西师大版三年级下册语文第三单元复习要点第一篇：西师大版三年级下册语文第三单元复习要点第三单元复习要点1江南水乡周庄主要向我们介绍了周庄的地理位置，水乡风光，历史名桥等，突出了周庄的秀美，体现了周庄的历史悠久，抒发了作者对周庄的热爱之情。2美丽的小兴安岭作者采用总分总的结构，描绘了一幅幅精美的画面，展现了小兴安岭四季的景物特点，最后总结性地告诉人们：小兴安岭既是一座景色诱人的大花园，也是一座巨大的宝库，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。3香港夜色以优美的文笔描写了港岛高低错落明亮辉煌的夜色和港湾里灯火流淌，色彩变化，形态多样的迷人景色，表达了作者对香港夜色的赞美之情。4莫高窟描述敦煌莫高窟的彩塑和壁画，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。5长城和运河是一篇充满强烈爱国情感的诗歌，全诗颂扬了万里长城的雄伟壮丽与京杭大运河的秀丽动人，歌颂了中华民族祖先的勤劳与智慧。第二篇：四年级语文下册第三单元复习要点四年级语文下册第三单元复习要点一、重要的词语。争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八欲出又止多灾多难随心所欲不折不扣枯枝败叶异想天开机毁人亡轻而易举二、重要的多音字。着折空塞扫难卷几系三、本单元重要的读音。孵化侦察踌躇颓丧愚不可及结队气喘吁吁响彻云霄繁衍叫苦不迭侵蚀开垦频繁飞蛾铃铛揭开障碍物荧光屏遭殃菩提树扫帚腐烂逞凶机翼关键菩提四、本单元重要的近义词。侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废繁衍—繁殖忧患—祸患频繁—屡次迅速—快速茂密—茂盛模仿—仿照改观—改变保持—维持宽敞—宽广轻而易举—易如反掌五、本单元重要的反义词。紧张—轻松颓丧—振作踌躇不前—勇往直前凶猛—温和破坏—保护茂密—稀疏暴烈—温顺松散—紧密清楚—模糊灵巧—笨拙敏捷—迟钝平衡—失调隐蔽—暴露宽敞—狭窄六、词语的搭配。若如其事的答道颓丧的飞走愚不可及的蠢事气喘吁吁的奔跑多灾多难的祸河宝贵的土壤敏锐的眼睛七、词语的分辨。蝙（）蝠（）锐（）避（）蛾（）揭（）偏（）福（）说（）僻（）饿（）渴（）篇（）逼（）悦（）璧（）鹅（）喝（）遍（）富（）脱（）辟（）垦（）恳（）捕（）蚊（）铛（）蝇（）碍（）荧（）铺（）纹（）挡（）绳（）得（）萤（）哺（）嚷（）壤（）衍（）街（）淮（）蚀（）烛（）八、课文中要求背诵的重要段落。1、背诵《日积月累》2、《自然之道》告诉我们的道理：做任何事情都不能违背自然法则，否则将会产生与愿望相反的结果。教师寄语：带奋斗一起飞翔，因为有了它，让我拥有理智之思；我才使过去的失误不再重演到今天的影片里；我才能使过去的成功在人生中继续升华；班主任：谢贵阳2013-3-26第三篇：西师大三年级下第五单元教案22《鲁班造伞的传说》39个生字。教学重、难点2教学准备学生：在课外搜集有关鲁班的故事。教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。教学时间1~2课时。教学过程一、介绍鲁班，导入新课3二、初读课文，整体感知4三、精读课文，质疑探究2理解课文内容。(1)学生汇报第一个问题。引导学生读第2段最后一句话，并练习用“既„„又„„”的句式说话。(2)鲁班发明的亭子有哪些优点和不足的地方？抓住“可鲁班自己还不满意”“他吃不好饭，睡不好觉”两个句子感悟鲁班勤于动脑的品质。(3)出示荷叶、伞的挂图或实物，观察两者的相似处，抓住“仔细打量”一词感悟鲁班仔细观察、善于发现的品质。(4)鲁班为什么能发明那么多东西，从课文中哪些地方可以看出来？让学生找出有关的句子、段落读一读。4四、拓展学习，活跃思维2学态度，保护学生的创造愿望和创造热情。读给同桌听一听。(1)鲁班为什么想到发明伞？(2)鲁班发明伞的经过是怎样的？班是我国古代的一名建筑工匠，在课前你们都了解到了哪些关于鲁班的故事呢？板书设计：《鲁班造伞的传说》夏天晒太阳雨天淋23寓言两则教学目标：1、认识本课生字，并能正确书写这些字。2、能读懂故事蕴含的意思，明白“水滴石穿”、“守株待兔”这两个成语的意思。3、能用不同的语气读好不同角色的话，并表演“守株待兔”这个故事。教学重点：理解两个成语的意思，并能灵活运用这个成语。教学难点：理解课文讲的道理。教学准备：1、准备与故事有关的图画，或多媒体课件。2、学生课前找几个与故事寓意相近的成语。教学时间：两课时教学过程：一、学习“水滴石穿”（一）激趣引入新课1、同学们都知道许多故事的成语吧，这些词语内容非常生动有趣，你能把自己知道的成语说给大家听一听吗？抽生说。今天我们也要学习一篇有趣的成语故事：（板书：寓言两则水滴石穿）。生齐读课题。2、“水滴石穿”是一篇寓言故事，主要靠同学们自己来学懂，你们能不能做到啊？（二）初读课文，练习朗读1、学习前给大家提出两点要求：第一要会读，读谁字音，读通课文，读懂这个故事。第二要会想，想一想这个故事告诉我们一个什么