PAGEPAGE3?秋天的树叶?习作讲评教学目标1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺。2、是否按一定顺序写，做到有条理。教学过程一、概述本次习作情况本次习作，大局部同学能针对作文要求，做到突出重点，从叶子的形状颜色等方面进行描写，语句通顺，层次清楚。缺乏之处在于描写时，没有按一定顺序写，局部同学语句不够生动具体，衔接不自然。二、评讲作文1、出示邹一华的作文，指名同学读后思考：〔1〕文章存在哪些缺乏〔2〕你认为怎样修改更好2、小组讨论，全班交流：〔1〕文章在介绍树叶时没有按顺序写，显得较凌乱。〔2〕没有突出重点，三种树叶都是一样介绍。〔3〕文章没有生动感，缺少对树叶的多方面描写。〔4〕语句不够通顺，病句较多。3、你认为怎样改更好呢4、小结，再次明确修改重点。三、佳作欣赏出示钱鹏程同学的作文，进行欣赏。说一说文中哪些地方值得你修改四、学生修改习作，同桌互评。五、全班交流，互评互议。六、誊写作文。内容总结〔1〕?秋天的树叶?习作讲评教学目标1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺〔2〕?秋天的树叶?习作讲评教学目标1、是否抓住重点，描写具体，语句通顺〔3〕二、评讲作文1、出示邹一华的作文，指名同学读后思考：〔1〕文章存在哪些缺乏〔2〕你认为怎样修改更好2、小组讨论，全班交流：〔1〕文章在介绍树叶时没有按顺序写，显得较凌乱