如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
舞蹈教学计划(综合4篇)【概述】舞蹈教学计划共含4篇,由的会员“kiss0806”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:舞蹈教学计划猜你正在找舞蹈教学计划的怎么写?那么就给你这篇范文参考。一、指导思想为提高学生的舞蹈方面的素养,培养对舞蹈学习的兴趣。培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感,丰富学生的课余生活。让学生在舞蹈中去感受音乐,理解音乐和表现音乐。启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的.身心得到健康的发展。二、活动目标1、掌握扎实的基本功。2、培养学生的舞蹈素养,提高审美能力。三、活动措施1、报名工作由各班主任发动乡村少年宫舞蹈小组宣传工作,让学生自由报名,让具有舞蹈爱好的学生作为学员。2、管理工作为能更好地完成舞蹈兴趣活动的学习目标,老师必须做到耐心辅导,全面关心爱护学生。四、活动安排进行形体及基本功训练。三月份:1、吸收新队员,并确定适合人选。2、舞蹈基本动作与技能训练:手臂的意识组合。3、舞蹈基本动作与技能训练:脚的意识训练组合:大腿、小腿、膝盖、脚背。四月份:1、舞蹈基本动作与技能训练:肩和胸腰的开度练习。2、舞蹈基本动作与技能训练:跳跃意识组合。五月份:1、舞蹈基本动作与技能训练:腿及脊椎的规范意识组合。2、舞蹈基本动作与技能训练:上体活动练习、下旁腰练习、六月份:1、复习小组合。2、脚的意识及规范组合。七月份:1、基本脚型:勾脚、绷脚、勾绷脚。2、脚的灵活性与节奏配合。3、基本脚位:正步、丁字步、小八字步、大八字步、踏步九月份:基本功的练习1、竖叉和横叉的练习2、腰部的练习3、肩部的练习4、脚的练习5、胯部的练习十月份:舞蹈的学习十一月份:舞蹈的学习十二月份:蒙古舞蹈的舞蹈组合第2篇:舞蹈教学计划这篇舞蹈教学计划范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。总体目标:1、培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展学生的感受力,记忆力,想象力和表现力。3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。4、培养学生同伴友好相处,竞争,合作的个性。5、学会3—4个完整性的儿童舞蹈组合。周次和目标:第一周:1、练习队形,站立姿势。2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)3、新授舞蹈组合:“银波绿舟”(一)第二周:1、复习上周学习内容。2、新授点头、肩、活动组合。3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。4、舞蹈组合:“银波绿舟”(二)第三周1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。2、舞蹈组合:“银波绿舟”(三)第四周1、复习所学内容舞蹈组合:“银波绿舟”。2、练习前压腿、旁压腿的动作。4、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(一)第五周:1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(二)第六周:1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。3、舞蹈组合:“我的朋友在哪里”(三)第七周:1、复习所学的内容。2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。4、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”“银波绿舟”第八周:1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。2、随音乐做腰部组合动作。3、舞蹈组合:“七色花”(一)第十一周:第九周:1、复习腰部组合动作。2、学习小碎步组合。3、舞蹈组合:“七色花”(二)第十周:1、复习以前学的内容。2、新授步位动作。3、舞蹈组合:“七色花”(三)第十一周:1、新授双脚、单脚、向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。2、复习舞蹈组合第十二周:1、复习从手位开始到步伐练习的所有动作组合,要求随音乐动作到位协调的表演。2、对每个组合进行重,难点的力度辅导。3、舞蹈组合:“剪羊毛”(一)第十三周:1、复习舞蹈组合:“我的朋友在哪里”2、复习舞蹈组合:“七色花”“银波绿舟”3、舞蹈组合:“剪羊毛”(二)第十四周:1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备。第十五周:1、汇报演出,发放评价表。2、请家长提出宝贵意见。第3篇:舞蹈教学计划给大家带来舞蹈教学计划范文,供大家参考!一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的:舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是:学生通过本课程的学习,掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能,掌握训练方法,提高舞蹈素养,毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作,成为合格的教师和舞蹈表演者。2、教学任务:学生通过本课程的学习,具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈,掌握舞蹈的基本理论,具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学中,应按照幼师专业培养目标的要求,突出“三基”内容的教学,使学生对教学内容全面掌