六年级插上科学的翅膀作文优选六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】1今天下午四点，不知是什么原因，一阵困意接二连三地向我袭来，我脑袋一晕，便昏昏沉沉地进入了梦乡。在梦境里，我惊奇地发现自己竟穿越到了二零三五年！突然，我的手表“叮铃铃”地响了起来，原来是上学的时间到了。于是，我便背上了书包，踏上通往学校的道路。走在道路上，我发现马路两旁种着一棵棵枝繁叶茂的大树，树上还安置着许多新颖别致的鸟窝。连正在行驶的汽车也发生了改变，车身两侧多了一副翅膀，使得汽车可以在天空遨翔。望着这些翻天覆地的大变化，我的心头情不自禁地涌上一股喜悦。到了校门口，昔日身穿黑制服的两位门卫叔叔不见了，取而代之的是两位智能机器人。“你好，欢迎来到南菜园小学。”两位机器人冲我笑眯眯地说道，我也向他们点头示意。进入学校后，我快速走进了班级。以往那些耳熟能详的同学又出现在了我的眼睛里。这时，上课铃响了，不料老师却没有来。百无聊赖的我耐不住寂寞，就和同桌悄悄地传起了纸条。忽然，课桌上下摇晃了起来，原来是在提醒我不要搞小动作呢！我恍然大悟，便赶忙丢掉了纸条，安安静静地等待老师的到来。又过了大约两分钟，老师进入了班级。“今天，我们学习第一课《北京的春节》……”随着老师话音的响起，课桌眨眼间就变成了一个智能电脑，为我们放映着北京人过春节的图片。听着老师抑扬顿挫的读书声，看着屏幕上五颜六色的插图，我仿佛身临其境，深深地陶醉在了其中……“快起床，都六点了！”老妈的一声“狮吼”把我从睡梦中拉回到了现实。望着周围的一切，我如梦初醒：原来刚才所经历的一切都只是一场梦啊！不过，现实要是真有那么完美，岂不是一件很好的事吗？六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】2从小我就有一个愿望：能和动物对话。我常常想：如果我能发明一个语言转换机，我就能够简便地和动物对话，和它们交朋友了。此刻，我60岁了，最终实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换机。我把它设计成了胸针的样貌，这样既小巧又美观，hai方便携带。这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后，我给雯雯戴上了动物语言转换机。一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶，我听到那只猴子讲话了，它在跟它的妈妈说它的背好痒，让它妈妈帮忙挠一挠。”这时，猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地对雯雯说：“雯雯呀，你还能够和小猴子讲话哟。”“真的吗，奶奶？”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好可爱呀！”小猴子看了过来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自我的腮帮子，发出了声音：“多谢你，可是你怎样能和我讲话呢？”雯雯自豪地说：“我奶奶发明的动物语言转换机，是它让我和你讲话的。”“这可真是一个好东西。”小猴子拍了拍手。雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时，雯雯发现有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎样了？”“我的脖子痛了一天，可是没有人明白我的痛苦。”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒服多了。一位饲养员好奇地问雯雯：“小朋友，你是怎样明白长颈鹿脖子痛的？”“我用了奶奶发明的动物语言转换机，它能让人和动物听懂彼此的语言，实现动物和人的交流。”在离开动物园时，我将动物语言转换机送给了饲养员，我期望他们能更好地照顾那里的动物们。六年级插上科学的翅膀作文【优选5篇】3有一天晚上，我躺在床上做梦。睁开眼，我才知道我自己正处于20xx年的早上。那里，我看见了以前的母校。在学校门口，不再是那些校警值日了，而是一些机器人。它们正在向我挥手，我的正前方是一栋教学楼，进去一看，没有楼梯，只有电梯。上了5楼，看见许多宽敞的教室，我进了一间教室里看一看，原来的书本变成了电脑，同学们都在里面用电脑听老师津津有味地讲课。可我一直都没有看见老师的身影。便好奇地走去另一个小房间，原来老师都有一间空调房，里面有讲课的电脑。此时，老师正在电脑上给学生讲课。我走出教学楼，想去看一看右边的操场。只见，右边的操场也发生了翻天覆地的变化。没有了以前的'足球场、篮球场和跑道……只有花草树木，那些玫瑰、牡丹、百合……长得特别灿烂，可谓百花齐放、争奇斗艳，看得我不禁陶醉在这美景中。回过神来，我疑惑不解地问旁边的机器人：“为什么操场里只有花草树木呢？难道学生都不用跑步了吗？”它一本正经地回答我：“这里有一个按钮，按了之后，花草树木会消失，自动变成跑道之类的。”于是，我半信不疑地按了下去，还真和机器人说的一模一样。我不禁感慨：“未来的学校太神奇了。”突然，我