萌新磨课会教学设计1、教材分析：本课主要学习用英语询问及描述事物的颜色，其内容贴近小学生的生活和学习实际，有利于他们在真实的语言情境中培养运用英语进行交际的能力。教材强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展，突出兴趣培养，重视学科内容的有效融合，注重培养学生自主学习的意识和能力。2、学情分析：本课的教学对象是刚刚涉足英语的三年级小学生，学生的好奇心强，大部分学生对于英语有着强烈的兴趣，敢于大胆开口说英语，愿意同他人合作，在交际中学习英语，感悟英语，在游戏中体验英语，认识英语。但三年级的学生自制力较差，注意力不易集中，我将设计孩子们感兴趣的活动，充分调动学生的积极性。3、教学目标：知识目标：学会用英语表达事物的颜色，掌握相关的单词。能力目标：培养学生的观察力、想象力、动手操作能力，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定交际任务。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作精神和竞争意识，提高学生感受美、欣赏美的水平。4、教学要点分析：教学重点：使学生正确理解和运用所学知识用英语询问及描述事物颜色。教学难点：询问具体物品颜色的表达。5、教学准备：单词卡片、不同颜色的实物、转盘、彩色卡纸。