会计学情境(qíngjìng)导入1、熟读课文。2、理解精读(jīnɡdú)和略读的意义。3、理解精读(jīnɡdú)和略读的作用。一读课文：自读课文，要求把字词读准确(zhǔnquè)、把句子读流利。书籍透彻大略简练钻研概括书刊梗概概述田埂编选略读精读探究必须逐字逐句走马观花字斟句酌浏览书刊浩如烟海(hàorúyānhǎi)一目十行浩如烟海：浩：多。形容文献、资料等非常丰富(fēngfù)。一目十行：形容看书极快。走马观花：比喻粗略地观察事物。二读课文：快速(kuàisù)默读课文，思考：1、什么是精读？什么是略读？2、精读、略读各有什么作用？3、怎样进行略读？1、什么(shénme)是精读？5、什么(shénme)是略读？7、略读有什么(shénme)好处？8、怎样(zěnyàng)进行略读呢？同学们，你们平常的略读方法(fāngfǎ)是什么呢？1、你认为是精读重要(zhòngyào)还是略读重要(zhòngyào)？为什么？1、表示(biǎoshì)书读得多的成语：2、表示(biǎoshì)“精读”书的成语：3、表示(biǎoshì)“泛读”（或大略读）书的成语：4、表示(biǎoshì)读书刻苦的成语：选用课文中的四字词语把句子补充完整。面对（）的书籍，我们不可能全都精心(jīngxīn)研读，有时需要（）式的扫读浏览，这就是俗话说的“（）”。我们只要善于把（）和（）结合起来，就能取得最佳的读书效果。阅读《上下五千年》，从中我知道了许多的历史故事：、、、、、、等。这部书的编者是著名(zhùmíng)（）家和（）学家林汉达先生。书是逆境中的慰藉。读书百遍，其义自现。读万卷书，行万里路。读书破万卷，下笔(xiàbǐ)如有神年轻时读书就像迎着朝阳走路。读书有三到：心到、眼到、口到。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。谈收获(shōuhuò)内容(nèiróng)总结