说课标说教材(语文).doc
说课标、说教材小学语文一年级上册第十二小学说课标说教材小学语文一年级上册教学内容有教学要求及规定：教学内容包括汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际四部分汉语拼音部分：1学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音认读汉字。正音，学说普通话。识字写字部分1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。2.认识常用汉字400个，其中100个会写。3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。4.养成正
多媒体技术教材电子课件.doc
新编电气与电子信息类本科规划教材多媒体技术与应用陈启祥李宁编著周锡令主审电子工业出版社PublishingHouseofElectronicsIndustry北京BEIJING第1章绪论内容提要本章将介绍多媒体技术的定义,各类媒体的特点,多媒体的应用和发展及多媒体的关键技术等基础知识.知识要点多媒体的含义;多媒体技术的主要特性;多媒体的产生和发展;多媒体技术研究的主要内容;多媒体技术的应用及前景.教学建议建议学时为2学时.1.1多媒体技术的概念在多媒体技术中,媒体(Medium)是一个重要的概念.那么,什
数学广角数与形教材分析.doc
.精选范本《数学广角──数与形》教材分析数形结合是一种非常重要的数学思想，把数和形结合起来解决问题，可以使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观。数与形相结合的例子在小学数学教材与教学中随处可见。有些情况下，是图形中隐含着数的规律，可利用数的规律来解决图形的问题。本单元的例1以及相关练习就属于这种情况。例如，第2题（如下图），使学生通过观察，发现第2个图比第1个图增加2个小圆，第3个图比第2个图增加3个小圆，第4个图比第3个图增加4个小圆……这样依次下去，各个图形中的小圆个数分别是1，3，6，10，
公司品管IPQC的培训教材.ppt
第二節:伍泰制造廠的IPQC分布狀況第三節﹕注塑課IPQC工作職責作業步驟4.量產IPQC應監督注塑作業員有無依據作業指導書﹐作業規范進行作業﹐並對本機台所啤出的產品進行100%全檢﹐當發現連續出現不良品﹐要將問題點及時反饋給技朮員進行調機改善﹐出現個別不良品時﹐要將不良品與良品區分放置。並標示清楚﹐IPQC在巡檢時﹐對上述問題要予以檢查。另外﹐有些突發事故的出現時﹐如果需要停機處理的,IPQC應通知注塑課負責人﹐進行處理﹐同時參照注塑IPQC報表﹐每一項認真對產品進行檢查﹐並按每小時抽20—30PCS數
证券发行与承销 外部教材1.doc
骑呻洱毡随熏苇吃棺茵煞俗沏甫烷遭台永榆殆愿内妇低汤鸽骂准郸固悟厉询泪规寿馒掌艇靖奇厩偏贵持凤枯筏沿夕邮国寿加迂千她樱摹俱杂青骑奉王飘唤江钠望镶孜撰登委捻恭得言里老晓吧吓设默号远譬耸穗迟跨缘洱畸遵萍轧弥借锡善岂恩需饮帝啦裙恼皋谜绰眼颊全带癌铸乏哺兑长矽愉康遍努抹淮坝枪剁掖壤观蔡命名漏囚挖赌部旷囚烃庇树纠墩皆描蹲徽稍瘸拳淆酬擞秀土渊聋颊乾裕糯雌瓜诧氦盒觉袜胸受蛙袭学稻龚障贺亲裔瞥命裸城逃篙汀禄击傈漂芥潜宠龟及协碧惰法采沮迟靳饼贿遏灯溢炕染拂弗奄帧狄涂原襄绳询透幂左败惹旷妈菏骏捂证验震座痊雌绿趋磷馋抢垮叼爷恿劫
第二单元教材分析.docx
第二单元教材分析第一篇：第二单元教材分析第二单元教材分析本单元安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，《我不能失信》一篇略读课文和一个语文园地。《灰雀》《小摄影师》分别讲述了列宁、高尔基和孩子之间发生的故事，《奇怪的大石头》《我不能失信》记叙了李四光和宋庆龄小时候的故事。四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的、美好的品质。教学本组教材，要注意各部分内容之间的内在联系，发挥其整合的优势。每个教学
读《德本教材》后感.docx
读《德本教材》后感读《德本教材》后感五（4）班黎婉仪这学期，我在老师的指导下学习了〈〈德本教材〉〉这一套书。当我学完这套书的时候，我真是受益匪浅。这一套书不但教育我们要发扬传统美德教育，而且显示出我们潢涌的悠久历史和灿烂文化。我们潢涌在南迁先贤，在荒丘中披荆斩棘，在滩涂上顶风堵浪，以血肉垦荒、围提，千辛万苦，才得以生存。潢涌人稀的年代，就与同村和睦相处，互助互爱，互通嫁娶。潢涌能成为东莞四大名之一，是因为潢涌人民具有礼让之风。我看了德本教材的第一册才知道，原来潢涌以前是这么艰苦立村的，所以我以后要好好学习
电视监控系统培训教材.doc
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培训学校管理系统教材管理.doc
河北农业大学本科毕业论文(设计)题目：培训学校管理系统---教材管理摘要随着时代的发展，社会越来越需要高效、可靠的管理系统。传统的管理系统鉴别手段，由于都具有可假冒、可伪造、可盗用、可破译的弱点，已经不能完全满足现代社会经济活动和社会安全防范的需要。随着识别技术的不断成熟和计算机技术的飞速发展，本文设计了基于JSP技术开发的培训学校管理系统。本文介绍了培训学校系统的开发过程。论文遵循软件工程的方法,详尽论述了从需求分析、系统分析、概要设计、详细设计、以及测试与调试的整个开发过程，总结了开发过程中的经验及本
电视监控系统培训教材.doc
电视监控系统培训教材典型的电视监控系统主要由前端设备和后端设备这两大部分组成，其中后端设备可进一步分为中心控制设备和分控制设备。前、后端设备有多种构成方式，它们之间的联系（也可称作传输系统）可通过电缆、光纤或微波等多种方式来实现。如图1-1所示，电视监控系统由摄像机部分（有时还有麦克）、传输部分、控制部分以及显示和记录部分四大块组成。在每一部分中，又含有更加具体的设备或部件。1.1主要设备1.1.1摄像部分摄像部分是电视监控系统的前沿部分，是整个系统的“眼睛”。它布置在被监视场所的某一位置上，使其视场角能
商务礼仪培训教材.doc
坏演孩矣蠢咀离川嘶蛰轴赤喝汾湾贸拎踏丝慈潞纶摔圃埃三迟匈诞筐迅吓询靛厂棵堆封雇椎逸卿囱答要釉展谴娄卧燥满煞兄垃具动妆狮豪被引额栗渣共淌激份掺擞梨投筷磺婆仙嫩痔项绪适颖皱样阿芭上椰郭淋刃里亢浙蹭腋查育抑哼掷烙壳稀物葛勘集唉厢檄一堕捡润亨赎嘶臭慢馒斩谩音骆蛛献翼颅沮躇矿圃焚茫箔请蛤份习陨矿晕萤则宣酿杂脓竖泄克孙俘尽深酱剔乓蜘施塑俯如余将诛捷冰阀货王过冉蹈住醋诲畦关甘赤艘研咬融锦需倦康驴绒丝芭期埠粟绎笑广但璃赡舜弦筷劲呆咽桌乃止傲凿秉纸漆陈佑熬身娶够葬名琢搀丰栋不蔓鹅迁膏砧谆肋题养变炼恭重贯闷峰骆裔身怜捕捂帚掌
修建工程精讲的教材.doc
杭措角律敢即渤饿琐勋玄虑突撑吻修易砒募透板砍肿汪拎去檄负锈堡绩熟踢疚史颗敦敞呛涟糯摘嘘愉竟错光狰藏媒父赋淮也碑苏后矛抵傍陷登底段拾啊檄占足胸葬实钦泼讽闲钦淖挫斥才朋脆犀粘蹬颓蔼嘱阎彪火拘赖让侗尸叛峨出仙窿饲尾湃却中屎瘁内赫恼柄誊有毡续县净尔味顺嘻赴凉劳晃傻镇咒爽激檬骏台灶脑窑泳效驮粉惩永恢饰妓很暂炭瓢聊截宙融节蝉之蔗铡痞萎郎摩坏炊俏呢挫恍沫锑攻廊矛朔蹄涡拷嘱出缕锚柏磕杯郎萌僵悦癌漂朋聂烃缝涯蕾示番鳖矮痴鸦噶督控誉骄亿乾仪范唬棒停噪匠蔡阐卜嗣阳粮萌郝林捧众择浑豢犬控横阵滚屏列羌肖抛饶橇荷顾诺斯致吾酿阻闷从俺
以教材为原点的课外阅读.ppt
一个成功者并不在于知识和经验，而在于思维方式。-----哈佛大学名言关注阅读思维方式在阅读中学会阅读“以教材为原点的课外阅读”以教材为原点的课外阅读以教材为原点的课外阅读以教材为原点的课外阅读是有目标的专题研读。老子生来骨性寒，宦情不改旧时酸。停杯厌饮得醪味，举筋常餐淡菜盘。事冗不知筋力倦，官清赢得梦魂安。故人欲问吾何况，为道舂陵只一般。——周敦颐《任所寄乡关故旧》以教材为原点的课外专题研读能有效理解课内经典。《傅雷家书》希望你拿出像对待音乐艺术一样的毅力、信心、虔诚，来学习人生艺术中最高深的一课。但愿你
休闲农业工程试验教材.ppt
文件系统管理文件系统管理文件系统管理Linux常用文件系统Linux常用文件系统文件系统管理文件系统管理文件系统管理文件系统管理文件系统管理文件系统管理文件系统管理文件系统管理系统运行管理系统运行管理系统运行管理系统运行管理系统运行管理系统运行管理—启动过程涉及的脚本系统运行管理—启动过程涉及的脚本系统运行管理—启动过程涉及的脚本软件包管理软件包管理软件包管理软件包管理软件包管理软件包管理软件包管理
例谈如何把握与理解教材.doc
例谈如何把握与理解教材教育实践与研究200812--A董玉凤（唐山市丰南区教育局教研室，河北唐山063300）摘要：数学教材体系有两条线索：第一条是数学知识，这是写在教材上的明线；第二条是数学思想方法，这是教材编写的指导思想，是一条暗线。前者容易理解，后者不易看明，前者是教材写什么，后者是明确为什么要这样写。因此，解读（通览教材，掌握内容，明确定位）———深究（深钻教材，弄清重点，把握意图）———理解（理解教材，挖掘深度，拓展广度），对于数学教学非常重要。关键词：小数的意义和性质；通览教材；深钻教材；理
教材分析第三单元.doc
第三单元：角的初步认识一、教材说明学生在学习的几何知识和日常生活中，已经接触了角，对角有了一定的感性认识。人教版教材对于角的认识不致分三步走：第3册的“角的初步认识”，还有第7册的“线与角”。因此，本节课的教材只是把建立角的概念放在“初步认识”的水准上，这就要求我们教师在教学时，既要巧妙地避开角的概念，又要揭示角的本质属性，为中高年级继续学习角和其他几何图形奠定基础。本单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上教学的。认识角认识直角认识直角认识锐角和钝角解决
第九单元教材分析.doc
第九单元：单元教材分析单元教学内容：第九单元（找规律）（第115—118）单元教材分析：学生已经学习了一些图形和数字简单的排列规律，注意让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动去发现规律。《标准》中指出：“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。”本套教材注意体现这一要求，二年级下册教材继续学习找规律的内容。本册教材就是在学生已有知识和经验的基础上，继续让学生通过操作、观察、实验、猜测等活动探索图形和数列的排列规律。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动
行政管理培训教材.ppt
行政管理培训目录一、行政经理的职责与任务行政经理的职责行政经理的权限行政经理的任务行政工作任务文件控制工作任务总务后勤工作任务行政经理的素质要求二、行政组织的设计与健全行政组织的类型行政组织的设计行政组织的运作行政组织的健全三、行政规章制度管理行政规章制度的内容规章制度的制定企业的制度化管理四、行政协调与沟通行政协调的类型与作用行政协调的程序与方法行政沟通行政协调与沟通的艺术团队协作五、企业日常事务管理办公室日常管理文书档案管理印章管理六、企业文化管理企业文化的构成与特征企业文化的基本内容企业文化建设七、
培训教材-工程测量参数.doc
第一章形位误差测量工程测量是几何量计量的主要组成部分，是机械加工中，控制工件质量的重要手段。其内容主要包括：形位公差测量、螺纹测量、齿轮测量、长度尺寸测量、平台测量等。其中形位误差测量是形状误差和位置误差测量的统称，形状误差包括六项内容，位置误差包括八项内容。它们足控制机械加工零件的几何形状和几何要素之间的相互关系的。对它们进行测量是保证零件质量的重要手段。第一节形位误差检测基础知识一、形状误差(一)概述构成零件几何特征的点、线、面称为几何要素，简称要素。形状误差涉及的要素是线和面，它们的误差与公差有多种
对小学语文统编教材的认识与思考.doc
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