郑振铎《燕子》导学案设计-经典教学教辅文档.doc
第页郑振铎《燕子》导学案设计材料库:(相关知识)郑振铎(1899~1958)我国古代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外出名的保藏家，训诂家。客籍福建省长乐县，生在浙江省永嘉县(今温州市)。1917年入北京铁路管理学校学习。1919年参加“五四”运动，同时与沈雁冰等人发起成立文学研讨会，曾任上海商务印书馆编辑，《小说月报》主编，上海大学教师，《公理日报》主编，1927年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、清华大学教授，上海暨南大学教授，《世界文库》
周黑鸭管理学案例分析.ppt
管理学案例分析——周黑鸭企业简介周黑鸭的成长之路周黑鸭的创新模式坚持100%分店直营结合管理学：创新何以红火?周黑鸭公司理念结合管理学：何以成功：企业的诚信现代市场企业的诚信诚信的缺失断不可失去诚信案例带来的启示谢谢观看此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！
必修5 Unit4(4)Grammar 导学案.doc
编写人：审核人：班级：姓名：组别：导学案第四期Unit4MakingthenewsPeriod4Grammar倒装句请同学们自学课本89—90页的倒装句讲解，然后做下面的练习题1.NotuntilIbegantowork____howmuchtimeIhadwasted.A.didn’tIrealizeB.didIrealizeC.Ididn’trealizeD.Irealized2.Onlybypractisingafewhourseveryday____beabletomasterthelanguag
生物学案植物体的结构层次.doc
生物扶风初中导学案第页共NUMPAGES2页年级七年级课型综合解决课主备人复备人审核课题植物体的结构层次本节课共1课时，第1课时全学期总第课时学习目标1．描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。2．通过解剖、观察植物体的某些器官，识别构成植物体的几种主要组织。3．概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。4．进一步形成生物体是一个整体的生物学观点。重点描述绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。难点概述构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的。通过分析、比较、
牛津英语8B-Unit-5复习学案.doc
..整理文档整理文档.整理文档8BUnit5班级____________________姓名____________________【课前复习检查】Ⅰ.词汇检索1.far(比较级)______________________2.blind(名词)_____________3.most(副词)_____________4.medicine(名词)_______________5.treat(名词)_______________Manypeopledonothavethemoneyfor___________
二下语文《鸟岛》教学案例.docx
二下语文《鸟岛》教学案例苏教版二下语文《鸟岛》教学案例《鸟岛》——词语说话教学案例一、教学目标“1、理解词语“陆续”，并会用这个词语说一句完整的话。2、学会句式：“像金子一样黄就是金黄色”的句式表达。二、教学过程18鸟岛青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。六月是鸟岛最热闹的时候，各
《蟋蟀的住宅》导学案设计-经典教学教辅文档.doc
第页《蟋蟀的住宅》导学案设计《蟋蟀的住宅》导学案【导学目标】1、认识“宅、蔽、弃、慎、择、穴、搜”7个生字，会写“宅、蔽、弃、毫、遇、择、址、穴、掘、搜、倾、扒、抛”13个生字。正确读写“住宅、隐蔽、毫不可惜、随遇而安、选择、住址、洞穴、柔弱、搜索、隐藏、倾斜、平坦、扒土、宽敞”等词语。2、读通课文，了解课文的叙说按次及蟋蟀的住宅有哪些特点?3、正确、流利、有感情地朗读课文。【导学诊断】1、给带点字在正确的读音上打“√”。洞穴(xuéxié)弃去(qù
《音乐之声》导学案设计-经典教学教辅文档.doc
第页《音乐之声》导学案设计《音乐之声》导学案学习目标1.把握次要人物抽象玛丽亚的性情特点，感受其抽象美。2.领会课文是如何运用正面描写和侧面描写来刻画玛丽亚的抽象的，品味课文中的环境描写，人物言语描写和动作、表情描写。3.揣摩言语，发挥联想和想像，感受课文中人物唱词所表现的音乐故事片的特点。一、预习导学【链接材料】1——作者介绍。勒曼，美国剧作家。【链接材料】2——时期背景。《音乐之声》是根据百老汇一出演出四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。该片获第38届奥斯卡最好影片等5项奖，。该剧取材于1938年发生在奥地
《生命的壮歌》优质导学案-经典教学教辅文档.doc
第页《生命的壮歌》优秀导学案(第一课时)学习目标：1.能正确、流利、有感情地朗读《蚁国英雄》。2.学会本则故事中的生字，理解新词语的意思。3.读懂小故事，感受蚂蚁团结合作、勇于献身的精神。材料链接：负隅顽抗：捆起本人的双手等死。比喻遇到困难或风险不积极想办法应对，而是消极等待死亡或失败。肝胆俱裂：比喻竭尽忠心，不怕牺牲。在文中的“肝胆俱裂”还指外层蚂蚁被烧焦而身体爆裂却仍放弃本人的岗位。课前预习：1.读课文，完成以下任务。a.标好大节。b.画出生字词。2.读准字音，看清字形，理解词义。a.抄写生字词，给生
《敬业与乐业》导学案设计-经典教学教辅文档.doc
第页《敬业与乐业》导学案设计《敬业与乐业》导学案一、学习目标：1、了解作者及写作背景2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言3、理清本文的结构，理解本文的主题(重点)4、学习本文条理清晰的论证方法(难点)二、导学过程[课前延伸](一)填空：1、《敬业与乐业》选自《》，作者()，中国近代()派代表人物，与其师()一同领导了著名的“()。2、这是一篇()，一开始，梁启超就援用国人熟习的儒家经典《》和道家经典《》中的格言，开宗明义地提出了()的论点，围绕论点采用的论证方法是()接下去，分别议论了()、
5 《秋天的怀念》导学案-经典教学教辅文档.doc
《秋天的怀念》导学案学习目标朗读课文，揣摩语气，把握感情变化。考虑本文宗旨，感悟情感。品读文章细节，理解“好好儿活”。自主学习1.浏览下方的小材料，完成积累。（1）作家作品史铁生(1951年1月4日-2010年12月31日)，中国作家、散文家。1951年出生于北京，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析保持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，专业在写作。2010年12月31日凌晨
《有余数的除法》教学案例分析及教学反思.doc
《有余数的除法》教学案例分析及教学反思教学内容：三年级数学上册《有余数的除法》教学目标：1、利用学生已有的知识，教学竖式计算表内除法，了解除法竖式中各部分含义。2、通过主题图教学，让学生知道计算问题是从生活实际中产生，体现了生活中处处有数学的道理。3、培养学生的学习兴趣及初步的观察、概括能力。教学重点：把平均分后有余数的现象称为有余数的除法。教学难点：理解有余数除法的意义。教具、学具：49页主题图，学生准备20张相同的圆形纸板。教学过程：一、激情导入，确定目标同学们喜欢体育课吗？老师今天带你们在体育课上学
第八课 生命之间的导学案.doc
富宁县新华镇中心学校七年级政治学科课堂设计活页（7）授课时间：2012年11月5日主备：副主备：课改领导签字：________课题:第八课生命之间课型:新授课学习目标：1、了解生命之间相互依存的关系，全面的认识动植物等其他生命形态对人类的作用。2、知道人类行为对其他生命所造成的巨大影响，培养我们具有一定的环境保护意识。3、学会掌握一些保护动植物的途径和方法。【学法指导】1、学生先自主阅读课本，完成导学案的全部内容，用红色笔将重点内容在课本内注明。2、对预习过程中有困惑的问题用铅笔在相应的位置注明。3、组长
《匀变速直线运动的速度与位移的关系》学案.doc
《匀变速直线运动的速度与位移的关系》学案蒋显翠昭通市盐津县第三中学学时：1学时一、您的学习目标1.会推导匀变速直线运动的位移与速度的关系式，并能运用它进行计算；2.能运用匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系推导匀变速直线运动的其他规律；3.能运用匀变速直线运动的规律求解实际问题，学会具体问题具体分析。二、您的学习重难点1.学习重点匀变速直线运动位移-速度公式的推导及应用。2.学习难点运用匀变速直线运动的基本规律解决实际问题。三、您的学习过程1.请您回忆：①加速度的定义公式：；②匀变速直线
(完整word版)卖油翁导学案及答案.doc
新人教版七下语文导学案编制人：夏阿萍第12课课型：新授课课题卖油翁编号：审核人：班级：姓名：课时：2【学习目标】1、朗读课文，正确掌握句中的停顿。积累掌握一些文言词汇。2、利用课文注释和工具书读懂课文。理解文章内容，注意本文详略得当的写法。3、学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。【教学重点】1、2【教学难点】3【预习案】1、走近作者：欧阳修（1007－1072），北宋________、________，字________，自号________
高中历史选修一复习学案专题一.doc
张仲景，东汉末年著名医学家，被称为医圣。相传曾举孝廉，做过长沙太守，所以有张长沙之称。张仲景广泛收集医方，写出了传世巨著《伤寒杂病论》。它确立的辨证论治原则，是中医临床的基本原则，是中医的灵魂所在。在方剂学方面，《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献，创造了很多剂型，记载了大量有效的方剂。其所确立的六经辨证的治疗原则，受到历代医学家的推崇。这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著，是中国医学史上影响最大的著作之一，是后学者研习中医必备的经典著作，广泛受到医学生和临床大夫的重视。孟德斯鸠，法国伟大的启
高中历史选修一复习学案专题二.doc
（人教版）高中历史选修一导学案阳泉十七中学高二历史组编号1-2班级：小组：姓名专题二商鞅变法【自主定位】1.商鞅变法是在什么大背景下发生的？2.变法的措施有哪些？3.其结果和影响分别是什么？4.商鞅变法的特点是什么？【合作解疑】组内讨论各成员问题，把小组共同疑问写在互动卡上【展示交流】【巩固提高】一、选择题(每小题4分，共60分)1.(2012•泰安高二测试)下列事件与春秋战国时期的社会现象相关的是()①井田制的确立②铁器的使用和牛耕的推广③新兴地主阶级的出现④百家争鸣⑤频繁的争霸战争A．①②③④B．①③
小学数学教学案例分析题1.doc
小学数学教学案例分析题1《带分数乘法》教学片断：⒈学生根据应用题“草坪长5米，宽2米，求草坪的面积。”列出算式：5×2⒉算式一出现，教师就立即组织四人小组交流算法。其中一个组，在小组交流时，由于三位同学还没有想出方法，整个合作过程只好由一位同学讲了三种方法：①（5+）×（2+）②5.8×2.5③×，其他同学拍手叫好而告终。反思:答：以上现象是教师在使用小组合作时经常出现的一种问题。就是没有处理好小组合作和独立思考的关系。教师要处理好合作学习与独立思考的关系强调合作学习不是不要独立思考。独立思考应是合作学习
必修三第五章复习导学案.doc
葛沽一中整体建构教学模式导学案高二年级生物学科主备人：窦富立备课或教研组长审核签字使用人签字使用时间第周第课课题：生态系统及其稳定性（第1课时）HYPERLINK"javascript:;"\t"_self"学习目标进一步理解生态系统的结构及其稳定性。在已有的知识结构上，深入分析生态系统的物质循环和能量流动。熟悉生态系统中的信息传递，能应用其解释、解决现实生活中的相关现象和问题。学习过程一、知识回顾（一）生态系统的结构1．生态系统的成分（1）非生物的___________和___________。（
2：幼儿园教学案例模板 (5).doc
幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级活动名称执教时间一、活动准备1.活动背景2.活动目标二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明三、活动反思四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
