嵌入式实验一1.doc
实验一熟悉LINUX开发环境一、实验目的1.了解嵌入式开发平台ARM2410的芯片结构组成；2.熟悉Linux开发环境，学会基于S3C2410的Linux开发环境的配置和使用；二、实验设备及工具1.硬件：UP-TECHS2410开发平台、PC机、硬盘10G以上；2.软件：PC机操作系统REDHATLINUX9.0+MINICOM+ARM-LINUX开发环境三、实验内容本次实验使用RedhatLinux9.0操作系统环境，安装ARM-Linux的开发库及编译器。创建一个新目录，并在其中编写hello.c和M
学生课堂分组实验记录表.doc
学生课堂分组实验记录表班级第组学生分组实验探究：静摩擦力的大小变化规律实验目的：1、体会静摩擦力与拉力之间的关系2、静摩擦力有没有最大值实验注意事项：1、弹簧秤要保持和接触面平行2、拉动接触面的过程要缓慢进行结论：在拉动接触面的过程中，保持接触面与物块相对静止在增大拉力的时候，根据二力平衡条件可知静摩擦力可以变化，有拉力就有学生课堂分组实验记录表班级第组学生分组实验探究：静摩擦力的大小变化规律实验目的：1、体会静摩擦力与拉力之间的关系2、静摩擦力有没有最大值实验注意事项：1、弹簧秤要保持和接触面平行2、拉
电学2欧姆定律及实验.doc
欧姆定律复习基本概念和实验1．一段导体两端的电压是10V，通过导体的电流是0.5A，则这段导体的电阻是Ω。如果把它两端的电压升高到20V，则这段导体的电阻是Ω。2．一段导体两端电压为12V，导体中的电流是2A；如果电压降为6V，导体中的电流是A；电压降为0，导体的电阻等于Ω。3．两电阻的阻值分别是R1=8Ω，R2=4Ω，并联后接于24V的电源上，则：(1)R1两端的电压是，R2两端的电压是。(2)通过R1的电流是，通过R2的电流是，电路的总电流是，R1与R2的电流之比是。4．一个10Ω的电阻与Ω的电阻串联
高中物理实验复习指导.doc
/newmobi本人有大量小学到高中的各科全套教案及试题联系方式qq:74462071专题十三:高中实验专题复习物理学是一门以实验为基础的自然科学。物理实验是中学物理教学中的重要内容,也是物理教学的基础。通过实验教学,帮助学生理解、掌握物理知识,学会实验技能,仪器的使用和操作,学习物理学研究问题的方法。物理实验的内容,也是高考重要的组成部分。★锦囊妙计高考考查的实验有:1.互成角度的两个共点力的合成2.练习使用打点计时器3.测定匀变速直线运动的加速度4.验证机械能守恒定律5.用单摆测定重力加速度6、测定金
一次有趣的实验作文.docx
一次有趣的实验作文(推荐)一次有趣的实验作文无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的一次有趣的实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。一次有趣的实验作文1“叮铃铃，叮铃铃”开始上课了，李老师手中拿着一些材料走进教室说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”实验开始了，李老师先将鸡蛋放入带有水的玻璃杯中，鸡蛋“扑通”一下就沉了下去，差一点就要碎了。同学们蒙了，不知道李老师
实验报告linux基本使用.doc
作者：wzhj132实验Linux基本使用一、实验目的本实验主要学习和掌握Linux操作系统的基本应用。通过本实验，学生能够熟练掌握Linux环境下各种基本操作命令接口的应用。从系统安全角度出发，学习掌握系统的基本安全优化和配置，在操作系统层次进行有效安全加固，提高Linux系统的安全性能。通过本次实验，有助于学生进一步理解操作系统原理中的相关内容，加深认识。二、实验要求1、熟练掌握Linux系统的基本操作命令。2、熟悉Linux系统的基本配置。3、实现Linux系统的安全加固。4、掌握一种以上的网络应用
影响尿生成的因素实验 PPT.ppt
影响尿生成的因素实验实验目的1.掌握输尿管插管技术，学习尿量的记录和测量方法；2.观察神经体液因素及药物对尿生成的影响，并分析其作用机制。实验原理尿生成的过程包括：肾小球的滤过、肾小管和集合管的重吸收和分泌。凡是影响尿生成过程的因素均可引起尿量的改变。尿生成的调节包括肾内自身调节、神经调节、体液调节。本实验分别对实验动物施加不同因素，观察尿量及其成分的变化。尿生成的生理基础5原理：终尿生成＝滤过液（原尿）－重吸收量＋分泌（比较少，可不考虑）有效滤过压＝毛细血管压－胶体渗透压＋囊内压凡能影响上述过程的因素都
模具拆装实验指导书.doc
冲模拆装实训指导书邵阳学院机械与能源工程系2009年8月目录第一部分冲模的介绍.........................................................1第二部分冲模拆装实训......................................................7第一部分冲模的介绍一冲模具的基本结构冲裁模典型结构与模具总体设计尺寸关系图1-下模座;2、15-销钉;3-凹模;4-套;5-导柱;6-导套;7-上模座;8-卸料板9-橡胶;10-凸模固定
matlab实验ZT及Z域分析.ppt
实验四ZT及Z域分析源代码：fk=sym('cos(a*k)')％信号Fz=ztrans(fk)％信号的ZTpretty(Fz)％处理成好理解的形式源代码：F=sym('1/(1+z)^2')％信号f=iztrans(F)％信号的ILTpretty(f)％处理成好理解的形式实验题目
影响尿生成的因素的实验分析.ppt
影响尿生成的因素的实验分析实验项目
物理实验全解（本站推荐）.docx
物理实验全解（本站推荐）第一篇：物理实验全解（本站推荐）物理实验全解实验一霍尔效应及其应用【预习思考题】1．列出计算霍尔系数、载流子浓度n、电导率σ及迁移率μ的计算公式，并注明单位。霍尔系数，载流子浓度，电导率，迁移率。2．如已知霍尔样品的工作电流及磁感应强度B的方向，如何判断样品的导电类型？以根据右手螺旋定则，从工作电流旋到磁感应强度B确定的方向为正向，若测得的霍尔电压为正，则样品为P型，反之则为N型。3．本实验为什么要用3个换向开关？为了在测量时消除一些霍尔效应的副效应的影响，需要在测量时改变工作电流
实验三_地形因子分析.doc
实验三地形因子分析【建议：每次实验前建立一个文件夹，如，专门存放实验过程中输出的图像。】一、生成DEM第一步：等高线图层生成TIN第二步:TIN生成DEM二、生成坡度、坡向图坡度图：坡向图：三、坡度图、坡向图分级坡度图分级：按照0-5、5-8、8-15、15-25、25-35、35以上分成六级自己选择一个存储路径输出图像坡向图分级：按照下图分级方法分成四级自己选择一个存储路径输出图像四、用以上分级方法完成实验2中对NDVI图和植被覆盖度图分级先裁剪出研究区域；NDVI:按照≤0、＞0and≤0.1、＞0.
水杯吸纸小实验作文.docx
水杯吸纸小实验作文水杯吸纸小实验作文无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的水杯吸纸小实验作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。街上偶见一杂耍艺人把一张纸放在水杯上，并来回地摇晃，水竟然一点都没有掉下来，我惊呆了。回到家我也想探个究竟，就找来爸爸准备一起做这个实验。“你猜要放多少水？”爸爸卖关子道，他一边抓着杯子，一边往里面倒水。“一半？”我说。我小心的拿起一张手纸往杯口一放，用手
实验二 多路选择器.doc
班级：电信101班姓名：；李永宝学号：100819529PAGE\*MERGEFORMAT2实验二多路选择器一、实验目的1．熟练掌握多路选择器的设计方法；2．用VHDL语言中不同的语句来描述。二、实验原理二选一多路选择器的原理如下图及下表，由S来选择a，b的信号，并使其能在Q上输出。SQ0a1b三、实验内容1．用VHDL语言的不同语句(IF语句、WHEN-ELSE语句)分别描述任务选择器，并通过编译仿真比较不同语句描述的区别。2．点击File菜单Project子菜单之SaveandCompile项对
实验十二 计数 译码显示电路.doc
实验十二计数、译码、显示电路一、实验目的1、掌握中规模集成计数器74LS161及七段译码器CD4511的逻辑功能，掌握共阴极七段显示器的使用方法。2、学会使用计数器、译码器和数码管构成计数译码显示系统。二、实验原理计数、译码、显示电路是由计数器、译码器和显示器三部分电路组成的逻辑电路。本实验选用四位二进制同步计数器74LS161做计数器。2、译码器：这里所说的译码器是将二进制码译成十进制数字符的器件。实验中选用的CD4511是一个BCD码七段译码器，并兼有驱动功能，内部没有限流电阻，与数码管相连接时，需要
微机原理与系统设计实验(6).doc
微机原理与系统设计实验指导书电子科学与技术福州大学物理与信息工程学院目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc217729129"实验一数据传送程序PAGEREF_Toc217729129\h1HYPERLINK\l"_Toc217729130"实验二数据运算程序PAGEREF_Toc217729130\h2HYPERLINK\l"_Toc217729131"实验三键盘、显示器操作程序PAGEREF_Toc217729131\h3HYPE
《单片机原理及应用》实验.doc
《单片机原理及应用》实验指导书王晓荣罗益民王鑫南京工业大学自动化学院2005-04-17目录TOC\o"1-1"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc132740097"实验一存储器块赋值（验证性实验）PAGEREF_Toc132740097\h1HYPERLINK\l"_Toc132740098"实验二数据排序（验证性实验）PAGEREF_Toc132740098\h3HYPERLINK\l"_Toc132740099"实验三P1口输出实验（验证性实验）PAGER
数学实验教学模式探究.docx
数学实验教学模式探究一、概述1.数学实验教学的背景与意义数学实验教学，作为一种新兴且富有创新性的教学方法，近年来在教育领域引起了广泛的关注。它不仅仅是对传统数学教学方法的一种补充，更是一种对传统教学模式的深刻反思与重构。本文将对数学实验教学的背景与意义进行深入的探究，以期为我国数学教育的发展提供新的思路与方向。数学实验教学，顾名思义，是以实验为基础，以数学问题为载体，通过学生亲自参与、动手实践的一种教学模式。它的出现，源于对传统数学教学模式中“重理论、轻实践”现象的反思。在传统的数学教学中，教师往往注重数
泰勒进行的科学管理实验.doc
泰勒进行的科学管理实验■搬运铁块的实验1898年，泰勒到了伯利恒钢厂工作。不久，生铁的价格急剧上涨，工厂的生意很好。不过，这种好景象也使不少工人累倒在工厂里。这促使泰勒思考如何既保证经营，又能减轻工人疲劳。这时，他开始了著名的搬运生铁的试验。当时，生铁是由一组计日工搬运的。每个工人每天可以挣到1.15美元。工人们可能得到奖励，也可能受到惩罚，做得好的人第二天就可以到公司车间里做等级工，工资也要高一些，做不好的当然就得继续干这种重体力活。泰勒从统计资料中看到，当时平均每个工人一天搬运铁块的重量在12吨－13
物理实验教学的几点思考.doc
关于物理实验教学的几点思考摘要：我们物理教师应努力实现合理利用课堂有限的时间来实现物理课堂的最优化，让学生在不断“品尝”与“战胜困难中获得成功”的喜悦，从而增强学习物理的信心。关键词：物理;实验教学;最优化中图分类号：g427文献标识码：a文章编号：1992-7711（2012）16-086-1新的物理课程标准提出了新的教学理念:“从生活走向物理,从物理走向社会”。如何合理利用课堂有限的时间来实现物理课堂效率的最大化？一、自主学习式的课前预习避免了实验的盲目性为了更好地学习,预习是相当有必要的,物理一般是
