爱莲说课件.ppt
说说写莲花的古诗句说宋代著名哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。结合注释工具书翻译水陆草木之花可爱者甚蕃中通外直，不蔓不枝1、本文标题为“爱莲说”，作者爱莲花什么呢？（请用原文回答）莲3、作者把莲比作君子，那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢？作者对它们的感情态度又是怎样的呢？4、作者主要描写和赞美莲花，为什么先写菊花和牡丹？作者借助莲花表达自己什么样的生活态度？本文借花喻人，借莲的形象，表明自己不慕名利、洁身自好的生活态度，和对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙
台阶 课件.ppt
李森祥人物形象不甘人后、坚韧不拔、吃苦耐劳作者对父亲寄予了怎样的思想情感？小结：从凄楚、辛酸中走来的父辈，可能他们的愿望、追求，在儿子的眼里，不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦，感谢父亲!
《夜色》课件.ppt
你会认吗？你会认吗？色外看爸晚笑再句子分析妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一看窗外心就乱跳……例：一看见妈妈，我就激动得哭了起来。思考讨论爸爸妈妈是怎么帮助我改变这个坏习惯的？爸爸带我晚上出去散步。课文理解思考讨论
跳水 课件.ppt
跳水作者简介一艘桅杆勾住逃脱顶端船舱醒悟放肆吓唬气急了气极了哭笑不得不知所措风平浪静摇摇晃晃选择合适的量词填在括号里按事情的顺序整理下面的几句话眼看就要爬到桅杆的顶端了，这时猴子把身子尽量伸直，用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的横木的一头，然后爬到桅杆的顶端，乱扭着身子，龇着牙做着怪样。只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使他不失足，拿到了帽子也难以转身走回来。他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了！”小孩在上面摇晃着，没有听明白爸爸的话。“
《散步课件》.ppt
散步一、激情导入二、读文生情整体感知三、研读入境合作讨论英国哲学家培根说:四、泳读入理品味探究五、赏读入心拓展运用心灵的倾诉最后一句的修辞手法及深刻含义六、课后作业真行实感谢谢大家！
《走路》课件.docx
《走路》课件教学目标：1.通过看看、说说、听听、学学理解儿歌内容，发展幼儿的语言表达能力。2.培养幼儿的听、说能力，能手口一致进行表演。3.对语言游戏产生兴趣，体验游戏的快乐。教学准备：实物玩具兔子、鸭子、乌龟和小猫。录音子磁带和录音机。教学过程：一、引起兴趣。老师请来了四个客人朋友，小朋友们想知道是谁吗？二、分别出示四个动物，了解动物特征，学学儿歌。1.师：长长的耳朵，红红的'眼睛，爱吃萝卜爱吃菜，是什么动物呢？（小兔子）小兔子怎样走路呢？2.包里故意只露出脚，让幼儿看看，猜猜是谁呢？第二位客人来了：嘴
咬文嚼字课件.ppt
文例1:学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地。文中义：无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。文体介绍①文章举了哪几个“实例”？说明了哪些“道理”？②每一个实例各从什么角度说明这些“道理”？郭沫若改字你是没有骨气的人——你这没有骨气的人结论：文字与意味有关题李凝幽居唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。惠山泉水泡小龙团独携小团月来试惠山泉独携天上小团月来试人间第二泉美人——“柳腰
《春酒》课件.ppt
琦君琦君,现、当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君的散文，多写童年之趣，母女之情，友伴之谊。“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。”作品有《烟愁》、《桂花雨》《下雨天，真好》﹑《橘子红了》释词:一马当先：顾名思义：如法炮制：道地：家醅：找一找：文章主要记叙了哪几件事，有哪些人？事：过新年喝春酒喝会酒自泡八宝酒人：母亲、“我、”乡亲、阿标理解
比的应用课件.ppt
比的应用六年级一班男生人数和女生人数的比是3：2。（1）男生人数是女生人数的（）（2）女生人数是男生人数的（）（3）男生人数占全班人数的（）（4）女生人数占全班人数的（）把35千克苹果平均分成7份，每份是（）千克，2份是（）千克，5份是（）千克。六年级（1）班和二年级（1）班共同承担了面积为160平方米的清洁区任务，平均每个班的清洁区是多少平方米？1、盖房子用的混凝土中，水泥、石子与沙的数量是按照4：2：3来配制的。通过折一折，你能得出什么结论?（在折纸前，首先想到什么？）例２一个农场计划在100公顷的地
autocadppt课件.ppt
第一章AutoCAD的基础知识§1-1AutoCAD的功能平面图轴测图三维实体图参数化设计用户化菜单设计1、菜单栏下拉菜单的选项有三种类型：（1）右边没有任何符号的，单击后直接执行相应的命令（2）右边有小三角的，选择后会弹出子菜单（3）右边有省略号的，单击后会弹出对话框2、工具栏打开和关闭工具栏的方法：（1）鼠标在任意工具栏上击右键，从工具栏快捷菜单中选择（推荐使用该方式），界面中常用五个工具栏的名称（2）下拉菜单：视图——工具栏…中选择3、命令行二、命令的输入方式及命令的取消等操作三、坐标的输入（重点）
《左右》课件.ppt
左右两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。看看你的两只手。比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？比画一下，这是左手还是右手？试一试2.按指令做一做3.听反话。进大门后，右边那栋楼是我家。(1)小兵的挂在两件的右边。把它圈出来。(2)小明的左边有一条，右边有一块。把它圈出来。上下楼梯请靠右走说一说下面的物品放在什么位置合适。北京香港
《花朵》课件.ppt
花朵学习目标花朵花朵我们是的星空节日焰火星星，是夜空的花朵。你们见过晚上的夜空吗?焰火，是节日的花朵。你们见过焰火吗?它像什么?瞧,我们像不像一朵朵美丽的花朵!我们为什么是祖国的花朵？1花朵拓展练习：小鸟，是蓝天的花朵。房子，是城市的花朵。（），是（）的花朵。让我们来学习新笔画我会写谢谢指导！
礼仪课件_.ppt
知礼而后作——有“礼”走遍天下什么是礼仪?为什么要学礼仪?为什么要学礼仪?哇，礼仪那么有用，我要成为知礼、守礼的绅士！我该怎么做呢？如何学习礼仪?如何学习礼仪?如何学习礼仪?机关工作人员职场礼仪（仪容礼仪）机关工作人员职场礼仪（仪容礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场礼仪（服饰礼仪）机关工作人员职场
背影课件_.ppt
背影前提测评前提测评整体感知整体感知深入探究我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。整体感知研读课文，思考：在怎样的情形下，我情不自禁地流下了眼泪？这是什么样的泪？泪亲死家败——悲伤之泪（物是人非）父爱如潮——感动之泪（相顾无言）离别伤感——惆怅之泪（点点离人泪）想念父亲——思念之泪（一行书信千行泪）
季节课件_.ppt
What’stheweatherlike?
樱花课件_.ppt
5音乐是人类最具普遍性和感染力的艺术形式之一。不同民族、国家、地区的音乐能够反映出其千姿百态、风格各异的风土人情与文化特质。下面几幅图片，你能看出是描写的哪个国家的风土人情吗？日本是东亚岛国，国内火山繁多，富士山为日本“圣山”，也是一座火山；日本的“和服”、“歌舞伎”及文字等传统文化都直接受到中国隋唐文化影响；樱花是日本的国花，被视为春天的象征。日本民歌《樱花》1.歌曲的速度有什么特点？歌曲注解歌曲学唱歌曲学唱音乐体验日本民族音乐深受中国古代文化影响，很多研究说明日本音乐的都节调式很有可能就来源于中国古代
白鹅课件_.pptx
丰子恺（1898—1975）初名丰润，后改名丰仁，字子凱，后称子愷。1898年11月9日生于浙江桐乡石门镇。1914年秋考入浙江省第一师范学校，受教于文学家夏丏尊，艺术家李叔同。1975年9月15日在上海逝世，享年77岁。著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。读了课题，你想知道什么？叫嚣麒麟冥顽岑寂盛馔窥伺猥鄙引吭高歌蹑手蹑脚高傲它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”围绕白鹅的“高傲”，课文从哪几方面来写？读读课文，画出有关的句子。自读，用刚才的方法学习写鹅的步态的段。
礼物课件_.ppt
土坑牙齿愤怒燃烧捻麻线搓草绳孤苦伶仃“砖头支起一口锅”“野菜”“只有……才”“唯一”金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆每天天亮就干活儿，拾柴割草，编筐织席，夜里月亮当灯笼，捻麻线，搓草绳，一年四季，手脚不停。金黄的树叶燃起的火苗，驱走小屋的寒冷潮湿；小鸟和虫儿的啼鸣，驱散老人的寂寞。老婆婆
离骚课件_.ppt
《离骚》（节选）学习目标1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，3、能够抓住关键词语，疏通诗句，培养自己初步鉴赏、评价古诗文的能力。4、了解浪漫主义诗歌的特征。屈原（约前339～约前278）,中国战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，丹阳(今湖北秭归)人。屈原出身贵族，明于治乱，娴于辞令，故早年深受楚怀王宠信，位为左徒、三闾大夫。他对内变法图强，对外主张联齐抗秦，使楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。但后来遭到奸佞诬陷、怀王疏远、襄王放逐。
课件 (12).ppt
请大家欣赏图片请大家欣赏图片请大家欣赏图片请大家欣赏图片请大家欣赏图片请大家欣赏图片请大家欣赏图片用形状、大小完全相同的一种或几种图形拼接，彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片，这在数学上被称之为平面图形的密铺或镶嵌。60010801200600除正三角形、正四边形和正六边形外，还有哪种正多边形能密铺平面？2、用给定的两种或三种正多边形能密铺平面吗？知识扩展
