在体育教学中培养学生创新能力论文.docx
在体育教学中培养学生创新能力论文一、要营造有利学生思维素质提高的氛围和环境每一所学校，都要爱护和培养学生的好奇心、求知心，帮助学生自主学习、独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀性和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。氛围和环境，对于学校来说，是教育观念和教育模式的标志性体现。素质教育要求学校营造出崇尚真知、追求真理的生机勃勃的氛围和环境。这是以学生的全面发展为中心，以学生的健康成长为目标的全面激活学生主体思维的氛围和环境。作为教育工作者在生活中要善于发现学生潜藏的
体育教学中唤醒教育探索的中期报告.docx
体育教学中唤醒教育探索的中期报告本次体育教学中唤醒教育探索的中期报告，主要总结了教学中的一些成功案例、教学中存在的问题以及我们下一步需要继续探索的方向。首先，我们发现在体育教学中，唤醒学生的积极性和主动性非常重要。在一些成功案例中，教师通过音乐、游戏等方式让学生更加积极参与到体育活动中，同时也提升了学生的学习兴趣和参与度。此外，个性化的教学方法也得到了一定的成功，针对不同学生的特点和需求，通过灵活的教学方式，让学生更容易理解和掌握知识。但是，我们也发现在教育中还存在一些问题。一些学校或教师仍然采用传统的教
初中体育说课快速跑技术教学说课稿 初中体育说课稿.doc
说课-教案吧http:///awfijuf精品教师文档分享快速跑技术教学说课稿杨建宏一、教材简析：快速跑是初中年级田径教学的主要教材，通过快速跑练习不仅可以提高学生各种快速反应能力、机体无氧代谢能力，而且可以培养青少年勇往直前，奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。初中快速跑教学要学生在体验快速跑的乐趣基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生快速跑的能力，掌握快速跑的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与快速跑锻炼。本课时是初二年级快速跑教学第三课时，是在初一年级培养跑的正确姿势基础
小学体育课教案全集 体育优秀教案能手教学设计说课案例.doc
1优秀体育设计教案（一）、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根
谈多媒体技术在体育教学中的应用.docx
谈多媒体技术在体育教学中的应用第一篇：谈多媒体技术在体育教学中的应用谈多媒体技术在体育教学中的应用摘要体育教学是完成学校体育任务的基本途径,是体育教师向学生传授体育基本知识、基本技术及基本技能的过程。使学生掌握一定的运动技能,是体育教学的主要任务之一,在此基础上灵活的应用和创新所掌握的运动技能。多媒体技术的出现成为提高解决体育教学效果的有效手段。多媒体技术的发展使传统的体育教学模式受到严峻的挑战,体育教学中如何运用多媒体技术这一新的教学手段,本文对应用多媒体教学手段进行辅助教学,提出了一些自己的看法供同行
初一上册体育教学计划.docx
初一上册体育教学计划初一上册体育教学计划通用时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，为此需要好好地写一份计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的初一上册体育教学计划通用，仅供参考，大家一起来看看吧。初一上册体育教学计划通用1一、指导思想二、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、措施认真积极参
小学体育乒乓球社团教学教案.pdf
合肥世外高中部乒乓球社团训练计划一、训练目的任务：为提高我校乒乓球社团成员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动，特制定本计划。二、基本情况：由于我校乒乓球社还处于初创阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高，运动兴趣强烈、能吃苦耐劳。三、训练次数与时间：充分利用每周一·四下午第四节课时间训练，每次45分钟左右，有针对性地进行重点社员的特长技术进行强化训练，做到特长突出，技术全面，以带动整体水平的提高。四、训练要求：学生训练课的内容、形式，要求多种变化。预备队的学生主要
小学体育课教学反思编辑精选.docx
小学体育课教学反思小学体育课教学反思（精）身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学体育课教学反思，希望能够帮助到大家。小学体育课教学反思11、把猜谜、讲故事引进体育课目前，体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，吸引不住学生的兴趣，学生的自觉性和主动性得不到充分的发挥。如果采用提问式教学，可收到良好的效果。针对低年级学生喜欢听故事、猜谜语的特点，我在
高中新课标体育教案教学设计全集.pdf
高中新课标体育教案教学设计全集一、教材内容:高中体育课(武术选项课)1、简介太极拳运动的发展概况及锻炼价值2、学习八式太极拳(1—4式)动作二、教材分析:本节课选自高中体育与健康课(自选教材)的内容。太极拳是中华民族传统体育,是凝聚中华民族传统文化的运动项目，具有身心兼修、磨练意志、文化传播等作用。八式太极拳是中国武术段位制初段位技术规定教程的一段太极拳，共有10个动作(含起势、收势)，全部采用杨式大架太极拳，内容精炼、重点突出，易学易记，动作柔和平稳，练起来轻松自如，均匀缓慢，若行云流水，连绵不断。通过
学导式教学的理论.ppt
1.学导式教学即是以自学为主并得到恰当的指导、学在导前、学中求导、学导结合、学以致用、优化智能、尝试创新、用以促学的课堂教学模式。该模式以学生的自主学习为主体，以教师的启发引导为主线，以学生优化学力（能力、智力、动力）结构为主标，提高课堂教学效度，大面积提高教学质量.其中“学”是重点，“导”是关键，“力”是目标，“效”是目的。2.“学”与“导”的内涵“学”主要是指学生自学，既包括没有教师指导的学生自主学习，又包括学生在教师指导下的独立学习；既指学生学习教材上所规定的知识及掌握运用这些知识的技能技巧，又指学
浅论对优化高校体育教学模式的全面思考.docx
浅论对优化高校体育教学模式的全面思考[论文摘要]高校体育是以培养学生身心全面发展和终身体育锻炼思想为宗旨的重要基地。建立新时代大学生体育教学模式是新时代社会对高素质人才的需要。文章以大学生健康状况分析为切入点，说明优化高校体育教学模式对教学质量和学生身心健康具有重要影响，思考高校体育教学模式、心理健康教学模式的方法与途径，提出建立新型教学模式评价体系，为优化高校体育教学模式提供有益参考。[论文关键词]高校体育教学模式优化设计教育部颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》对课程提出的目标体系包括运动参
地理教学理论.ppt
地理教学理论绪论第一章现代教学理论介绍第二章地理教学的价值取向定位第三章地理教学目的第四章地理教学内容第五章地理教学过程与原则第六章地理教学方法与手段第七章地理教学组织形式第八章地理教学的检查与评价绪论第一节地理教学论的发展第二节地理教学论的对象与任务第三节地理教学论的理论基础第一章现代教学理论介绍第一节布鲁纳的结构主义第二节赞科夫的发展教学理论第三节瓦根舍因等的范例教学理论第四节加德纳的多元智能理论第二章地理教学的价值取向定位第一节学校地理教育发展概况第二节地理教育的时代使命第三节当代地理教学的价值取向
体育与健康教学计划编辑最新精选.docx
体育与健康教学计划体育与健康教学计划(集合15篇)时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，现在就让我们好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的体育与健康教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。体育与健康教学计划1在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。根据这个思路，我制定了高一体育与健康：一、学生基本情况分析。我所带的班级的学生大多数来自乡村中学，他们的体育成绩
课堂教学设计的理论.ppt
一、课堂教学设计的特点1．教学设计的系统性2.教学设计的理论性与创造性3.教学设计过程的计划性与灵活性4.教学设计的具体性二、教学设计的基本原则1.系统性原则2.程序性原则3.可行性原则4.反馈性原则三、课堂教学设计的基本策略四、教学设计的基本内容五、课堂教学设计的关键内容——课堂教学的五个环节1.五个环节1.五个环节1.五个环节1.五个环节1.五个环节2.时间分配：3.师生活动常用词语：4.设计意图：六、课堂教学设计的几点思考1.课堂教学活动设计要着眼于促进学生体验2.课堂教学活动设计要着眼于加深学生理
体育课的教学计划精编.docx
体育课的教学计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候认真思考计划该如何写了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的体育课的教学计划，欢迎阅读与收藏。体育课的教学计划篇1一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本
初中体育与健康《投掷》教学设计与反思.doc
一、案例背景指导思想:以“健康为主,安全第一”为宗旨;重视学生的主体地位,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习;关注差异,面向全体,使每一个学生获得最大的收获。教学目标:掌握投掷的基本技术和技能,培养安全锻炼意识;发展速度、耐力、灵敏等运动素质和肌肉力量、肌肉耐力等健康素质;培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]积极进取、主动参与的运动态度,增强自尊和自信。二、案例叙述课前插曲:预备铃声一响过,七年级二班的学生便聚集到体育课的集合点。当看到器材筐里的实心球、手榴弹、垒球等器材后,便开始小声的嘀咕着
任务型教学的理论与实践.doc
任务型教学的理论与实践任务型教学就是以应用为动力，以应用为目的，以应用为核心的教学途径。任务型教学模式是一种强调“做中学”（Learningbydoing）的语言教学方法。进入21世纪后，“用语言做事”（doingthingswiththelanguage）的教学途径逐渐引入我国的基础英语课堂教学。尤其是教育部制订的《英语课程标准》明确倡导使用，“教师应避免传授语言知识的教学方法，尽量采用‘任务型’的教学途径….教师应依据课程的总体目标，并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积
张永飞体育《后滚翻》教学设计.doc
府谷四小《后滚翻》教学设计单位：府谷县第四小学班级：三年级（1）班人数：40人任课教师：张永飞教材技巧：后滚翻课时1教学目标1、知道后滚翻的动作方法。2、能试着做出后倒团身、翻掌贴肩的后滚动作。3、能乐于重复练习，并能在练习中互帮互助，相互合作。课的结构内容教师活动时间学生活动次数启发兴趣活跃情绪阶段一课堂常规二准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。2、接受体育委员报告，向学生问好。检查人数、服装。（记入考勤）如图13、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。二、1、组织学生围成圆圈。2、跟随音
