长寿花观察日记.docx
长寿花观察日记长寿花观察日记范文不知不觉中一天又要结束了，相信你有很多感悟吧，请好好地记录下在日记里。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编帮大家整理的长寿花观察日记范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。长寿花观察日记范文1春天有迎春花、桃花、梨花、杏花，夏天有荷花、牡丹花、兰花、百合花，秋天有月见草、秋海棠、桂花、菊花，可我最喜欢的是在元月开放的长寿花。它的叶片终年翠绿，花朵拥簇成团，十分惹人喜爱。在丹麦，它已经成为丹麦盆栽花卉之冠。它小巧玲玫，株型紧凑，叶片翠绿，花朵密集，开在冬季，使冬季生机
叶绿体的分析与荧光观察.pdf
细胞生物学实验报告山东大学实验报告2011年4月20日姓名张行润系年级2009级生科4班学号200900140177同组者张少华科目细胞生物学实验题目叶绿体的分离与荧光观察仪器编号105一、实验目的1.通过植物细胞叶绿体的分离，了解细胞器分离的一般原理与方法；了解差速离心特点与用途；2.了解菠菜叶绿体的形态、分布与数量；3.观察叶绿体的自发荧光和次生荧光，并熟悉荧光显微镜的使用方法。二、实验原理将组织匀浆后悬浮在等渗介质中进行差迷离心，是分离细胞器的常用方法，一个颗粒在离心中的沉降速率取决颗粒的大小、形状
蚕蜕皮的观察作文.docx
蚕蜕皮的观察作文蚕蜕皮的观察作文（通用12篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的蚕蜕皮的观察作文，希望对大家有所帮助。蚕蜕皮的观察作文1以前我曾养过蚕宝宝，在养蚕的活动中我还学到了很多知识，比如它的蜕皮。那天，我回家打开放蚕宝宝的盒子。“噢，桑叶干了，得马上换掉。”我跑到阳台上，拿来了新鲜桑叶。我把桑叶一张张换下来，蚕宝宝似乎闻到了桑叶的芳香扭动着滚圆的身子纷纷爬了过来，围着桑
课堂观察量表五.doc
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课堂观察LICC模式.doc
维度视角观察点举例学生学习（1）准备；（2）倾听；（3）互动；如“自主”中的“学生可自主支配的时间有多（L）（4）自主；（5）达成少？有多少人参与？学困生的参与情况？”教师教学（1）环节；（2）呈示；（3）对话；如“环节”中的“这些环节是怎样围绕目标展（I）（4）指导；（5）机智开的？怎样促进学生学习的？”课程性质（1）目标；（2）内容；（3）实施；如“目标”中的“目标是根据什么（课程标准/（C）（4）评价；（5）资源学生/教材）预设的？是否适合该班学生？”课堂文化（1）思考；（2）民主；（3）创新；如“
观察日记精编.docx
观察日记【精华】观察日记四篇一天就要结束了，一定有不少感想，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的观察日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。观察日记篇1今天要观察昆虫，可是抓不到昆虫，妈妈只好帮我抓了3只蜗牛。我非常高兴，但是不敢碰蜗牛，就请妈妈帮我放进了昆虫盒中。蜗牛可不是昆虫，它是软体动物。昆虫盒盖子上是一面放大镜，可以很好地观察蜗牛。蜗牛头上两对触角，长的一对触角上长着蜗牛的眼睛。背上有一个壳，它出国的壳是螺旋形的，螺旋是右旋的。它是靠腹足爬行前进的。观察日记
观察植物作文精选.docx
观察植物作文【精选】观察植物作文锦集7篇在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的观察植物作文7篇，希望能够帮助到大家。观察植物作文篇1我家楼下有一棵橘子树，我曾吃过它生长的橘子，那味道又酸又甜，让我终生难忘。它的叶子四季常青，而别的树的叶子春天是绿色，到了秋天变成黄色或红色。它摸起来比较光滑。橘子树叶的形状两头尖尖，中间比圆形瘦一点，就像一条被压扁的小船，又像一个椭圆形但两头是尖的。而且你如果把它的一片叶揉碎，放在
观察胖大海作文.docx
观察胖大海作文观察胖大海作文（优秀）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的观察胖大海作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。观察胖大海作文1今天的语文课，是我非常期待的一堂课，从上周老师提了之后，一直心心念念记挂到现在。因为今天这堂课，我们观察潘大海！虽然我以前也泡过胖大海，可还从没有仔细地观察过它，想想还是挺激动的。胖大海原来是小小的，椭圆形的，表面干巴巴的，像身
中班区域观察记录.docx
中班区域观察记录中班区域观察记录（通用18篇）漫长的学习生涯中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点也可以通俗的理解为重要的内容。还在为没有系统的知识点而发愁吗？下面是小编整理的中班区域观察记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。中班区域观察记录1区域名称:手工区观察对象:岚岚记录者：顾丽亚观察重点：乐意与同伴交往幼儿活动情景记录：岚岚是个很内向的女孩子，喜欢到手工区做一些安静的区角游戏。今日我看到她拿着自我的进区卡来到了区域角，我看到她从进去后就一向坐着看旁边的小朋友折纸，我想她肯定没纸，所以没办法折，这
课堂观察提升素质.doc
课堂观察提升素质黄水路小学冯伟霞为了扎扎实实搞好课堂观察活动，迅速提升青年教师的专业素质，10月10日上午第二节，黄水路小学高年级数学组举行了课堂观察活动。这次课堂观察，高年级的数学教师为观察组成员，对五一班的张笑老师进行观察。观察“目标的达成、课堂提问的有效性、教师的理答”三方面的内容，全校数学教师都进行了听课议课活动，与我们平时的课例研究融为一体。全校数学教师在第二节听课后，第三节进行了议课活动。首先，做课教师张笑谈自己的课后思考，其次，三个观察小组的成员根据自己的观察任务谈了观察到的情况，然后，其她
观察物体(三) (2).ppt
观察物体（）正面看正面看猜一猜:这是我从正面看到的练习：下面的图形分别是小华从什么位置看到的？做一做：（这样摆法也可以）练习：这是我从正面看到的图形分小组动手摆一摆:
观察物体（二）2.ppt
观察物体（二）2一、复习导入二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知二、探究新知三、巩固练习三、巩固练习四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华四、提炼升华开心“大凡治事必需通观全局，不可执一面论。”——钱泳（清）《履园丛话·水学·三江》
观察物体1 (2).doc
课题：观察物体（一）主备人易思甜教学时间累计课时第7节教学内容教科书例1及练习四的相关内容教学目标1.通过观察立体图形,能正确辨认从不同方位观察到的三个小立方体拼成的几何形体的形状和相对位置。2.借助用正方体搭立体图形的活动，经历观察、想象及验证的过程，培养学生的空间观念和推理能力。3.激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系。教学重点正确辨认从正面、左面、上面观察到的立体模型的形状。教学难点根据从不同位置观察一个立体图形得到的三视图，能用正方体进行拼搭。教学准备教师：长方体、
观察物体PPT课件.ppt
从正面看,能看到什么图形?从上面看能看到什么图形?从侧面看,能看到什么图形?想一想,画一画.正面,上面练一练2、观察下面的物体。从上面看到的形状：观察下面的物体。从正面看，看到的是什么形状：3、用这几块积木还能摆出其他形状的物体吗？动手试一试，并进行观察。3、填图号3、填图号正面把从各个面看到的画出来1()个正方体（）个正方体（）个正方体（）个正方体
观察物体例1.ppt
辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状一、引入情境，探究新知（二）看一看，连一连二、巩固练习作业：练习四，第1题、第2题。
观察物体例1.pptx
辨别从不同方向观察4个小正方体搭成的一个简单图形的形状一、引入情境，探究新知（二）看一看，连一连二、巩固练习作业：练习四，第1题、第2题。
观察物体（二）1.ppt
第二单元观察物体（二）一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入一、情境引入二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知二、探索新知三、巩固提高三、巩固提高
观察作文整理版.docx
观察作文(集合)观察作文3篇在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的观察作文3篇，希望能够帮助到大家。观察作文篇1今天是我养蜗牛的第一天，我的`任务是找出蜗牛喜欢吃的食物。我先收集了一些蔬菜和肉类。例如胡萝卜，生菜，马铃薯，嫩叶，老叶和一小片肉。然后我轻轻地把蜗牛抓起来，把准备好的蔬菜和肉放入饲虫箱，再把蜗牛放了回去，仔细观察起来。只见蜗牛缓慢地伸出眼睛和触角，紧接着蜗牛
大班区域观察记录.docx
大班区域观察记录大班区域观察记录(精选)今天是xxx、xxx、xxx、xxx这四位小朋友玩娃娃家。娃娃家的角色牌有两个，爸爸和妈妈。孩子们进区后，一会儿传来了争吵的声音，“我要当妈妈，我就要当妈妈，我不当宝宝。”原来是尹可欣和王若语小朋友都争着要当妈妈，而其他三个小朋友都已经分配好角色了，睁着大眼睛看着这两位小朋友。我一走近，小朋友们马上用求助的目光看着我。我蹲下身子问尹可欣和王若语:“你们为什么都要当妈妈呢”可欣抢先回答:“因为我最喜欢妈妈，我觉得当妈妈好玩一些，我想做菜。”小语也说:“我也喜欢妈妈，当
