浙江省高中历史学考标准.doc
历史学考考试范围必修第一册一、古代中国得政治制度ﻩ▲1。中国早期政治制度得特点①分封制与宗法制得基本内容b②中国早期政治制度得特点c▲２。走向“大一统"得秦汉政治①秦得统一b②郡县制与皇帝制度得建立b▲3.君主专制政体得演进与强化①汉代“刺史"得设置b②唐朝三省六部制b③宋朝分割相权得措施ｂ④元朝行省制度b⑤中国古代中央政治制度与地方管理制度演变得特点dﻩ▲4。专制时代晚期得政治形态①明朝内阁制度得确立b②清朝军机处c③明清君主专制制度加强对中国社会发展得影响ﻩcﻩ二、近代中国维护国家主权得斗争▲１．列强
初中历史学科教学设计（多篇）.docx
初中历史学科教学设计（多篇）[摘要]初中历史学科教学设计（多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。初中历史学科教学设计篇一《大河流域》目标知识与能力：了解大河流域人类文明的历史，包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。过程与方法：自主学习、小组讨论，整合教材引导学生思考探究，充分利用地图和相关地理知识，培养学生转换思维视角，多角度看问题的能力。情感态度价值观：认识金字塔既是埃及国王奴役劳动人民的历史见证，更是古代埃及人民用智慧和力量创造的一大世界奇观。重难点重点：四大文明古国的文化遗存
初中历史学期教学总结（精选26篇）.docx
初中历史学期教学总结（精选26篇）小编为你精心整理了26篇《初中历史学期教学总结》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在搜索到更多与《初中历史学期教学总结》相关的范文。篇1：初中历史教学总结本学期，本人任教初二年级4个班的历史课。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。教学，乃教与学，是人与人的交流，是师与生的交流，这不仅仅是艺术，更是专业。我认为艺术创造过程更多的是个人的才与情的显现和表达，是人与物或与自我的交流，而教与学是双向的、互动的
九上历史学期教学计划多篇.docx
九上历史学期教学计划多篇【寄语】九上历史学期教学计划多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。九上历史学期教学计划篇1一、指导思想。以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。二、教学任务及目标。1、完成七年级下册所学内容。2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。三、基本情况分析。1、学生情况分析。七年级历史下册期考成绩平均分
拉丁字母演变的历史学习教案.pptx
表意文字(biǎoyìwénzì)符号体系使用拉丁字母的地区(dìqū)和国家拉丁字体(zìtǐ)与汉字异同对照表拉丁字体的起源(qǐyuán)及发展/起源于:古埃及法老(fǎlǎo)的巨像,希望籍此永生拉丁文字产生于古埃及时代(shídài)确立于古罗马时代(shídài)拉丁文字经历(jīnglì)了手写(shǒuxiě)字体时代古埃及象形文字(xiàngxíngwénzì)（公元前3世纪）中国(zhōnɡɡuó)象形文字（公元前4000年代)古埃及人在草纸上书写(shūxiě)的象形文字由“表形”→
2013历史学专业基础综合真题及答案解析.doc
2013历史学考研真题及答案解析完整版一、单项选择题：1——20小题，每题2分，共40分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化【解析】历史学统考试题，是有一定的顺序的。按照时间从古到今；按照地域，先中国后外国。这道题目考查中国史上史前时代的主要文化遗存。对于文化遗存，每年只考一个选择题，要求也不高。本题要求选出“与后来游牧文明有密切关系的”文化遗存，就要求考生理解两者之间的关系，就是要考古
九年级历史学业考查模拟试卷.docx
九年级历史学业考查模拟试卷选择题唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去!全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是揭开戊戌变法运动序幕的事件是孙中山领导辛亥革命的指导思想是我们纪念新文化运动，是因为它大力提倡1949年9月，为筹备建立新中国而召开的会议是建国初的土地改革依据的法令是我国第一个五年计划的基本任务是集中主要力量发展建国以
高三历史学期工作总结.docx
高三历史学期工作总结高三历史学期工作总结120xx年里，本人任高三的历史教学工作，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学年的教学情况总结。一、理论学习和教学研究1、认真参与教研：教研是提升自己业务水平的行之有效的途径，教学研究是提高教学质量的根本途径。本学期学校大力倡导“一周一研”活动，本人一直认真对待，积极参与。通过集体备课讨论、一周一听评课、开研讨会等教研活动，结合自己的实际，取长补短，不断提升自己的教学方法、思想观念、理论水平和业务素养等。2、认真研究高
甘肃省历史学会第22届年会.doc
甘肃省历史学会第22届年会暨“河洮岷历史文化与甘肃民族史研究”学术研讨会预通知尊敬的先生/女士：您好！由甘肃省历史学会、甘肃民族师范学院、甘肃省人文社科重点研究基地西北边疆史地研究中心联合主办，在合作市召开甘肃省历史学会第22届年会暨“河洮岷历史文化与甘肃民族史研究”学术研讨会，诚邀历史学会各位会员与专家学者相聚合作，开展学术研讨。请您在收到本通知后，填写“甘肃省历史学会第22届年会暨‘河洮岷历史文化与甘肃民族史研究’学术研讨会参会回执”，并于2011年3月10日之前最好以电子邮件，或纸本信件的形式寄回研
发挥历史学科优势进行思想教育.doc
发挥历史学科优势进行思想教育齐市一中李彦滨爱因斯坦说：“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”对青少年的思想教育是关系国家和民族存亡的大事，也是关系着国家千秋万代永不变色的大事。适应未来社会需要的人才，不仅要有健康的体魄、扎实的科学文化知识、高尚的思想道德素质，而且要有良好的心理素质，高尚、健全的优良人格。高中历史教学有着得天独厚的丰富的德育资源，是进行思想教育的主渠道。在历史教学中充分挖掘历史教材中的德育内容，根据本学科自身的优势特点在课堂教学中渗透思
高中历史学习方法（15篇）.pdf
高中历史学习方法高中历史学习方法(15篇)在日常学习、工作或生活中，大家只有不断学习才能不断进步，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！想必很多人都在为找到正确的学习方法而苦恼吧？下面是小编收集整理的高中历史学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。高中历史学习方法11.培养学习历史的兴趣可以说是非常重要的，现在有些同学历史没学好，主要是在平时对历史没有兴趣，多数的人都认为学历史就得死记硬背，需要在平时大量地背时间、人物、地点、事件等。我们要知道这些都是误解，历史中的重要人物、地点、时间等当然要背了，不过
高二历史学业水平模拟试题(四).doc
ideologicalandtheoreticalqualitiesandpracticalworkingability,andstrivetobuildacontingentofleaguecadreswithpositiveworkstyleandhighquality.Holdaregularmeetingofthepartysecretaryeveryfortnightly,arrangetheworkoftheregiment,feedbackthestudentinformation.Focu
高二历史学业水平考试模拟试题2.doc
ideologicalandtheoreticalqualitiesandpracticalworkingability,andstrivetobuildacontingentofleaguecadreswithpositiveworkstyleandhighquality.Holdaregularmeetingofthepartysecretaryeveryfortnightly,arrangetheworkoftheregiment,feedbackthestudentinformation.Focu
九年级历史学生辅导计划.docx
九年级历史学生辅导计划九年级历史学生辅导计划时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家整理的九年级历史学生辅导计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。九年级历史学生辅导计划1目标：帮助九年级学生提高历史学科的学习成绩，增强对历史知识的理解和应用能力。计划安排：1.课前预习辅导：每周安排一到两次课前预习辅导，帮助学生了解即将学习的历史知识点，提供相关的背景知识和概念解释。引导学生提出问题，激发学习兴趣，培养主动学习的能力。2.课堂辅导：对
初中历史学情分析方案(二)2024.pdf
初中历史学情分析方案（二）2024初中历史学情分析方案（二）引言概述：本文旨在通过分析初中历史学科的学情，提出一份分析方案，旨在帮助教师了解学生在历史学科中的学习情况，为教学提供科学依据。正文：一、学生学习态度和兴趣的调查分析1.调查学生对历史学科的兴趣程度2.分析学生对历史学科的学习态度3.探讨学生对历史学科的认知水平4.分析学生对不同历史题材的偏好程度5.利用问卷调查等方法，收集学生在历史学科学习过程中的反馈意见二、学生知识掌握程度和技能运用能力的评估1.通过课堂测试、作业等形式，评估学生对历史知识的
浅谈影响中学生历史学习的因素.doc
浅谈影响中学生历史学习的因素及对策众所周知，“兴趣是最好的老师”，学生的学习兴趣对学生学习效果的影响是巨大的。学习兴趣浓厚的学生，对待学习的态度是“乐学”，在学习时专注投入，能自觉及时地总结学习的心得体会，学习效率高，学习效果好。相反，丧失学习兴趣的学生，对待学习的态度是“苦学”，学习消极被动，注意力容易分散，学习效率低下，学习效果差。因此，总结影响学生历史学习兴趣的消极因素，有的放矢地研究提高学习兴趣的措施和方法，对于教育改革和发展是非常重要和有意义的。我通过实践发现主要有以下几种影响学生历史学习兴趣的
八年级上历史学案.doc
第1课《鸦片战争》教师寄语：以史明理，以史为鉴一、学习目标：1、掌握并能准确说出：（1）虎门销烟的时间、领导人、意义。（2）鸦片战争的起止时间、侵略国、结果、影响。（3）《南京条约》签订时间、内容。2、理解鸦片战争爆发的原因、影响。3、吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。重点与难点：重点：林则徐的虎门销烟和中英《南京条约》。难点：怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。二、学习过程：（一）自主学习：1．英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了
2022高三历史学科教学调研报告.docx
PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高三历史学科教学调研报告为了促使全市高三历史教师进一步更新教学理念，深入刻苦地钻研教材和考纲，优化教学策略、探索教学规律，提高历史课堂教学效益，我们对各校高三历史的教学情况就教学计划、课堂教学、备课作业、试卷评析等方面进行了详细的调查研究与分析，从中我们可以深切地领略和感受到高三历史教师们全身心投入教学工作的热情和奋发向上的敬业爱岗的精神，同时我们针对各校高三历史教学中存在的问题，提出了建议和要求。2020～2
(全)广东历史学业水平复习提纲.doc
(全)广东历史学业水平复习提纲【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）(全)广东历史学业水平复习提纲【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）第1第1课夏、商、西周的政治制度约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝——夏。禹死后，其子启即位，原始社会的禅让制被王位世袭制所取代。西周分封制〔1〕目的：“封建亲戚，以藩屏周〞拱卫王室。最根本：稳固奴隶制国家政权统治。分封诸侯对象：周王把土地和人口授于王族、功臣、古代帝王的后代。被封诸
