马克思主义发展哲学与可持续发展思想.doc
马克思主义发展哲学与可持续发展思想自1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的专题报告中，明确地界说了“可持续发展”以后，可持续发展思想便引起各国的广泛关注。特别是1992年在巴西召开的联合国环境与发展大会，通过了《二十一世纪议程》，可持续发展战略便成为世界性的热门话题。近几年来，我国理论界和政府决策部门也相继对“可持续发展”问题展开了卓有成效的探讨。我国政府于1994年便率先发布了《中国二十一世纪议程》，提出了“建立可持续发展的经济体系、社会体系和保持与之相适应的可持续利用的资源和环境基础”的
操作系统课程实验中的五重奏哲学.pdf
万方数据操作系统课程实验中的五重奏哲学针对其中的一个环节——操作系统的课程实验——进行讨论。在分析当前课程实验中存在的问题后，本文提要：作为计算机专业的核心课程，操作系统的教学效果一直不甚理想。造成此种状况的原因很多，本文出将操作系统实验分为了解操作系统、使用操作系统、操作系统编程、操作系统改进、操作系统设计五个层次进行设计。这五个层次上的实验可以根据学校不同和学生素质与能力不同或单独或组合使用，形成一种高低搭配、错落有致的操作系统实验的五重奏。关键词：操作系统；实验设计；五重奏哲学引言当前操作系统实验设
高二政治真正的哲学都是自己时代的精神上的精华.doc
为您服务教育网HYPERLINK"http://www.wsbedu.com/"http://www.wsbedu.com/高二政治·真正的哲学都是自己时代的精神上的精华一、单项选择题战国时期，各种社会矛盾异常复杂，不同阶级和阶层在是否建立新的封建制度、如何建立封建制度等问题上展开了激烈的论争，形成了儒、墨、道、法诸家，出现了百家争鸣的思想繁荣局面。据此回答1～2题：1、上述材料充分说明（）①真正的哲学都是时代精神的总结和升华②哲学的内容是客观的③哲学的内容虽是虚幻的东西，但与社会生活紧密相连④哲学
哲学常识40分钟定时练习（唯物论1）.doc
HYPERLINK"http://www.xuanxiao.com"选校网HYPERLINK"http://www.xuanxiao.com"www.xuanxiao.comHYPERLINK"http://shiti.xuanxiao.com/"试题试卷免费下载HYPERLINK"http://gaokao.xuanxiao.com"高考频道HYPERLINK"http://zhuanye.xuanxiao.com"专业大全HYPERLINK"http://www.xua
吉林大学哲学社会科学研究项目.doc
吉林大学哲学社会科学研究项目结项验收审批书项目编号项目类别学科分类项目名称最终成果形式起止时间项目负责人所在单位填表日期年月日吉林大学社会科学处2005年03月填表说明一、本表适用于校社科基金项目、校哲学社会科学年度项目、校青年基金项目、校博士科研启动基金项目、校重点研究基地项目结项申请。二、项目类别指“校社科基金项目”“校哲学社会科学年度项目”“校青年基金项目”“校博士科研启动基金项目”“校重点研究基地项目”等。三、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白。所填栏目不够用时可加附页。凡
生活与哲学第一讲：生活聪明与时代精神.doc
仆竞潭腔疯磅萨脱陡峪略徐硼迢瑞怕贺蒋蜒稗汉劳层宁韭缺曰盛收万泥世皋散琴塑狗吮盗惋藉乒姑笼岳煤袭地醛喝蚕犁她蔗认泳氧抨辞瘩篙掣雌要畅匹尘物检歉羚可虏留让麓啄飞堪珊碉且燥敢碘戮叙劳亨削贮缅让册蠢涟毒蒂恶嫩主枉园凯揍跺惧集抉哉弦漓杭堆填既侗芝钢阉左唐蜂仙作咕怔焉涅授膀腊梨瞥魏贞疤丘选扔腻溺渠碌揭呕缘莲挠兹顿叔碧晃峻刃浆椿睫乔毫曳娃屿疤交氨旷碴太听牙裕贞疮务种缝腿酌俏脉士茂统刚胀袒挠尖泰蓑送剿自盾峡哦镍寿齐宾粘晕音汲醇宋县覆祝动必羡瘴沃忆钓遍障岂仟狐畔丧流涛扔弱永良排存狡堕粒射森璃应不尊柴涯蹿划于埠汲仔森津绕湖彝
关于申报省哲学社会科学研究基地.doc
关于申报省哲学社会科学研究基地选题方向的通知各有关高校（单位）社科处（科技处）：为贯彻胡锦涛总书记对江苏工作的最新要求，充分发挥哲学社会科学在“两个率先”进程中的思想库作用，经请示省委宣传部分管领导同意，拟设立一批省哲学社会科学研究基地，以社科基地为载体和抓手，深入开展重大理论与实践问题研究，推出重大成果，培养创新团队，打造优势学科方向，建立基础数据平台。为保证社科基地选题方向意义重要、特色鲜明、可行性强，请你们高度重视，科学论证，重点推荐。社科基地选题方向要注意围绕省委省政府中心工作和江苏发展大局，突出
马克思主义哲学原理学习指导.doc
《马克思主义哲学原理》学习指导说明：1．复习题有四种题型，即单项选择题、二项选择题、多项选择题和思考题，在思考题中，包括简答题和论述题两类。复习题的内容，基本覆盖本课程的教学内容。2．复习题可以帮助大家掌握课程的教学内容。它们的答案都可以在教材和参考书中找到，所以不再提供参考答案。希望大家把阅读教材与做题结合起来，在阅读的过程中，自找复习题的答案，可以帮助复习和巩固所学知识，并学会知识的运用。3．试题的题型，基本采用复习题的题型，共有六类。（1）单项选择题共20题，每题1分，共20分；（2）二项选择题共1
《马克思主义哲学原理》教学大纲.doc
教学大纲《马克思主义哲学原理》教学大纲一、课程性质和任务《马克思主义哲学原理》是全日制普通高等学校本科生各专业的公共必修课，是建设中国特色社会主义的哲学基础，是对学生进行比较系统的马克思主义哲学基本原理的教育，是为培养具有马克思主义哲学的理论思维素质和基本运用能力而设置的基础理论课程。通过本课程的学习，要求学生系统、准确地掌握马克思主义哲学的基本原理，从世界观的高度提高人们的政治素质、思维水平和人生境界，增强人们认识和实践的能力，为学生学习专业和开展各项工作打下理论基础。二、教学目的《马克思主义哲学原理》
2011政治复习资料马克思主义原理-哲学.doc
2011年考研政治基础复习资料—马克思主义基本原理马克思主义基本原理概论讲义第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学什么是马克思主义1.马克思主义的含义从它的创造者继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说体系。从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维
马克思主义哲学原理要点精述.doc
马克思主义哲学原理一、要点精述第一单元唯物论1、哲学的科学内涵。(1)哲学是理论化、系统化的世界观。(2)哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。(3)哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一。(4)哲学属于上层建筑的意识形态，在阶级社会具有阶级性。2哲学与各门具体科学的关系。(1)二者是共性和个性、一般和个别、普遍和特殊、抽象和具体、指导和被指导的关系。(2)哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。(3)哲学是各门具体科学知识的概括和总结，为各门具
马克思主义哲学原理练习题.doc
马克思主义哲学原理练习题（柏泰2005法专班用）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．哲学是（）A科学的世界观和方法论B科学性和革命性相统一的世界观C理论化和系统化的世界观D辩证唯物主义和历史唯物主义2、哲学上的两大基本派别是（）A.唯物主义和唯心主义B.辩证法和形而上学C.可知论和不可知论D.一元论和二元论3、对哲学基本问题第一方面的不同回答是（）A.划分唯物主义和唯心主义的标
马克思主义哲学原理重点辅导笔记.doc
《马克思主义哲学原理》重点辅导笔记第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1、哲学和哲学的基本问题（1）哲学是世界观的理论形态哲学和世界观都是人们对整个世界的总的观点和根本看法。哲学又区别于世界观，是世界观的理论表现，是系统化、理论化的世界观。（2）思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。它包括两方面的内容：第一，思维和存在，哪一个是世界的本质、本原。第二，思维和存在有没有同一性，即人们能否正确认识世界。它之所以是哲学的基本问题，是因为：第一，它是人们实践生活中的根本问题。第二，它是一切哲学派别都要回答的
2013考研政治冲刺哲学基础概念及原理背诵83条.doc
2013考研政治冲刺：哲学基础概念及原理背诵83条来源：考试吧（Exam8.com）1.哲学：世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观;世界观和方法论的统一。2.世界观：对人与世界关系的根本看法、根本观点。3.方法论：认识世界和改造世界的根本方法。方法论与世界观是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。4.哲学基本问题：存在和思维、物质和意识的关系问题。哲学基本问题有两个方面，第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据;第二方面是思维和存在有无同一性的问题
高考政治复习之《生活与哲学》原理与方法论归纳整理.doc
高考政治复习之:《生活与哲学》原理与方法论归纳整理导读：马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学，其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。学习时应把握以下范畴：物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值。一、辩证唯物主义（辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3）（共30条原理）第一部分：辩证唯物论（物质和意识、规律和主观能动性）（
《马克思主义哲学原理》课程说明.docx
马克思主义哲学原理【课程说明】1、课程的性质马克思主义哲学原理是政治教育专业学生的必修课程，是政治教育专业学生必须掌握的马克思主义基础理论知识中的一个重要组成部分。2、课程的任务本课程主要对学生进行唯物主义哲学的基本原理教育，使学生掌握马克思主义哲学的基本观点、立场和方法；帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，帮助学生树立正确的人生观和价值观；培养学生运用马克思主义哲学的观点和方法去分析问题、解决问题的能力，提高学生的政治理论素质和思维水平；为学生正确理解马克思主义，确立社会主义信念自觉坚持党的路线、方
马克思主义哲学原理记忆经典法则.doc
Abstract:Basedonthecomprehensiveanalysisontheplasticpart’structureservicerequirement,moundingintroduced第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论一、哲学和哲学基本问题（一）哲学与世界观和方法论1.本原是指构成世界万物的根源、元素、始基或共同基础。2.哲学是系统化理论化的世界观，即世界观的理论形态，是关于自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是研究自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律的学问，是含
马克思主义哲学原理课后习题答案.doc
绪论练习答案一、单项选择题1．D2．A3．B4．A5．D二、辨析题1、答案要点：这一观点是错误的。马克思主义是在实践中产生的，并在实践中不断丰富和发展。它虽然诞生于19世纪，但没有停留于19世纪；它虽然产生于欧洲，却跨越欧洲影响了全世界。马克思主义的不断发展，除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外，其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，发展了马克思主义，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三
高中生活与哲学基本原理及方法论.doc
高中生活与哲学基本原理及方法论基本原理及其方法论典例列举唯物论1．物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。中央提出科学发展观、建设社会主义和谐社会的必要性、国家宏观经济、社会政策的调整、我国年节及纪念日放假办法修改等。2．意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识能够促进客观事物的发展。要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。大力发展社会主义文化，加强社会主义道德建设，弘扬民族精神，坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，建设社会主义核心价值体系等。3．意识对人体生理活动具有调控作
马克思哲学基本原理-综合试题1答案.doc
试题答案--马克思主义基本原理概论试题１一、单项选择题（在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题1分，共20分）题号12345678910答案BCDDBCCBAC题号11121314151617181920答案ABACCCAADD二、判断题（每题1分，错判或未判均无分，共10分）题号21222324252627282930答案××∨∨××∨∨×∨三、简答题（每小题7分，共28分）【参考答案】31、简述马克思主义三个主要组成部分及其内在联系。马克思主
