商务英语案例分析智慧树知到答案章节测试2023年华南理工大学.pdf
绪论单元测试1.Whoaresuitabletotakethecourse?A:Collegestudentsinthemajorofbusinessadministration.B:Seniorhighschoolstudentsplanningtostudyabroad.C:Governmentalofficialsinchargeofforeignaffairs.D:PeopleusingEnglishtocommunicateinbusinesssettings.答案:D2.Howmanysubj
国家开放大学电大专科《商务英语1》2022-2023期末试题及答案(试卷完整版.pdf
国家开放大学电大专科《商务英语1》期末试题及答案1（试卷号：3897）一、交际用语(共10分，每小题2分)1-5题:根据对话内容选择恰当的选项，并将答案序号写在答题纸上。1.—Couldyoupleasetellmeyourname?A.Sure.Ilikeit.B.Sure.Itismypleasure.C.Sure.MynameisJohnTaylor2.—Whencanyoueffectshipment?—_A.AroundinJune.B.Itislate.C.Adirectshipmentisb
商务英语——国际贸易术语省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
边境或进口国交货术语Incotermstradeterms
商务英语--介绍新产品省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
介绍新产品OverviewofaNewProduct备用句情景对话there’snomessychalktouse;andyouareabletoplayvideo,audioandinteractivegameswithit.马克：嗯，上课前您可以在电脑上准备要写在白板上的东西；不必用灰尘的粉笔了；您还能用它播放视频、音频、和互动游戏。Lucy:Iheardthatitallowsyoutoengagewithyourstudentsmore.Isthattrue?露西：我听说电子白板能帮助你更多地与学
商务英语翻译第四版省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
商务英语翻译1（第四版）凌成德第一讲.课程概论1.英语学习几个层次1）英语语言知识2）英语语言应用3）专门用途英语4）英语语言文化2.通用英语与专门用途英语1）通用英语(EGP–EnglishforGeneralpurposes)是普通学历教育外语之一，以提升学生受教育水平和素质为目标。因为学习者实际需要只是潜在、不确定，通用英语教学只能以普通语言知识和技能为其主要教学内容。教学重点是“知（knowing）”，“行（doing）”较次要。通用英语是专门英语基础。2）专门用途英语（ESP–Englishfo
商务英语谈判TypesofBN省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
ChapterFourStructureOnSalesofGoodsWhatShouldBeNegotiatedQualityMethodsofStipulatingQualityofCommodityMethodsCaseSalebyDescriptionGradeQualitynegotiationtipsUnitsofmeasurementforquantityPackingTypesofPackingTransportPacking外包装TypesofTransportPackingTypesof
商务英语口语2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
1/33Therearemanywaystopushsales.Warming-upScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffolding1)众所周知，在全部广告媒体中，电视广告是最昂贵。3)我们普通针对每个市场制作不一样商业广告。5)你们对广告财务预算是多少？ScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffold
商务英语翻译省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
商务英语翻译unit2EnterpriseDescription
商务英语900句省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
商务英语900句Section1Unit1UnitTwo车内座位安排UnitThree将男——》女（异性）地位低——》地位高年幼——》年长同性间，年纪、地位相同，将和自己熟悉人介绍给其它人。介绍人与被介绍人应起立，异性间，女性并无起立必要。不过在座中有地位较高、年长女性也应起立。记住对方姓名是一个礼貌。Unit4约好：会议在午餐前未结束，可用午餐时间继续。Wouldyouliketodiscussitoverlunch?Wouldyouliketotalkaboutitoveracupofcoffee?商
商务英语口语省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
1/35WherecanIgettheinformationIneed?Warming-upWarming-upScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingScaffoldingS
商务英语现场口译1省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
ProtocolRoutineUnitObjectivesPreparing--Warm-upExercisesPreparing--SkillsPresentationPreparing--PhrasesInterpretingPreparing--PhrasesInterpretingPreparing--SentencesInterpretingB.ChinesetoEnglish1.Mr.Smith,I’mveryhappytowelcomeyouandalltheothermembersofyo
商务英语报告省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
WritingPrinciplesofBusinessLetters/ReportsReportPieChart（饼图)LineGraph（线图）BarGraph（条形棒图)Table（表格图）(JobProblemsforCollegeGraduates)下列图1、2、3分别表示:1：Graduateswhocontinuetostudy2：Graduateswhotakejobsirrelevanttotheirmajors3：GraduateswhoholdjobsintheirmajorsEnth
商务英语入门-外教社修订版省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
高等学校英语拓展系列教程Chapter3LectureOutlineLead-inactivitiesLead-inactivitiesLead-inactivitiesLead-inactivitiesCorporateEthicsCorporateEthicsCorporateEthicsCorporateEthicsCorporateEthicsCorporateEthicsCorporateEthicsCorporateSocialResponsibilityCorporateSocialResp
商务英语写作修订版省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
高等学校英语拓展系列教程Chapter1AnOverviewofBusinessWritingChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapterChapt
商务英语口译6省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
第六章新闻公布第六章新闻公布(PressConference）VocabularyWorkVocabularyWorkVocabularyWorkVocabularyWorkSightInterpretation（1）SightInterpretation（2）Note-taking（1）Note-taking（2）SentencesinFocus(E-C)SentencesinFocus(C-E)TextInterpreting(Passage1)E-CInterpretation(Passage1)E
商务英语Poste-Restante留存邮件省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
PosteRestante留存邮件，留存邮局Posterestante--FromWikipedia,thefreeencyclopediahttp://en.wikipedia.org/wiki/Poste_restanteUnitedKingdomUnitedStatesNewZealandhttp://www.nzpost.co.nz/Cultures/en-NZ/ProductsAndServices/P/PosteRestante/China一件苏州寄香港“存局候领”实寄封Face–正面Back
商务英语就业形势省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx
商务英语专业就业形势报告单位性质二、对所学商务英语专业就业信心方面调查发现，有14%的学生对商务英语专业“没有信心”，33.4%的学生“就业信心不足”，25%的学生“比较有信心”，极少学生“非常有信心”。调查还发现，这些学生这所以信心不足主要是因为他们对就业前景和方向信心不足，以及他们对自身条件的顾虑。这些数据表明商务英语专业的学生缺乏自信，对自身不肯定，存在潜在的自卑感。还有40%的学生选择“专业以外”，比如，销售、管理、人力主管等方面的工作；38%选择“先干本专业再转行”。由此看来，商务英语专业学生对
