- 一级分类：
- 全部 计算机 高等教育 金融/投资/证券 医药卫生 汽车/机械/制造 外语学习 报告/分析 法律/法规/法学 研究生考试 电子工程/通信技术 经济/贸易/财会 建筑/施工 幼儿/小学教育 中学教育 文学/历史/军事/艺术 资格/认证考试 人力资源/企业管理 学术论文 行业资料 办公文档 生活休闲
- 二级分类：
- SEO 计算机应用/办公自动化 .NET 数据结构与算法 Java C/C++资料 linux/Unix相关 手机开发 UML理论/建模 并行计算/云计算 嵌入式开发 windows相关 软件工程 管理系统 开发文档 图形图像 通信/网络 网络信息安全 电子支付 Labview matlab 网络资源 Python Delphi/Perl 评测 flash设计与制作 CSS/Script 计算机原理 PHP资料 数据挖掘与模式识别 Web服务 数据库 Visual Basic 电子商务 服务器 搜索引擎优化 存储技术 架构 行业软件 人工智能 计算机辅助设计 多媒体 软件测试 计算机硬件与维护 网站策划 网页设计/UI 网吧管理
华工-多媒体技术大作业.doc
.精选范本华南理工大学多媒体技术大作业报告专业：计算机科学与技术班级：学号：学生姓名：完成时间：2017年10月30号目录说明………………………………………………3第一章概述………………………………………………4第二章技术介绍…………………………………………5第三章音频处理…………………………………………11第四章图像合成…………………………………………14第五章动画制作…………………………………………21第六章设计与制作的总结………………………………21说明内容要求用GoldWave软件处理音频素材准备
多媒体格式转换.doc
媒体技术的飞速发展，使得现实生活中的声、形、画能在电脑得以真实再现。人们在享受现代电脑科技的同时，面对纷繁的多媒体文件格式也是一头雾水。由于其格式不同，使得相应的操作也完全不同，这必定会造成操作上的不方便。不同格式的多媒体文件间的相互转换，便成为我们应用中的常见操作。本文将常见的多媒体文件格式列出，同时也给出了多媒体文件互相转换的常用操作，便于读者速查。一、图形图像文件转换1.常见图形图像文件扩展名一览BMP(Bitmap)：是Windows中的标准图像文件格式。它以独立于设备的方法描述位图，可用非压缩格
多媒体高考复习一.doc
班级学号姓名1、多媒体技术中的媒体，指的是（）A、多种信息的编码B、声音和图像C、承载信息的载体D、视频和动画2、以下哪个选项不属于多媒体技术中的媒体（）A、文本B、视频C、视频卡D、动画3、一张用于英语学习的DVD光盘，既能听标准的朗读，又能看到图文并茂的英语单词，情景视频和动画等，这主要体现了多媒体技术的（）A、交互性B、实时性C、共享性D、集成性4、一个模拟训练软件，不同的选项会出现不同的结果，这主要体现了多媒体技术的（）A、交互性B、实时性C、共享性D、集成性5、以下属于静态图像的标准是（）A、J
多媒体技术及应用报告.doc
多媒体技术及应用报告学年：2011-2102（上）任课教师：任课教师：余正涛学姓班专号：200910401352名：李德成级：自动化093业：自动化系：自动化学院：信息工程与自动化学院2011年12月20多媒体技术及应用实验报告学年：2011-2102（上）任课教师：任课教师：余正涛学姓班专号：200910401352名：李德成级：自动化093业：自动化系：自动化学院：信息工程与自动化学院2011年12月201一、题目：后弦音乐》《后弦音乐》《后弦音乐主要介绍歌手邓文彬的个人情况及其歌曲。二、目的与意义1
多媒体教学论文(张佳).doc
多媒体教学在教学中的应用张佳摘要：素质教育是当前教育改革的趋势和主流。实施素质教育应贯穿于具体学科的课堂教学之中，课堂教学是实施素质教育的关键和主渠道。首先，只有改变教学观念，才能改革教学模式，通过多媒体信息技术手段的使用，优化课堂设计。以学生的学为中心，以符合教学规律和学生的认知规律为前提，恰当选用多媒体，可以极大的发挥其优势，有利于素质教育的实施，培养学生的记忆力、思榷嘞钅芰Α?其次，对什么是素质教育、多媒体技术的功能进行阐述。然后具体地分析多媒体辅助教学对素质教育的促进作用：第三，多媒体环境可以有
多媒体技术的研究报告.doc
媒体技术的研究报告多媒体媒体元素是指多媒体应用中可显示给用户的媒体组成。目前主要包含文本、图形、图像、声音、动画和视频图像等媒体元素。多媒体概念题材高清图片,多媒体概念,照片图片,触控,科技,手机,发送,传递,科技,笔记本电脑,网络,高清图片,图片素材,JPG格式多媒体技术初露端倪肯定是X86时代的事情，如果真的要从硬件上来印证多媒体技术全面发展的时间的话，准确地说应该是在PC上第一块声卡出现后。早在没有声卡之前，显卡就已经出现了，至少显示芯片已经出现了。显示芯片的出现自然标志着电脑已经初具处理图像的能力
多媒体素材的采集、编辑与处理.doc
第二编课件制作篇第九章多媒体素材的采集、编辑与处理科学出版社《现代教育技术》第一节多媒体的概念与基本特点通常所说的多媒体，是经过计算机数字化处理的多媒体。计算机多媒体系统中的多媒体信息包括：文本、图形图像、动画、音视频和交互等内容。科学出版社《现代教育技术》第一节多媒体的概念与基特点一、多媒体的概念媒体（Medium），又称载体，是指信息传送和存储的最基本的技术和手段。媒体主要有两重含义：一种含义指储藏信息的实体，如光盘、磁盘、磁带等。另一种含义指传递信息的载体，常见的有文字、图形图像、动画和音视频等多种
最新多媒体课件使用指导.docx
最新多媒体课件使用指导为了给课件文件增加声效功能，Authorware6.0提供了声音图标。声音图标可以添加在流程线的任何位置，装载声音文件的方法也是多种多样的，调整播放选项之后就能够适应用户的需求。在存储方式上，用户可以将声音文件导入多媒体文件中，以内部形式存储；也可以将声音文件与多媒体文件相链接，以外部形式存储。装载声音文件将声音图标添加到流程线上之后，必须装载相应的声音文件，在此方面Authorware6.0提供了3种方法，下面分别对它们进行介绍。●直接将声音文件拖动到流程线。使用此方法之前，不需要
制作多媒体教学课件.docx
制作多媒体教学课件本课为九年义务教育初级中学教科书（试用本）第一册第二单元《多媒体世界》中第十一课《制作多媒体演示文稿》，通过学习本课，了解制作幻灯片和美化幻灯片的过程，尽显PowerPoint2003使用的精髓。【学生分析】学生通过前面的学习对于Word2003已经有了基础，对于多媒体作品的制作规划有了一个理性的认识，对于素材准备方面也能够熟练完成，这为本节课的学习打下了一个良好的基础，更可贵的是同学们对这一部分的内容很感兴趣，这也为我们顺利完成本节课的任务提供了一个好的前提。【教学目标】知识目标：1、
多媒体教学反思精编.docx
多媒体教学反思多媒体教学反思篇1多媒体辅助教学在各学科中起越来越重要的作用，成为现代教学的一个十分必要的教学手段。信息时代的到来，孕育着教学手段改革更新，多媒体辅助教学，以其直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，越来越受到广大教师和学生的青睐。然而，在我们为信息技术的不断更新，教学工具的不断更新的同时，不可忽视学生的心理、历史科的学科特点，从学生、学校、课文的实际出发，防止走向多媒体教学的误区。具体注意以下几点：一、在教学中，我们必须牢牢把握学生的心理——兴趣，兴趣是学习的最大动力，是学生是否学好本学科的
多媒体教室工作计划.docx
多媒体教室工作计划多媒体教室工作计划1随着时代的进步、科技的发展，现代化的教学手段正快步走人我们的课堂。为了提高我校利用现代化教学的水平，丰富教学方法和手段，提高教师的工作效率，提高广大教师利用现代化教学能力，为我校的教育教学质量的提高做出应有的贡献，现制订如下管理工作计划：一、制定制度，加强管理本学期接手管理多媒体教室以后，本人将遵从我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。并制定了《多媒体教室授课教师注意事项》，提醒授课教师遵照执行。二、加强多媒体硬件设备的维护由于多媒体教室的设备
多媒体教室管理使用规定.docx
多媒体教室管理使用规定一、管理员守则1.多媒体电教室管理员是多媒体电教室的主要负责人，必须承担起对多媒体电教室的主要管理责任。2.多媒体电教室管理员必须经常性地对多媒体电教室内的设备进行维护，以保证设备正常运行。3.多媒体电教室管理员有责任指导有关教师合理地使用多媒体电教室内的设备。4.多媒体电教室管理员在网络教室出现故障或需要检测调试时，应及时通知有关领导，并及时在多媒体电教室门口贴出通知，以便有关任课教师另行安排上课地点。5.教导处每周周末及时地将多媒体电教室使用安排公布于教导处门口，让学校教师及时了
多媒体教室教学计划.docx
多媒体教室教学计划多媒体教室教学计划范例一、指导思想以党的“xx大”重要思想和全省教育工作会议精神为指导，充分发挥电教室的功能，以加强信息技术管理和应用为重点，以科研为龙头，以发展为主题，以应用为抓手的基本工作思路，进一步推进我校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，切实提高我校全体师生的信息技术素养和信息技术应用能力，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。二、主要工作及实施要求（一）加强电教设备使用管理，进一步提高设备使用率。1、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者，以能确保设备的正常使用，提高
多媒体教学论文精编.docx
多媒体教学论文多媒体教学论文11利用多媒体直观呈现，激发学生学习数学兴趣心理学家皮亚杰说过，儿童是用形象进行思维的，并通过直观的事物进行概括与归纳。这就需要我们小学生的认知特征开展直观教学，而多媒体技术的运用增添了数学教学的直观性，是传统教学方法无法比拟的，在教学中发挥巨大的直观呈现作用。例如：在教学“圆柱的侧面积和表面积”时，就开展了直观教学。通过制作多媒体课件，直观的展示圆柱的表面积与侧面积。然后提出问题引发学生思考：这个圆柱的面积是多少平方米？通过这个问题让学生独立思考。接着，通过观看多媒体课件开展
多媒体教室工作总结.docx
多媒体教室工作总结多媒体教室工作总结1本学期，本人除担负全校的网络管理工作和中心机房的管理工作以外，还担任了初中部多媒体教室的管理工作。由于我校是一所建校年代比较久的全县规模比较大的全日制完全中学，学校的各种活动非常多，大多数都在多媒体教室举行，因此，多媒体教室的管理工作非常繁重。现将本期来的管理工作总结如下：一．制定制度，加强管理①自从接手管理多媒体教室以后，本人结合市电教站及县电教站的规章制度制定了我校的《多媒体教室管理制度》，严格按制度管理和使用多媒体教室。②做到使用先申请，使用后有记录。二．加强多
在PPT中插入多媒体说课稿.docx
在PPT中插入多媒体说课稿一、指导思想根据新课程标准下的信息技术课教学要求：“改变信息技术学习方式，培养信息技术学习能力，鼓励积极自主、合作、探究；构建开放式信息技术课程，拓宽学习空间，满足多样化学习需求；构建现代化信息技术课程，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境”，“转变教师角色，教师应是学习活动的组织者、设计者、辅导者”。基于这些理念，对“丰富幻灯片——在PPT中插入多媒体”一节我是这样处理的，在拟定课程目标后，重组教学内容，收集相关的视频、音频文件及应用软件制作成素材库。为学生提供较完备的知
多媒体教室宣传标语.docx
多媒体教室宣传标语-推荐通用稿多媒体教室宣传标语1、学海无涯，信息相伴！2、新世纪，新风范，新教育，新科学，新科技。3、学习科技，迎接挑战。4、科技是打开新世界的钥匙。5、放眼未来、把握现在。6、计算机从娃娃抓起。7、试着拖动你们的鼠标，它能带给你无穷的奥妙。8、信息理想的翅膀，成功的起点！9、信息技术是现代文明的曙光。10、用鼠标激活人生的图标。11、快乐点击大千世界。12、学习电脑从我们这一代开始。13、严格程序，精心操作。14、秀才不出门，便知天下事。15、网络让教育动起来。16、保护知识产权，抵制
第7章 多媒体设计.ppt
第七章多媒体设计7.1MediaPlayer组件7.1.1AutoEnable属性AutoEnable属性的声明如下：PropertyAutoEnable:Boolean;使用此属性可以自动使MediaPlayer组件的控制按钮变为可选或禁止。如果AutoEnable的值为true，媒体播放器将自动允许和禁止它的控制按钮，媒体播发器根据mode属性所指定的当前方式以及DeviceType属性所指定的当前多媒体设备类型，来允许和禁止某一个按钮。7.1.2Display属性Display属性为多媒体设备指定一
多媒体与语文课堂.doc
多媒体与语文课堂教学的有效整合之刍议---“有效教学”课堂教学创新课题研究单位：陇县堎底下中学作者：苟芳利时间:2011年6月多媒体与语文课堂教学的有效整合之刍议---“有效教学”课堂教学创新课题研究堎底下中学苟芳利【摘要】语文课如果适时适当适度使用多媒体辅助手段，就能激发学生情感、思维和创造力，但又要能引导学生“出之其外”、回归现实。因为只有联系社会生活，反思比照，才能拓展思维、激发学生的心智和创造力。学生精读研讨课文是必不可少的学习环节。我们正确的做法是巧借多媒体资源之“砖”，引出解析文本之“玉”。这
护理总结多媒体培训课件.ppt
护理总结多媒体全科护理人员自建科以来本着“以人为本，以病人为中心”的服务准则，倡导爱岗敬业精神，遵守各项规章制度，不断规范各项护理行为。培训在人性化护理方面细节决定一切2对化验单的细节管理以前护士只是机械的执行医嘱，比如医生开各种检查单化验单护士执行就可以了，如今护士掌握专科疾病的各种检查项目，发现漏洞及时提醒医生。3为方便病人术后引流及换药制作特色病号服；为体现女患爱美特点制作特色床单等。具体表现在3在病房管理方面，有时存在病区环境卫生脏乱、随员多、病人不穿病号服、病房东西摆放不规范、对病人及家属宣传和
