您所在位置: 网站首页 / 文档列表

数据库原理实验指导书.doc

实验课程教学周历学生人数:78大纲规定总学时数:22实际开出总学时数:22序号开课周次实验项目名称实验类型实验学时仪器套数每套仪器人数实验材料消耗(元)准备实验人员指导实验教师19认识DBMS,建立数据库、表设计2701无王帅陈美荣范祺210-11数据查询设计4701无王帅陈美荣范祺312数据更新验证2701无王帅陈美荣范祺413视图的定义及使用验证2701无王帅陈美荣范祺514数据库安全性管理验证2701无王帅陈美荣范祺615数据完整性实验验证2701无王帅陈美荣范祺716数据库的备份和恢复验证2701

发布时间:2024-09-10
大小:2MB
页数:20页
5

兰州商学院审计实验报告.doc

审计学专业实验报告(2006年2月制订)兰州商学院会计学院二○○六年二月审计学专业实验报告审计学作为我院新办专业,于2003年经甘肃省教育厅正式批准设立,于2004、2005年面向全国招生,在校本科生已达150多人。其特色及其办学优势体现在以下方面:一、专业特色审计学是一门应用性很强的综合学科,需要理论联系实际。而审计学专业作为应用经济学的一个分支,应当具有一定的专业特色。这主要表现在:1、突出重点,兼顾一般。在培养目标上,要体现理论联系实际、专业技能与职业责任并举的定位;在培养要求上,要突出会计、审计、

发布时间:2024-09-10
大小:1.4MB
页数:6页
5

西工大数电实验报告.doc

计数器及其应用班级:10031101班学号:2011302645姓名:王康同组成员:肖辉(2011302647)实验目的熟悉常用中规模计数器的逻辑功能。掌握二进制计数器和十进制计数器的工作原理和使用方法。运用集成计数器构成1/N分频器。实验设备数字电路试验箱、函数信号发生器、数字双踪示波器、74LS90实验原理计数是一种最简单基本运算,计数器在数字系统中主要是对脉冲的个数进行计数,以实现测量、计数和控制的功能,同时兼有分频功能。计数器按计数进制有:二进制计数器,十进制计数器和任意进制计数器;按计数单元中触

发布时间:2024-09-10
大小:358KB
页数:5页
5

生物实验教学计划【精编】.docx

生物实验教学计划时间流逝得如此之快,我们的工作又将迎来新的进步,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家收集的生物实验教学计划,仅供参考,欢迎大家阅读。生物实验教学计划1在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动理解式学习为主动探究式学习为突破口。使每

发布时间:2024-09-10
大小:33KB
页数:40页
5

生物实验教学计划 篇1.docx

生物实验教学计划篇1生物实验教学计划13篇【热】时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编为大家整理的生物实验教学计划,欢迎大家分享。生物实验教学计划篇1实验教学是课堂教学的重要组成部分,实验课是培养学生实验技能的基本途径。认真上好实验课,既能帮助学生牢固地掌握知识,又能培养学生科学严谨的学习态度,对激发学生学习的兴趣,培养学生的创新精神和动手能力,以及良好习惯的养成都具有非常重要的作用。现将本学期的生物实验教学

发布时间:2024-09-10
大小:28KB
页数:31页
5

实验心得体会精编.docx

做实验心得体会在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,这样能够培养人思考的习惯。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是小编为大家收集的做实验心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。做实验心得体会1在开放的情境中主动探索,亲身体验,在愉快的情绪中自主学习,提高潜质,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。这是我们对本次研究性学习的真实体会。在班主任崔贺老师的策划组织下,我们高二(2)班全体同学参与调查研究了这一研究课题。由于研究性课题的主要资料“线性规划”是我们在高

发布时间:2024-09-10
大小:23KB
页数:19页
5

做一次小实验作文1.docx

做一次小实验作文1做一次小实验作文在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的做一次小实验作文,希望能够帮助到大家。做一次小实验作文1科学有无穷的奥秘,我们要去探索,去发现。那天晚上,我在看书,桌子上放着一瓶雪碧,让我想到了曾经看过的一个小实验。这个实验需要准备的材料有:一杯雪碧,一根棉签,一张纸,还有一支蜡烛。准备好这些材料我就迫不及待地想要开始了。先把纸放好,再用蘸了雪碧的棉签在纸上写

发布时间:2024-09-10
大小:15KB
页数:7页
5

生物实验室学生座次定位卡.doc

生物实验室学生座次定位卡号桌班级姓名生物实验室学生座次定位卡号桌班级姓名

发布时间:2024-09-10
大小:25KB
页数:2页
5

浅谈绿色化学在中学化学实验的体现.doc

浅谈绿色化学在中学化学实验中的体现甘肃省渭源县第二中学郝亚东邮编:748201【摘要】推行绿色化学教育,,大力开展绿色化学研究,实践绿色化学科技成果的应用,完全可以在建设环境友好型和资源节约型社会的伟大事业中做出十分有益的贡献。本文试通过绿色化学的基本原理的介绍,再从绿色化学角度分析教材,探究中学化学教学的新思路。【关键词】绿色化学化学教学实验中学阶段是学生的形成思想观、价值观等优秀品质的重要阶段,为了培养高素质人才,在中学化学的教学课堂中,不仅仅是传授知识,培养能力,而且应该利用现有的教材,渗透绿色化学

发布时间:2024-09-10
大小:31KB
页数:4页
5

汽车运用工程实验指导书.ppt

汽车动力性实验一、实验内容测定汽车最高车速和最低稳定车速二、实验目的要求掌握汽车动力性能的道路实验方法,根据实验记录处理和分析实验结果,评价实验车动力性能的优劣。三、仪器设备五轮仪、发动机转速表、秒表、综合气象观测仪、钢卷尺、标杆、实验车等。四、准备工作1.实验条件1)实验车各总成、部件及附属装置,必须装备齐全,调整状况应符合该车技术条件。2)实验车使用的燃料及润滑油应符合该车技术条件,实验时应使用同一批燃料及润滑油。3)轮胎气压应符合技术条件的规定,误差不超过规定值±10kPa。4)实验车载荷和乘员数应

发布时间:2024-09-10
大小:2MB
页数:16页
5

实验3 最简单的C程序设计.doc

广东工业大学实验报告_自动化__学院_电气工程及其自动化专业4班学号_3109001000_姓名_郭鑫填_成绩评定_______教师签名许亮实验3题目最简单的C程序设计课程名称计算机网络C一.实验目的(1)掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。(2)掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。二.实验内容和实验步骤(1)通过下面的程序掌握各种格式转换符的正确使用方法。输入以下程序:#include"stdio.h"voidmain(){inta,b;floatd,e;ch

发布时间:2024-09-10
大小:82KB
页数:5页
5

家兔失血性休克实验设计.doc

家兔失血性休克实验设计【实验原理与目的】休克是一种全身性病理过程,失血、创伤、感染、过敏等多种原因都可以引起休克。血容量急剧降低、血管容量扩大和急性心功能衰竭可以作为休克的始动环节。本实验通过对家兔大量放血,使其血容量急剧降低,复制出家兔失血性休克模型,观察失血性休克时血流动力学改变及微循环变化,探讨其发生机制。【实验对象】家兔1只,体重2.0~3.0kg。【实验器材与药品】1.仪器BL-410/BL-420生物机能实验系统(或MS一302生物信号记录分析系统)或二道生理记录仪,血压换能器,张力换能器。光

发布时间:2024-09-10
大小:18KB
页数:2页
5

5211 给水管道通水实验记录.doc

目录号5.2.1.1给水管道通水实验记录表11.3.36GB50242-2002工程名称紫金花园11#楼设计图号2S0330/02分项工程名称给水管道及配件安装施工单位冶戌建安公司专业工长/证号实验介质水试验日期管道编号实验部位通水时间开启部位开启数量实验结果三单元东户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅三单元西户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅二单元东户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅二单元西户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅一单元东户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅

发布时间:2024-09-10
大小:44KB
页数:1页
5

4254 给水管道通水实验记录.doc

目录号4.2.5.4给水管道通水实验记录表11.3.36GB50242-2002工程名称紫金花园11#楼设计图号2S0330/02分项工程名称给水管道及配件安装施工单位冶戌建安公司专业工长/证号实验介质水试验日期管道编号实验部位通水时间开启部位开启数量实验结果三单元东户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅三单元西户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅二单元东户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅二单元西户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅一单元东户全部出水口2小时水龙头、阀门全部水流通畅

发布时间:2024-09-10
大小:43KB
页数:1页
5

物理实验室工作总结4.doc

物理实验室工作总结(2010--2011学年度第二学期)武南镇中畦中学本学期物理实验室在教育局及学校领导的正确领导和指引下,在全体物理教师和同学们的共同努力下,本着一切为教师、为学生服务,为教学这一中心服务的宗旨,刻苦学习、努力工作,取得了较好的成绩,各级领导、老师同学们对本实验室的工作基本满意。本学期所做工作主要表现在以下几个方面:1、我接任物理实验教师的工作,刚刚接手新的工作,业务不熟,对配备情况不太了解。因此不得不查阅大量材料,认真学习实验室管理知识,不断地认识熟悉各种仪器,记清各种仪器的摆放位置,

发布时间:2024-09-10
大小:13KB
页数:2页
5

实验诊断与临床血液检测讲义培训课件.ppt

实验诊断与临床血液检测讲义一、实验诊断及其发展(二)实验诊断学与检验医学(四)实验诊断学的主要内容1、临床血液学2、临床酶学3、临床生化学4、临床内分泌学5、临床免疫学6、临床病原体7、体液与排泄物检查8、临床遗传学与分子生物学(六)学习的方法和要求第二章临床血液学检测血液常规检测(bloodroutineTest)红细胞的生成一、红细胞和血红蛋白的检测(一)红细胞及血红蛋白增多指单位容积血液中红细胞数及血红蛋白量高于参考值高限。男性:>6.0×1012/L血红蛋白>170g/L女性:>5.5×1012/

发布时间:2024-09-10
大小:17.3MB
页数:85页
5

【实用资料】七实验室检查PPT.ppt

七实验室检查健康评估(第3版)粪便检查的主要目的有:①了解消化系统有无炎症、出血、寄生虫感染、恶性肿瘤等。②根据粪便的性状和组成,间接地判断消化系统器官的功能状况。③检查有无病原菌,以协助诊断肠道传染病粪便标本的采集方法与要求粪便标本采集的注意事项一、粪便标本采集一、粪便标本采集常见中枢神经系统疾病的脑脊液检查特点少尿伴高比重见于血容量不足引起的肾前性少尿参考值:成人120~130mmol/L,儿童111~123mmol/L女:35~100U/L(20~49岁)真菌正常粪便中极少见假丝酵母菌,且多为外源性

发布时间:2024-09-10
大小:20.5MB
页数:76页
5

微生物实验医学宣教培训课件.ppt

微生物实验医学宣教比较金葡菌与表葡菌一、比较金黄色葡萄球菌与表皮葡萄球菌普通平板菌落色素血平板上溶血情况表皮葡萄球菌的菌落二、观察乙型溶血性链球菌的菌落乙型溶血性链球菌的菌落三、肠道杆菌分离鉴定的程序与结果SS琼脂平板(选择性培养基)肠道致病菌:不分解乳糖,菌落较小,淡黄色肠道非致病菌:分解乳糖,菌落较大,红色双糖含铁培养基的组成结果双糖含铁培养基药物敏感试验操作方法:纸片法操作方法:药敏实验实验结果:凡滤纸片周围有抑菌环的说明药物对细菌有抑制作用,抑菌环越大,则药物对细菌的抑制作用越强。副伤寒乙

发布时间:2024-09-10
大小:2.2MB
页数:23页
5

电泳涂装实验室部分设备.doc

仪器要求数量市场估价备注马沸炉可升至900℃11450.00磁力加热搅拌器2800硅整流设备112000.00电热鼓风干燥箱13000.00电子分析天平18800.00小电泳槽有机玻璃自制50.00电导率精度1µs/cm211000.00测液体(水)数字酸度/离子计精度0.01111000.00电子膜厚仪8500.00弯曲试验机1000.00漆膜冲击器1000.00玻璃仪器10ml移液管2酸式滴定管(25ml)1150ml烧杯6碱式滴定管(50ml)11000ml有柄塑料烧杯1铁架台2250ml锥形瓶4滴

发布时间:2024-09-10
大小:6MB
页数:45页
5

常用肝脏生化实验指标解读培训课件.ppt

常用肝脏生化实验指标解读肝脏的生理功能常见肝脏生化指标肝脏生化试验一、转氨酶多烯磷脂酰胆碱直接胆红素(葡萄糖醛酸胆红素)《诊断学》第八版、《内科学消化内科分册》单纯性间接胆红素升高病因碱性磷酸酶ALP维持胶体渗透压五、甲胎蛋白22细菌感染与炎性反应氨基丁酸神经递质与假性神经递质学说低钠血症锰中毒乙酰胆碱减少生化指标

发布时间:2024-09-10
大小:8.4MB
页数:24页
5
手机号注册 用户名注册
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
登录
手机号登录 微信扫码登录
微信扫一扫登录 账号密码登录
新用户注册
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)
年会员
99.0
¥199.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用