赤壁赋课件.ppt
念奴娇•赤壁怀古文体介绍本文的写作背景读字音读字音读难句读难句读难句
出胞课件展示.pptx
儿童保健--医学课件.ppt
儿童保健儿童保健是研究小儿生长发育规律及其影响因素,采取有效措施预防小儿疾病、促进健康的一门学科。第一节各年龄期小儿的特点及保健一胎儿特点及保健(二)胎儿的保健预防先天畸形保证充足营养给予孕母良好的生活环境二新生儿特点及保健(二)新生儿的保健三婴儿特点及保健四幼儿特点及保健第二节儿童游戏一游戏的功能二不同年龄阶段游戏的特点第三节体格锻炼一户外活动二皮肤锻炼三体育运动第四节意外事故的预防一窒息与异物进入机体看护婴幼儿时，必须做到放手不放眼，放眼不放心婴儿与母亲应分床睡，婴儿床上无杂物小儿在进餐时切勿惊吓、逗
休克的护理--医学课件.ppt
第三章外科休克病人的护理休克的概念休克的病因及分类一、低血容量性休克【病理生理】休克的微循环变化动-静脉短路休克早期微循环收缩期（缺血）休克期微循环扩张期（淤血）休克晚期微循环衰竭期（DIC）※休克的临床表现致休克的动因微循环淤血微循环衰竭休克的临床表现※治疗原则二、感染性休克septicshock概述感染性休克的分类感染性休克的临床表现感染性休克的治疗原则第四节※休克病人的护理休克病人的护理评估休克病人的辅助检查休克时常见的护理诊断※※护理措施（七条）1、补充血容量、恢复有效循环血量※CVP与补液的关系
压强总复习课件.ppt
压强总复习1、压力的定义是什么？讨论：压力和重力是一回事吗？它们的区别是什么？什么时候压力和重力的大小一致？比比看?（1）实验时通过观察泡沫塑料，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关；（4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念１．什么是压强？２、压强计算公式水平自由放置的物体P=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S一张报纸平铺在桌面上典
“杠杆”的课堂演示课件.ppt
第十三章简单机械1、什么是杠杆这些能给我们提供方便的工具都称为机械复杂机械都是由简单机械组成的最简单的机械——杠杆它们都是杠杆，有什么共同特点？撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？动力和阻力分别是什么，向什么方向？什么是杠杆支点(o)：杠杆绕着转动的点（1）辨认杠杆；（2）先找支点O；（3）过力的作用点沿力的方向画出力的作用线．oooF1L2画出图中杠杆各力的力臂研究杠杆平衡的条件实验次数杠杆平衡条件杠杆的平衡条件：动力X动力臂＝阻力X阻力臂有一根杠杆，动力为1000N，阻力为3000N，动力臂为1.5m
医学肺炎培训课件.pptx
肺炎黑与白，生命相托！肺炎一.肺炎旳概念分类大叶性肺炎大叶性肺炎右肺下叶大叶性肺炎大叶性肺炎大叶性肺炎男12岁发烧4天达40度大叶性肺炎鉴别诊疗小叶性肺炎小叶性肺炎小叶性肺炎支气管肺炎支气管肺炎支气管肺炎支气管肺炎—树丫征。男,70岁,咳嗽间质性肺炎间质性肺炎肺部炎症—间质性肺炎间质性肺炎间质纤维化、急性间质性肺肺炎。SLE系统性红斑狼疮、间质性肺炎谢谢！
天文课件集锦1.ppt
天文课件集锦---1时间和历法盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明沉箭漏时间的台阶50亿年前的太阳北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学北京航空航天大学斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。《鹖冠子·环流篇》找北极星的方法狮子座鲸鱼怪和飞马太阳自转情况：红色表示转速快，兰色表示转速慢。三、太
年、月、日课件.ppt
年月日1把你观察到的填在表格里我们把一个月是31天的月份叫做大月我们把一个月是30天的月份叫做小月一、三、五、七、八、十、腊，31天的月份有：1、3、5、7、8、10、12，共7个月；30天的月份有：4、6、9、11，共4个月；2月份的天数是28天或29天。玩一玩
《白杨礼赞》优秀课件.ppt
白杨礼赞（茅盾）23茅盾（1896——1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说《虹》、《子夜》；中篇小说《路》、《三人行》；短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑。写作背景给下面划线的词语注音1、整体感知课文内容，理清作者思路。2、通过对白杨树形象的分析，理解白杨树的象征意义。何为礼赞？1.作者对白杨树表达了什么感情？从文中找出直接赞美白杨树的语句。第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!第4段
《秋天的雨》教学课件.ppt
春天的雨像一位报春的使者，用温柔的雨滴滋润着大地万物。夏天的雨像一个调皮的孩子，总是敲着大鼓、轰隆隆的从天而降。…………冬天的雨像一群可爱的精灵，给大地送来了雪姑娘的礼物。走进秋天的雨，感受秋雨的神奇。枚柿仙粮杨邮菠萝梨紧扇爽扇子扇哪扇哪枚柿仙粮杨邮菠萝梨紧扇爽我会写钥匙秋天的雨是。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋雨姑娘为我们打开了秋天的大门，我们首先看到了什么呢？默读第二自然段秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像
开放之都—西安课件.ppt
开放之都——西安秦始皇华清池小雁塔碑林博物馆清真化觉寺兵马俑旅游方案在西安建都的朝代秦始皇西安其它景观
急救常识课件.ppt
急救常识立即拨打120急救电话急救措施：1、立即打开门窗通气。2、将病人移置空气清新、通风良好的场所，使其吸人新鲜空气。3、使患者仰卧，注意保暖。4、呼吸困难或刚停止呼吸时，立即进行口对口吹气；若心脏已停跳，同时进行胸外心脏按压术。同时紧急呼救“120”自学课本P69：急救措施急救措施急救措施呼吸系统：如果一个人呼吸停止五分钟，这个人的大脑就会因为缺氧而死亡。就呼吸死来说，呼吸停止时肺内留存的氧量决定着心跳停止的时间。一般情况下，肺脏正常的人，呼吸停止后，肺血液和组织液中贮存的氧约能维持4分钟左右，之后由
(四)端脑课件.ppt
概述（一）端脑的外形与分叶大脑纵裂大脑横裂5个叶额叶frontallobe顶叶parietallobe颞叶temporallobe枕叶occipitallobe岛叶insularlobe颞横回下面的沟和回海马hippocampus在齿状回的外侧，侧脑室下角底壁上的弓形隆起。海马结构hippocampalformation海马+齿状回扣带回（二）大脑皮质功能定位大脑皮质中枢大脑皮质的分区★特点：①倒置的人形，但头部是正的；②交叉管理；③各部投影区的大小与体形大小无关，而取决于功能的重要性和复杂程度。第1躯体
对联知识PPT课件.ppt
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会前都看到某种忧患。古诗文默写①赏西湖春景：几处早莺争暖树，。②观塞外秋色：塞下秋来风景异，。③吊三国古迹：，铜雀春深锁二乔。④品富阳山水：，；经纶世务者，窥谷忘反。⑤诉骨肉相思：共看明月应垂泪，。⑥咏梅花高洁：无意苦争春，。⑦抒凌云壮志：，一览众山小。⑧论民心向背：得道多助，。《出师表》（选文）（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值
奇妙的对联课件.ppt
。对联故事纪晓岚的故事有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考纪晓岚。于是出了一句上联：“两碟豆”纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：“一瓯油”乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：“我说的是——两蝶斗。”纪晓岚随即说：“我说的是—一鸥游。”乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：林间两蝶斗这时，纪晓岚又是怎样对的呢？纪晓岚道：水上一鸥游乾隆开心大笑。就这样，他们在游玩过程以对对联为乐，充满了情趣。半副对联慑群魔十九世纪末，八国联军对我国发动
对联常识自制课件.ppt
对联常识福寿无疆从内容意义分有：正对反对串对所谓正对，亦叫同类对。就是上下联的内容基本相同，它们互为关联，互为补充。比如：“春水接天长，一网收来鱼满载；东风吹地暖，千锄种下谷盈仓。”这种对联的上联与下联内容基本相同，它们互相补充，都只具有“一面性”的特点。所谓反对，即上下联的内容相反，它们互相映衬，形成对照，使楹联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻的印象。比如：“藕入池中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文。”所谓串对，亦叫流水对。即上下联意思相承，把一个意思分成两句话来说，上下联紧相衔接，联贯而下的联语。
高中对联课件.ppt
民间有一则谜语，这样写着：两姊妹，一般长同打扮，各梳妆满脸红光，年年报吉祥。对联教学目标对联知识对联知识对联知识对联知识花絮1花絮2花絮3注意名联欣赏名联欣赏名联欣赏拟写对联方法一，修改（删改上联划线部分，使之对仗工整）①上联：苟有恒，何必要三更才入眠，五更就忙着起床；下联：最无益，莫过一日曝十日寒。上联改为：苟有恒，②上联：遥望东南，建几处依山楼榭；下联：近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋下联改为：高考对联三，改写把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。中国人民在这奔腾不羁的长江边
《对联备考》教学课件.ppt
征集下联十三万天下古今第一联对联可以寄情可以寓志；可赞造化伟大，可叹人工精巧；或悼或贺；或斥歪，或颂正。无所不包，无所不能，长至数百言，短则无一字。答案：丹霞南华梅关，都为粤北名胜。或鹿茸貂皮人参，都为东北特产。3、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题：扫千年旧习，祖国江山好，第二题：冬去春来千条杨柳迎风绿，4、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题：春晖盈大地，科学能致富，第二题：国兴旺家兴旺国家兴旺，对联有哪些特点？1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。2、横眉冷对千夫指，俯首
具身认知课件.pptx
具身认知1、笛卡尔旳身心二元论也就是关于在信息加工中，认知“软件”和大脑“硬件”旳划分，出现了“离身旳心智(认知)”认知虽然体现在涉及大脑旳在内旳身体上，但是却不依赖于身体，其功能是独立旳。认知虽然体现在涉及大脑旳在内旳身体上，但是却不依赖于身体，其功能是独立旳。2、海德格尔旳“存在”观点3、梅洛庞蒂“具身主体性”旳观点二、老式认知理论(1)大脑类似于计算机旳信息处理系统，涉及感觉输入、编码、存储、提取旳全过程。(2)认知功能与大脑就犹如计算机软件与硬件旳关系，软件在功能上独立于硬件，所以软件能够存在于不
