积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会前都看到某种忧患。古诗文默写①赏西湖春景：几处早莺争暖树，。②观塞外秋色：塞下秋来风景异，。③吊三国古迹：，铜雀春深锁二乔。④品富阳山水：，；经纶世务者，窥谷忘反。⑤诉骨肉相思：共看明月应垂泪，。⑥咏梅花高洁：无意苦争春，。⑦抒凌云壮志：，一览众山小。⑧论民心向背：得道多助，。《出师表》（选文）（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。17、解释下列语句中加粗词的意义。（4分）（1）三顾臣于草庐之中（）（2）遂许先帝以驱驰（）（3）夙夜忧叹（）（4）以彰其咎（）18、下列各句中加点的“以”，用法与“以其境过清”中的“以”意思一样的是（）（3分）A、以丛草为林B、扶苏以数谏故C、可以一战D、以光先帝遗德19、翻译下面句子（3分）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。20、上文诸葛亮回忆了自己与刘备的哪三件往事？从中可以体会到他怎样的情感？（4分）对联知识对联，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。对联的特点?对联的特点二、词性相对.对联的特点对联的特点五、平仄相协。所谓平仄，就是指汉字的声调。平声近似于现在的第一声和第二声；仄声近似于现在的第三声和第四声，对联要求上下两联平仄相协，最起码是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。例：对联寻亲1、王盛同学在一次主题班会上介绍自己的业余爱好时，巧用了一副对联，你知道他所说的业余爱好是什么吗？品韵方晓丝竹雅，执豪始觉草篆神。2、你知道下面这副对联包含了哪两门艺术？和二弦撷趣生旦净，调七彩寄情梅松竹。①春种满田玉，1.把握句意，确定内容；2.理清节奏；3.根据内容、节奏和平仄特征,字字落实；4.再从整体上把握，调整和修改。你来对一对卧薪尝胆苦卧薪尝胆苦金榜题名甜拼搏创造价值拼搏创造价值努力成就未来披荆斩棘赴中考，看我刀锋锐利；卧薪尝胆增学时，听我消息喜人。配对联1.跟着感觉,读起来顺口就写下答案。2.没有从节奏入手分析词语,字数对就行。3.只考虑词性和节奏,忽略了对联的内容衔接。4.字数明显的不同,少于或多于所给对联字数。