科学计数法.doc
南昌创世纪学校高效课堂导学稿（数学）七年级（1）班组名：姓名：章节：1.5.2科学计数法日期：2012-10-9学习目标：用科学记数法表示绝对值大于10的数；正确使用科学记数法表示数预习：想一想，遇到一个很大的数读写起来方便吗？自研自探随堂笔记展示提升根据乘方的定义填写下表：10的乘方表示的意义运算结果结果中的0的个数10210×1010021031041011前面学过的都记住了吗？展示方案一：要求语言简洁准确。自主学习单元二1.完成下面计算：8×102=8×100=3×103=3×1000=2.7×10
生活中的科学.docx
生活中的科学生活中的科学生活中的科学1科学对我们来说总是充满了神奇和力量，正如科技馆的外观好似一个巨型魔方，穹幕影院更象一个巨型魔球，每次走近中国科技馆总有一种对科学顶礼膜拜的圣神感，进入这里才会发现科技就在我们身边。我感兴趣的探索与发现展区，分为八个板块：宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵……而让我最心动的是“宇宙之奇”。宇宙很大很大，而我们的地球很小很小，即使在科技还不很发达的远古时代，人们就开始探索星空了。仰望星空，就不禁会问：宇宙是怎么形成的呢?《创始大爆炸》这个纪录片中，展现了宇宙的形成过程
科学教育的教案.docx
科学教育的教案科学教育的教案作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的科学教育的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。科学教育的教案1活动目标1、借助故事情节，获得一定的科学知识，了解昆虫的主要特征。2、营造环境，让幼儿对昆虫知识产生兴趣、敢于探索。3、幼儿能大胆表达自己的想法，用绘画的方式记录所观察的昆虫特征。重点难点1、借助故事情节，获得一定的科学知识，了解昆虫的主要特征。2、营造环境，让幼儿对昆虫知识产生兴趣、敢
健康科学的饮食.docx
健康科学的饮食健康科学的饮食1最近有关于长寿方面的科学研究显示，健康的生活可以帮你把死神远远地拒之门外。当然，我们不可能让你奢望长生不死，但我们起码可以让你活得更科学，也更健康。一、饭要稀一点把饭做成粥，不但软硬适口、容易消化，而且多具有健脾养胃、生津润燥的效果，对益寿延年有益。但老年人不能因此而顿顿喝粥。毕竟粥以水为主，“干货”极少。在胃容量相同的情况下，同体积的粥在营养上和馒头、米饭相差很多，长此以往，可能会营养不良。二、饭菜香一点这里说的“香”，不是指多用盐、味精等调味料，而是适当往菜里多加些葱、姜
科学活动方案.docx
科学活动方案科学活动方案为了确保工作或事情有序地进行，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的科学活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。科学活动方案1主题活动：科学家有功劳活动目标：1、初步了解我国航天科学技术。2、乐意与同伴交流自己熟悉的航天科学家。3、萌发爱科学、学科学的情感。活动准备：师幼共同收集各类火箭、飞船的图片、模型等的资料，并布置成“小小科技展“。准备“神州“五号、六号的飞船发射的图片、照片。活动过程：1、组织幼
科学名言.docx
科学名言1、没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。——帕拉图（希腊）2、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦（美国）3、把简单的事情思考得很复杂，能够发现新领域；把复杂的现象看得很简单，能够发现新定律。——牛顿（英国）4、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦（美国）5、在科学上重要的是研究出来的“东西”，不是研究者“个人&r
领导科学概论.doc
《领导科学概论》读书笔记1、只要有集体劳动、共同生活，就一定需要有领导和组织形态。2、领导者是领导活动的主体，并不意味着其总要位居行动中心，更不意味着领导者应当大权独揽，事必躬亲。恰恰相反，有的时候，领导者应当退到边缘，甚至退到幕后去，从而腾出空间，放出权力，让被领导者成为主角，让制度发挥作用，这才是最高明的领导。3、在中国古代，统治者最常用的就是“外示儒术，内用法术”的统治和领导方法。4、适应、利用和改造环境是领导者的首要能力。领导者在特定的环境中与被领导者形成良好的互动关系和效应，并通过尊重、重用、激
科学小制作.docx
科学小制作科学小制作我最喜欢的事情就是做科学小制作。于是今天我和爸爸就开始做起了这个小制作。制作的第一步当然是准备材料，于是我和爸爸先去五金店买一些用得到的物品。我们买了一把锯刀，然后去找制作用的主要材料用品——木头。爸爸听说十九楼装修，于是带我去那里找来一些木条。哈哈，就这样，我们小制作的材料凑全了。回到家，我自告奋勇拿起锯刀，爸爸让我先用锯刀将两条木条锯成合适的长度，这可是我平生第一次用锯刀，两只手把着锯直哆嗦，费了九牛二虎之力才把两条木条锯好。接着，我们还要锯两条较短的木条，有了刚才的经验，短木条锯
科学并不神秘.ppt
科学并不神秘科学要研究各种，寻找它们产生、发展的和。什么是科学？只要留心观察，从探究身边的问题着手，科学就在我们身边。科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，人类的和逐渐提高。的发明使人类进入了工业化时代；电磁学的创立使人类进入了时代；技术的发明使人类跨入了发达的信息时代；现代航天技术使人类能够探索宇宙的奥秘，遨游变幻莫测的太空；科学家发现了DNA，为人类打开了科学的大门……显然，是科学的进步给人类带来了这些巨变。科学也改变了人们的思维方式，人们学会了用的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭
科学试卷分析.docx
科学试卷分析科学试卷分析以下是小编为大家搜集提供出来的有关科学试卷分析相关范文内容，希望对大家有所哈!欢迎大家阅读参考学习哦!更多相关内容请关注科学试卷分析：一、试题情况分析本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、填空和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每小题1分，共10分;第二题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每小题2分，共20
如何科学阅读.docx
如何科学阅读如何科学阅读导语：科学阅读的一个基本原则是，阅读不能简单机械地重复，而必须带着良好的理解来阅读。阅读的效果取决于理解，而不是阅读的次数。很多学生复习时只是抱着课本一遍一遍地反复阅读，到考试时仍然发现有太多的知识自己没有注意到，或是似曾相见却又似是而非。这是典型的复习时没有做到科学阅读的问题，而不像许多人设想的那样是考生记忆力不好。如何科学阅读一、要克服反复浏览的习惯或称“回视”。凡是科技读物，一般只须顺着读一遍即可。如有必要，也要等整篇读完之后，再回过头重复某项内容。避
10110206试卷科学.doc
2011年小学毕业考试科学试卷题号12345678910合计得分判卷人一．请你完成下面的填空（28分）1．随着（）的进步以及（）的使用，使得高层建筑和大跨度建筑相继出现。水、电、煤气、通讯、电梯等设施的使用，使得建筑功能更具（）性。2．我们在欣赏建筑物的时候，一方面要看建筑物自身的（）和（），另一方面还要看它与（）及（）是否协调一致。3．人体内的（）不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动源源不断地提供（）和（）。4．流行性感冒、支气管炎都属于（）系统疾病。5．心脏（）跳动的次数叫做心率
寻找春天（科学）.docx
寻找春天（科学）寻找春天（科学）活动一：“迎春花”活动目标：1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。2、发展幼儿的观察力。3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。活动准备：几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。活动过程：1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。2、观察实物，利用多种感官感知和体验迎春花。3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。5、到室外观察迎春花。活动二：诗歌“钻泥巴”活动目标：1
科学教案.docx
科学教案科学教案篇1活动目标：1．能用打结的方法将线进行连接，感知将几根线两端任意两两打结后出现的有趣现象。2．大胆猜测游戏结果，能用符号记录并清除表达自己的发现。3．体验在科学游戏中小组合作带来的成功与快乐，产生进一步探究的兴趣。活动准备：材料准备：大记录纸1张，小组记录用纸、笔和线经验准备：幼儿基本学会打结活动过程：一、两根线的连接师：谁有办法把两根线拼起来？幼：打个结要求：小组三人合作，试一试怎样打结起来。提问：两根线连成功后是个什么情况？情况1：变长了；情况2：变成了圆圈；小结：原来线连接起来会有
如何看待科学.doc
如何看待科学究竟应当怎么来看待科学？从科学哲学的角度来看，科学作为一门学问，它有三个基本特征：客观性、普遍性和构造性。所谓客观性，就是指一个东西、一门知识，它是可检验的，而检验是能够被重复的。比如，我们说一种治疗的方式、一种药物，它是符合科学的，那一定是，它用在你身上有效，用在别人身上也应当是有效的。否则，就不能够被称为科学。这是客观性的一个基本含义。所谓普遍性，就是抽象性，或者是非地方性，无国界性。我们判断一个东西是不是科学的，首先要看它是不是具有普遍性，只有具有普遍性的东西才是科学。什么叫构造性呢？就
插上科学的翅膀.docx
第PAGE页码2页/总页数NUMPAGES总页数2页插上科学的翅膀插上科学的翅膀篇一今年是3013年，我又活了一千年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。我用很多钱买了一架时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去。我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术，一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山、大树，火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：“唉，这家伙应该火烤呢，还是煮呢?”我一听吓坏了，把马力拉到，以超音速行驶。也就这样，
科学与社会的互动.ppt
科学与社会的相互作用（一）科学与社会的相互作用（二）科学的生产职能科学的社会管理职能科学的认识和方法论职能科学的教育和情报职能科技的社会价值观科学技术是把双刃剑
环境科学概论.ppt
环境科学概论第一章绪论中心事物与环境的关系：二者既相互对立、相互依存、相互制约、相互转化，它们之间存在着对立统一的相互关系。对于环境科学来说，中心事物是人，“环境”就是人类生存的环境，指的是环绕于人类周围的客观事物的整体，它包括自然因素，工程因素和社会因素。二、环境的分类和组成1、自然环境：是人类发生和发展的物质基础，它是由生物及其生存环境所组成的。大气水体要素土地岩石生物自然环境还可以从各种不同的角度作进一步分类。按要素分：大气环境水环境土壤环境按生态特征分：陆生环境水生环境按人类的影响程度：原生环境次
领导科学1.doc
领导与领导者、被领导者领导领导的含义：是指在一定的社会组织或群体内，领导者运用其法定权利和自身影响力，采用一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于各个客观对象，以实现预定目标的行为过程。领导的特征：1领导认识的特征：原则性、超前性、综合性、创造性、系统性；2领导实践的特征：权威性、依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性、服务性。领导的属性：领导和其他事物发生联系时表现出来的性质。具有自然属性和社会属性领导的类型：领导的基础：是指领导活动赖以存在并发挥作用的根本条件。主要表现为一种综合影响力，而影响力
警惕科学的误区.ppt
化学对社会的巨大贡献化学科技发展与生活“十一五”国家重大科技成就展十一五国家重大高科技成就展展会展出的机动车尤其引人注目，有锂电池车，有双燃料汽车，等多种新能源汽车。尤其是有几十辆电动汽车供参观者试驾试乘。氢燃料电池汽车，具有零排放、效率高、性能好等特点。化工行业的各项新成就为新能源汽车的发展提供了强有力的技术支撑。电动汽车展览及试驾信息材料信息采集复合芯智控纺织集成宇航大飞机蛟龙深潜艇二0一0年十月国际绿色产业和绿色经济高科技博览会2010中国绿色产业和绿色经济高科技高峰论坛同时举办积极应对气候变化能
