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《精神发育迟滞》课件.docx

《精神发育迟滞》课件一、内容描述《精神发育迟滞》课件设计主要是为了普及和深化大众对于精神发育迟滞这一特殊领域问题的了解。课件的内容涵盖了多个方面,包括但不限于定义、分类、成因、症状以及治疗方法等。课件起始部分先是对精神发育迟滞进行一个整体的概述和定义,解释了该术语的基本概念以及在现实生活中的影响。然后会深入探讨精神发育迟滞的分类情况,涵盖了从轻微到严重各种不同程度的情形。针对不同的分类,提供对应的特点介绍以及相应示例。以帮助人们更准确、全面地理解不同的分类带来的个体差异。接下来课件会详细介绍精神发育迟滞的

发布时间:2024-09-11
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我是猫PPT课件.ppt

制作人:许素芳会写“糕、贪、馋、瞧、挠、霉、缘”7个生字朗读课文,了解猫在吃年糕的过程中发生的一连串新奇而幽默的场景,初步感受作者表达的思想感情。作者简介

发布时间:2024-09-10
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《斑羚飞渡》课件01.ppt

授课人:谢兆雄广州十中语文科教学目标:1、整体感知课文内容2、斑羚飞渡带给人们的启示3、人与动物将如何和谐共处。给下列加线字注音初读课文,谈谈从这场惊天地、泣鬼神的飞渡过程中,你获得了哪些启示?重点研析1、通读全文后,你认为最令你感动的场面是什么?请结合图片复述。要求:A、复述详细,抓住关键字句,尤其是一些动词。B、要有自己的感受和议论,合理想像。品味真情,体验感动2、通读全文后,镰刀头羊给每个人留下了深刻的印象,它是这场飞渡的组织者,文中重点写了它的哪些表现?谈谈你对镰刀头羊的印象。美读赏析挑选自已喜欢

发布时间:2024-09-10
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彩色的翅膀PPT课件.ppt

7彩色的翅膀碧空如洗:矮墩墩:水落石出:精灵:自读课文,理解大意故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上。主要事件结识战士“小高”他笑嘻嘻地说:“我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。”海岛“尝瓜会”这里写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情,表现了他们对自己劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉,流进了他们的心田。课文为什么要以“彩色的翅膀”为题?请你欣赏:布置作业

发布时间:2024-09-10
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课件—11新型玻璃.ppt

新型玻璃我会认:根据句子的意思写词语:学:我学习我快乐研:我探究我成长展:我展示我精彩练:我练习我提高作业设计:

发布时间:2024-09-10
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感恩父母__小学课件.ppt

感恩父母我在行动韩红与潘子灏《父母的爱》倡议:一、上学时父母说“再见”,回到家里要说声“您辛苦了!”二、每天多为父母分担一些家务。三、多关心自己的父母,让他们心灵感到安慰。四、努力学习,让父母为我们骄傲。爸爸妈妈,您辛苦了,我爱你们!献给亲爱的父母

发布时间:2024-09-10
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我最好的老师课件.ppt

21*我最好的老师1、自由读课文,要求:把课文读正确,读通顺,读流利。2自学生字、新词,联系上下文理解词义。3、思考:课文主要讲了一件什么事?讨论:作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”?在课文中划出相关的语句。小泽征尔的故事相关名言:小练笔:选下面的一个题目写一写1《由〈我最好的老师〉所想到的》2《怎样看待书本和权威》

发布时间:2024-09-10
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《秋天的图画》ppt课件.ppt

秋天的图画图图画梨树挂起金黄的灯笼苹果露出红红的脸颊稻海翻起金色的波浪一.读拼音,写词语.二.给下面的字加上偏旁组成新字,再组词.三.在括号里填上合适的词语.1.小朋友,你眼中的秋天美吗?你喜欢它吗?勤劳的人们用双手画出了秋天的图画,你想用什么方式来赞美秋天呢?

发布时间:2024-09-10
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卡通天地课件.ppt

卡通天地猜猜我是谁?夸张、变形嘴部嘴部的变化鼻子的变化大圆鼻子长鼻子方鼻子狮子鼻塌鼻子希腊鼻眼睛的变化眼睛承担着卡通人物的情感表达作用。这一组眼睛的变化完全可以说明眼睛在人物表情中的分量。耳朵的变形基本表情如何确定头发及五官的位置?卡通头像画法步骤:把头部理解为一个球体,这样不管头部怎样转动,都可以画出各个角度的头部造型,从而避免了呆板和平面的感觉。创作展示

发布时间:2024-09-10
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税收基础课件.ppt

第一部分税收基础知识第一章、税收基本概念◆税收的主体是谁?◆税收的目的是什么?◆实现税收凭借的手段是?◆依据是什么?◆税收的实质是什么?税收的职能二、税收的特征三、税收的原则9/10/20249/10/2024·(二)按计税依据分类:从价税和从量税(三)按计税价格同税收的关系分类:价内税和价外税(四)按税收管理权和税收支配权分类:中央税、地方税、中央和地方共享税(五)按征收管理的分工体系分类:工商税收类和关税类(六)按纳税人的税收负担能否转嫁分类:直接税和间接税行为1.什么叫财政?国家的收入和支出。2.财

发布时间:2024-09-10
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税收基础课件”.ppt

税收基础学科介绍1、税收定义2、税收制度3、税收管理第一节税收定义税收起源在国家产生的同时,也就出现了保证国家实现其职能的财政。在我国古代的第一个奴隶制国家夏朝,最早出现的财政征收方式是“贡”,即臣属将物品进献给君王。当时,虽然臣属必须履行这一义务,但由于贡的数量,时间尚不确定,所以,“贡”只是税的雏形。而后出现的“赋”与“贡”不同。西周,征收军事物资称“赋”;征收土产物资称“税”。春秋后期,赋与税统一按田亩征收。“赋”已不仅指国家征集的军用品,而且具有了“税”的涵义。有史典可查的对土地产物的直接征税始于

发布时间:2024-09-10
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自我保护课件1.ppt

导入生活中我们青少年容易受到那些伤害?火灾、用电安全、食物中毒、交通事故、不法暴力交通事故如何应对校园暴力?小浩遇劫小浩在回家的路上,遇到歹徒抢劫。他勇敢地与歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中他被歹徒刺中11刀后死亡。小浩能否避免被害?(1)小文当被勒索时,他冷静地注视着歹徒的双眼,勇敢地说:“你勒索财物达到一定数量,就要被公安局立案,我如果现在给你钱,就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。(2)小刚晚上独自在家,突然发现一个歹徒正在翻窗入室。小刚灵机一动,大喊一声:“爸爸,你该

发布时间:2024-09-10
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怀念母亲课件 (4).ppt

6怀念母亲国学大师——季羡林当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下。我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边……1、我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。这是一个穷的不能再穷的家庭了。因此,幼年时我大部分时间是和母亲形影不离。目前走到哪里,我就跟到哪里。母亲到地里摘绿豆荚,我便跟到地里,在母亲身后跑来跑去,不停地问这问那。捉到一只蚱蜢,我一定要拿给母亲看一

发布时间:2024-09-10
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《1、画》课件3.ppt

画yuǎnkànshānyǒusè远看山有色,jìntīngshuǐwúshēng近听水无声。chūnqùhuāháizài春去花还在,rénláiniǎobùjīng人来鸟不惊。画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。huà画yuǎnkànshānyǒusè远看山有色,jìntīngshuǐwúshēng近听水无声。chūnqùhuāháizài春去花还在,rénláiniǎobùjīng人来鸟不惊。远惊我会认找生字远——近人火

发布时间:2024-09-10
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《胖乎乎的小手》教学课件.ppt

猜一猜两根小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话。()胖乎乎的小手胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情胖这些句子怎么读?1全家人都喜欢兰兰画的这张画。争当书法家看着

发布时间:2024-09-10
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《台阶》参考课件3.ppt

台阶李森祥一、检查字词1、读准字音凹凼()尴尬()烦躁()嵌着()黏性()胯骨()门槛()磕烟灰()涎水()揩()非常藐小,不值得一提。1、这篇文章是围绕什么命题立意、组织材料的?2.课文围绕台阶写了哪些事?你能简要讲述故事情节吗?1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?文中是怎样刻画的?2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?(父亲做了哪些事情?)3.新屋造好后,父亲变得怎样了?说说父亲是一个怎样的人?

发布时间:2024-09-10
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《落花生》课件.ppt

说课环节说教材花生的味美说教法以学生为主体,让学生在积极的思维和情感活动中理解、体验、感悟和思考。说学法学习方式:说教学过程高高地挂在枝头说板书设计落花生请君品尝!恳请各位老师指正!诗朗诵:《相信未来》

发布时间:2024-09-10
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从现在开始(课件).ppt

从现在开始从现在开始,你们轮流做万兽之王,第每个动物当一个星期.谁做得好,谁就是森林里的首领。从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!激动地说:”从现在开始,你们都要跳着走路!”从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。不用再往下轮了。我郑重宣布,从现在开始,小猴子就是“万兽之王”了!读读写写荡来荡去跑来跑去——来——去我想对————说:——————————————再见

发布时间:2024-09-10
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《小数乘整数》课件.ppt

小数乘整数因数151501500因数1515015004.6元小数乘整数的计算方法:做一做(1题)小数乘整数和整数乘整数的不同点买5个多少钱?根据21×15=315,在()里填上合适的数。

发布时间:2024-09-10
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水产动物说课件.ppt

埃及神仙七年级(上册)冀教版生物第三章第三节“常见的动物”之一《水产动物》说课稿六个方面一、说教材一、说教材3、教学重点、难点:A、重点:鱼类的主要特征吉呼吸,同虾、扇贝、乌贼动物相比较,掌握脊椎动物和无脊椎动物的概念。B、难点:探究鲫鱼各种鳍的作用4、课前准备:A、布置学生到本县水产店参观调查,了解水产动物。B、分组准备鲫鱼活体标本。C、在实验室准备透明玻璃缸,放大镜,细线和木板条,供学生探究活动选用。1、说教法:根据水产动物这一节和同学们生活实际非常密切的特点,主要采用探究式教学模式进行教学,让学生具

发布时间:2024-09-10
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