中学语文有效教学研究的任务书.docx
中学语文有效教学研究的任务书任务书研究题目：中学语文有效教学研究研究目的和意义：随着教育改革的不断深入，语文教学也迎来了新的挑战和机遇。中学语文教学应该关注学生的个性差异，注重德、智、体、美四个方面的素质培养，提高学生综合素质和语文素养；而有效的语文教学可以提高学生学习语文的兴趣、获取语文知识，更好地发展学生的语言运用能力和语用能力。因此，本研究旨在探讨中学语文有效教学的策略和方法，为提高中学语文教学质量提供参考和借鉴。研究内容：1.中学语文有效教学的理论基础探究。2.中学语文有效教学策略的研究。3.中学
初中英语分层教学研究的中期报告.docx
初中英语分层教学研究的中期报告中期报告：初中英语分层教学研究一、研究背景当前，初中英语教学中存在着教学进度快、差距大的问题，同时学生的学习动机和兴趣较低也影响了教学效果。针对这些问题，分层教学模式逐渐成为一种有效的教学策略。因此，本研究旨在探究初中英语分层教学的可行性和实施效果。二、研究目的通过对初中英语分层教学的探究，旨在达到以下目的：1.探究分层教学模式的教育理论基础和实施方法；2.了解初中英语学生在英语学习中的表现和需要；3.分析初中英语学生的学习状况，以及不同层次学生之间的差异性；4.探究采用初中
初中数学“实践与探索”课的教学研究的中期报告.docx
初中数学“实践与探索”课的教学研究的中期报告教学研究报告研究题目：初中数学课程中“实践与探索”课的教学研究研究目的：探索适合初中数学教学的“实践与探索”课教学模式，培养学生数学思想、动手能力和实际应用能力，提高课堂教学效率。研究对象：初中数学七年级学生研究内容：1.调查分析学生数学学习情况，了解学生对数学课程的态度和兴趣。2.研究“实践与探索”课教学模式，设计课堂教学内容和活动。3.实施课堂教学，记录学生表现和反馈意见。4.分析课堂教学效果，总结教学经验和不足，提出改进措施和建议。研究方法：1.文献资料法
历史与社会课堂有效教学研究的任务书.docx
历史与社会课堂有效教学研究的任务书任务名称：历史与社会课堂有效教学研究任务描述：历史与社会课程是中小学教育中不可缺少的一部分，在教学中如何有效地教授历史与社会知识成为了教师们所面临的挑战。因此，本次任务旨在研究历史与社会课堂有效教学的方法与策略，以指导教师开展历史与社会教育工作。任务步骤：1.研究历史学科和社会学科的教育特点及现状，了解其在国内外教育体系中的地位和重要性。2.研究历史与社会教学的基本理论，以及有效教学的原则和方法。3.通过调研和案例分析等方法，探讨历史与社会课堂中的常见问题及有效的解决方法
中职语文口语交际教学研究的任务书.docx
中职语文口语交际教学研究的任务书任务书项目名称：中职语文口语交际教学研究项目背景：随着社会的发展，英语已成为国际交流中不可或缺的一部分，越来越多的人开始学习英语，而中职学生的英语水平及其重要性也越来越突出。然而，仅仅学会读写是不够的，中职学生更需要掌握英语口语交际技能，以适应未来在职场和社交场合中的需要。因此，本项目旨在研究中职语文口语交际教学，通过理论探讨和实践探究，探索如何更好地提升中职学生的英语口语表达能力和交际能力。项目目标：1.总结中职语文口语交际教学现状，分析存在的问题和挑战；2.探讨中职语文
中学古诗词鉴赏教学研究的中期报告.docx
中学古诗词鉴赏教学研究的中期报告本研究重点关注中学古诗词鉴赏教学，旨在探究如何更好地进行中学古诗词鉴赏教学，提高学生对古代文化和文学的认识和理解。目前，研究已经进行了一段时间，主要结论如下：一、教学目标的明确在进行中学古诗词鉴赏教学时，首先要明确具体的教学目标。通过分析教学内容和学生的需求，确定针对不同年级和学生的课程目标，并建立相应的评估机制，以不断检验教学效果和掌握学生的学习情况。二、选材要精准对于中学生来说，古代文学作品的语言、思想、历史背景等都是陌生的。因此，选材非常重要。教师应该根据学生的认知水
高职院校应用写作互动教学研究的开题报告.docx
高职院校应用写作互动教学研究的开题报告一、研究背景和意义高职院校的应用写作教学一直是教师们比较关注的教学内容之一。但是，传统的教学方式存在一些问题，例如：学生被动听课，缺乏参与感和学习兴趣等，学生的写作能力提升效果不明显等。因此，如何通过交互式的教学方式来提高学生的应用写作能力是一个亟待解决的问题。该研究旨在探讨高职院校应用写作互动教学研究，力求提出更加科学、有效的教学模式，为高职院校应用写作教学提供理论与实践支持。二、研究内容和目标该研究将致力于探讨高职院校应用写作互动教学的有效性和实践方法，具体研究内
高中地理反思性教学研究的开题报告.docx
高中地理反思性教学研究的开题报告开题报告题目：高中地理反思性教学研究研究背景在过去，教学中的重点是培养学生的认知能力，即学生的记忆、理解和应用能力。而今天，随着社会和经济的发展，教育的目标不再局限于认知能力，而是更加注重培养学生的创新能力、沟通能力和解决问题的能力，这些都需要学生具备反思能力。反思是一种思考过程，它可以让学生更好地了解自己的行为和想法，从而进行改进和发展。因此，反思性教学正在逐渐被应用于学校教育中，以帮助学生更好地发展其反思能力。然而，在地理教学中，反思性教学仍处于起步阶段。地理教学一直以
初中数学“综合与实践”模块的教学研究的中期报告.docx
初中数学“综合与实践”模块的教学研究的中期报告尊敬的评委，大家好！我是某初中数学老师，现在向大家汇报初中数学“综合与实践”模块的教学研究的中期报告。一、研究目的与背景随着科学技术的发展和社会的变革，数学教育也在发生着变革。我国教育不断加强素质教育，加强综合素质的培养，注重学生的综合能力的提升。为达到这些目标，在新的课程标准下，初中数学“综合与实践”模块出现并得到了广泛的实施和推广。然而，在实际教学中，初中数学“综合与实践”模块的教学还存在着许多不足之处，如教师和学生对于综合实践活动的理解和落实不充分，教学
开放式课堂教学研究活动方案.docx
开放式课堂教学研究活动方案开放式课堂教学研究活动方案（精选12篇）为了确保活动有序有力开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的开放式课堂教学研究活动方案，欢迎阅读与收藏。开放式课堂教学研究活动方案篇1一、指导思想以“共同学习，快乐体验”为主题，把家长请进校园、请进教室，让家长与孩子一起上课、一起参与活动，了解课堂管理、学校要求，体验孩子在校的学习生活，以此为契机引领家长了解教育孩子
初中数学情境教学研究论文（精品多篇）.docx
初中数学情境教学研究论文（精品多篇）【说明】初中数学情境教学研究论文（精品多篇）为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。趣味性可改变学生学习数学的态度篇一科学研究表明，人在轻松的时候，大脑皮层的神经元才能形成兴奋中心，使神经细胞传递信息的通道畅通无阻，思维也就变得迅速敏捷。这样可加速知识的接收、贮存、加工、组合及提取的进程，知识迅速得到巩固并转化为能力。从而对所学知识产生浓厚的兴趣，就会产生无限的热爱，迸发出惊人的学习热情，达到全力以赴，努力探索进取，甚至创造奇迹的地步。1、紧密配合教材，设置悬念，
基于STEAM教育理念的高中数列教学研究.docx
基于STEAM教育理念的高中数列教学研究1.内容概述本文档以STEAM教育理念为核心，深入探讨了如何将这一创新教育模式应用于高中数列教学。STEAM教育不仅注重知识的传授，更强调跨学科的整合与实践应用。在高中数列教学中，我们试图通过引入STEAM元素，如科学实验、工程思维、艺术创作和数学建模，来激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力和问题解决能力。本文档从数列的基本概念入手，逐步深入到STEAM教育理念在数列教学中的具体应用。我们通过案例分析、教学设计和评价策略等方面的探讨，展示了如何在高中数学课程中有效
公开发表教学研究论文清单.doc
公开发表教学研究论文清单张联盟，谢峻林．材料科学与工程专业教学改革与发展的若干设想．理工高教研究.2002,21（4）：35～38谢峻林，张联盟，吴建峰．HYPERLINK"http://public.whut.edu.cn/wjfsys/jxcg/lwt/lw-2.doc"无机非金属材料专业实验与工程实践教学体系的改革与实践．理工高教研究.2002,21（4）：43～44谢峻林，张乐媛，陈文．HYPERLINK"http://public.whut.edu.cn/wjfsys/jxcg/lwt/
2009年校级教学研究立项项目名单(1).doc
2009年校级教学研究立项项目名单项目编号项目名称学院(部门)主持人项目级别备注2009jg01计算机专业课程理论教学与实践教学一体化研究与实践计算机陈学进重点资助2009jg02基于实践和互动的创新型设计艺术人才培养体系研究机械汪海波重点资助2009jg03学校转型期人才培养方案优化及管理模式的创新教务处邓小民重点资助2009jg04加强研究生创新教育，提高研究生培养质量研究生潘紫微重点资助2009jg05我校选课制存在的问题及对策研究质控中心姚文锐重点资助2009jg06创新教育的实施途径、组织体系和
2003年校级教学研究项目汇总表.doc
2003年校级教学研究项目汇总表编号申请单位项目名称负责人合作者（前5名)1管理学院课堂管理中纪律问题与对策研究杨炎轩陈斌陈雪玲2历史学院本科历史教学的研讨班模式研究邢来顺李其荣曾晓祥3历史学院大学生人文素质教育创新与优化《中国文化史》课程教学体系研究张全明王玉德廖林子4历史学院《国际经济与贸易》互动式教学研究程翠英姚伟钧5政法学院知识产权法课程教学体系的优化及实施刘华彭真明石先钰徐朝贤李琛6外语学院大学英语专业翻译课新视觉教学研究华先发张名高邵毅7外语学院大学英语写作策略教学研究刘东虹张隆胜杨虹洪松左婵
利用互动技术开展有效教学研究实践课.doc
利用互动技术开展有效教学研究实践课设计方案上海市晋元附校课题组学科语文课题32、悄悄话版本九年义务教育课本语文一年级第二学期课时数一课时执教者刘靓上课时间07.4.11课前分析教材分析《悄悄话》是上海市九年制义务教育语文课本二期课改新教材一年级第二学期第32课。本册教材分八个部分，即“读课文识字”、“读课文趣味识字”、“读课文查字典识字”（部首）、“读课文查字典识字”（音序）、识字游戏、故事诵读、听说活动。本课处于第三部分“读课文查字典识字”（部首）。本册教材用四个单元的篇幅集中安排学习查字典，这在小学语
发表教学研究论文一览表.doc
发表教学研究论文一览表序号论文名称发表年份卷(期)页码发表刊物作者排名1中医外科外用药膏药的教学与实践200927(3)601-603中华中医药学刊陈德轩第一2中医外科学有关理论问题的认识200928(2)16-18中医教育陈德轩第一3如何加强实习生中医内科学临床思维能力的培养200911(5)259-261辽宁中医药大学学报韩善夯第一4中医临床课程建设的瓶颈何在200910(1)57-59南京中医药大学学报(社科版)潘立群第一5中医药院校本科生开设研究创新性实验的实践与探索200928(1)56-57中
安庆市教育教学研究室文件.pdf
安庆市教育教学研究室文件教研[2017]29号关于下发安庆市区七八年级期末质量调研监测考务工作安排的通知各区教育局教研室、各市直初中：根据安庆市教体局（教体基【2017】301号）文件精神，市区初中七八年级期末质量调研监测由市教研室统一组织，为组织好本次监测工作，特将有关事项通知如下：一、调研监测时间：2017年6月27--29日二、调研监测日程：6月27日6月28日6月29日8：00-9：308：00-10：308：00-10：00上午八年级地理七八年级语文七八年级英语10：00-11：3010：15-
职业教育教学研究与教师专业发展.ppt
一、职业与职业教育2.历史法：职业是在社会分工体系中对某些资源具有垄断性的社会劳动或社会劳动的垄断性。3、职业本质的内涵（二）职业对职业教育的启示二、职业教育思想（一）职业教育本质观（二）职业教育办学观三、职业教育教学研究四、教师专业发展
