中职语文口语交际教学研究的任务书任务书项目名称：中职语文口语交际教学研究项目背景：随着社会的发展，英语已成为国际交流中不可或缺的一部分，越来越多的人开始学习英语，而中职学生的英语水平及其重要性也越来越突出。然而，仅仅学会读写是不够的，中职学生更需要掌握英语口语交际技能，以适应未来在职场和社交场合中的需要。因此，本项目旨在研究中职语文口语交际教学，通过理论探讨和实践探究，探索如何更好地提升中职学生的英语口语表达能力和交际能力。项目目标：1.总结中职语文口语交际教学现状，分析存在的问题和挑战；2.探讨中职语文口语交际教学的模式和方法，比较不同方法的优劣；3.提出适合中职学生的语文口语交际教学策略和实施方案，探究如何提高学生的学习兴趣和积极性；4.通过实践研究，评估所提出的语文口语交际教学策略的效果和可行性。研究内容：1.中职语文口语交际教学现状调查分析；2.中职语文口语交际教学方法探讨及比较分析；3.中职学生英语口语表达能力和交际技能分析；4.中职语文口语交际教学策略和实施方案设计；5.中职语文口语交际教学策略实践研究和效果评估。研究方法：1.访谈法：对中职教师和学生进行深入访谈，探讨中职语文口语交际教学现状和存在的问题；2.实验法：设计实验，比较不同的语文口语交际教学方法的效果和可行性；3.调查法：采用问卷调查的形式，收集中职学生的英语口语表达能力和交际技能的相关数据；4.经验总结法：结合自身教学经验，总结中职语文口语交际教学中的成功经验和不足之处。研究成果：1.研究报告：总结中职语文口语交际教学现状，提出适合中职学生的语文口语交际教学策略和实施方案，评估所提出的教学策略的效果和可行性；2.教材：编写中职语文口语交际教学教材，配合研究成果进行推广应用。时间安排：1.阶段一：问题研究和调研，时间为3个月；2.阶段二：中职语文口语交际教学模式和方法探讨及中职学生英语口语表达能力分析，时间为6个月；3.阶段三：中职语文口语交际教学策略和实施方案设计及实践研究，时间为8个月；4.阶段四：撰写研究报告和制作教材，时间为3个月。经费预算：本项目经费预算共计30万元，包括人员、材料、设备和差旅等费用。人员构成：项目负责人：1人主要参与人员：5人其中，教育学专家1人、语言学专家1人、教师1人、研究生2人。备注：本任务书仅供参考，具体执行方案以负责人与主管部门协商确定。