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初中《科学》科学探究活动的实践研究的中期报告本研究旨在探究初中科学探究活动实践的有效性和影响因素,特别是在促进学生探究能力和科学素养方面的作用。本报告是关于研究的中期报告,包括研究背景、研究目的、研究方法、研究进展和初步结论。一、研究背景科学探究是科学教育中至关重要的一环,它不仅可以培养学生的研究能力和创新精神,还可以促进学生的科学素养和实际应用能力。在新课程背景下,初中科学教育更加强调学生自主学习和探究,因此探究活动的实践也越来越受到教师和学生的重视。二、研究目的本研究的主要目的是探究初中科学探究活动实

科学课程标准中科学本质的内容.pptx
科学课程标准中科学本质的内容导言导言导言导言导言导言课程性质课程性质科学就是以多样统一得自然界为研究对象得探究活动,就是建立在证据和理性思维得基础上得,其基本动力就是人类得好奇心和求知欲以及经济与技术发展得需求。大家有疑问的,可以询问和交流科学探究就是创造性思维活动、实验活动和逻辑推理交互作用得过程,往往需要经过多次循环,不断有新得发现和问题,在解决这些问题得过程中推动科学得发展。科学探究过程需要科学情感、态度和价值观得维系。科学知识就是全人类,特别就是科学家探究活动得结果,她就是人类智慧和劳动得结晶。科

小学科学科学教学计划多篇.docx
小学科学科学教学计划多篇[引言]小学科学科学教学计划多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。小学科学科学教学计划篇1一、指导思想:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。二、教学目标:1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、

科学家事迹_科学家精神.docx
科学家事迹_科学家精神科学家事迹_科学家精神科学家事迹_科学家精神1《科学家的故事》这本书是我寒假期间读的我最喜欢的一本书,书中写了达尔文、牛顿、爱迪生等一些科学家的故事,读完之后,觉得他们真是很伟大,很厉害。电报、电话、电灯,这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯,谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗?人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。真不愧是“发明大王”,我们都应该向他学习。长大了的爱迪生,学会了无线电收发报技术。爱迪生为了晚间休息好,白天

中国科学院城市环境研究所学术带头人和科研骨干招聘需(1).doc
附表中国科学院城市环境研究所学术带头人和科研骨干招聘需求信息表一、研究员岗位研究方向专业岗位职责应聘要求城市环境系统分析与模拟环境科学、城市学及相关专业独立争取并出色完成国家重要科研任务、重要国际合作项目、关键技术研发项目;建设一支具有持续创新能力的科技队伍;培养研究生取得过高水平的科技成果;掌握其研究方向的国际最新进展;思想素质好,具有强烈的创新精神和开拓意识及较强的沟通协调能力;主持过重要科研项目或技术研发项目者优先考虑;年龄一般应在45周岁以下城市规划城市规划、建筑学、城市学及相关专业环境遥感遥感、

新大象版六年级科学下册 3 环境变化与动物行为 同步练习(含答案).pdf
3环境变化与动物行为[课堂回顾](1)三门峡天鹅湖国家城市湿地公园为白天鹅过冬提供了________、________适宜的________等必要的生存条件。(2)当环境条件如________、________、________和________等发生变化时,动物的行为也会相应改变以适应环境的________。当动物不能适应环境的变化时,将会________甚至________。基础训练1判断题。(1)随着温度的降低,白天鹅和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性。()(2)环境的变化会影响动物的生存,但动物的数量不

国家社会科学基金—项社会化网络时代的创新规律与政策环境研究.docx
编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES18页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT18页登记号项目序号国家社会科学基金项目申请书项目类别一般自选项目学科分类社会学课题名称社会化网络时代的创新规律与政策环境研究项目负责人李遵白负责人所在单位贵州大学填表日期2008年1月20全国哲学社会科学规划办公室2007年12月修订申请者的承诺:我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。

广州机械科学研究院有限公司田园路生产基地新建项目环境影响报告表.doc
《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称——指项目立项批复时的名称,应不超过30个字(两个英文字段作一个汉字)。2.建设地点——指项目所在地详细地址,公路、铁路应填写起止地点。3.行业类别——按国标填写。4.总投资——指项目投资总额。5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、医院、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,应尽可能给出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。6.结论与建议——给出拟建项目清洁生

【优选】科学饮食与健康-科学食谱教你健康养生.pdf
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四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第白天与黑夜》课件3 青岛版五四制-青岛级下册自然科学课件.ppt
白天与黑夜太空中拍摄的地球照片太空中拍摄的地球照片白天历史上人们对于昼夜变化的认识“日心说”(1)手电筒和地球仪之间的距离适当,以手电筒光圈照到地球仪的一半为宜。(2)调节好“太阳”和“地球”的位置后,实验过程中,不要移动。(3)转动地球仪时,要保持匀速。(4)小组成员要分工合作,共同完成实验。(5)填写好实验记录报告单。白天与黑夜交替出现是地球转动的结果.模拟实验结论:地球是一个不透明的球体,阳光照射到地球上。地球向着太阳的一面是明亮的,就是白天;背对太阳的一面是黑暗的,就是黑夜。地球不停的自转,白天和

七年级科学下册浙教版第4节光和颜色对环境的察觉第1课时光.ppt
一、光源1._________________的物体叫做光源。二、光的传播2.光在____________物质中是沿直线传播的,可以用_____________现象说明。3.常用一条带箭头的直线表示光的_______________________,这样的线叫做光线。三、光速4.光在真空中传播最____,每秒达_____________千米。5.光在一年时间里传播的距离约等于______________千米,这个距离叫做________。天文学上常用________来计量天体之间的距离。知识点一光源1.下

科学家在科学教材建设中的作用.ppt
小学科学课程标准的设计思想和研制基础一、用大概念构建课程内容框架·必须将事实性知识置于学习者的概念框架中·概念被各种丰富的有代表性的事实细节展现出来二、基于学习进阶设计课程内容·中小学科学课程在宏观上必须具有良好的一致性与连贯性·“发展的连贯性”就是学习进阶最初的思路和追求三、尊重学生认识事物的规律和儿童认知发展规律建议用好班级记录单和学生活动手册。谢谢大家!

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四年级科学下册 第四单元 生物与环境 第19课《珍稀动植物》课件2 青岛版五四制-青岛级下册自然科学.ppt
珍稀动植物我国的珍稀动物有:大熊猫白鳍豚红腹锦鸡金丝猴东北虎丹顶鹤朱鹮麋鹿扬子鳄娃娃鱼(大鲵)卷羽鹈鹕红脚鲣鸟白臀叶猴熊猴台湾猴北豚尾猴滇金丝猴黔金丝猴川金丝猴喜山长尾叶猴黑叶猴菲氏叶猴戴帽叶猴蜂猴倭蜂猴白眉长臂猿黑长臂猿白颊长臂猿白掌长臂猿亚洲象雉鹑四川山鹧鸪海南山鹧鸪黑头角雉红胸角雉灰腹角雉黄腹角雉棕尾虹雉白尾梢虹雉绿尾虹雉蓝鹇褐马鸡白颈长尾雉黑颈长尾雉黑长尾雉灰孔雀雉海南灰孔雀雉绿孔雀黑嘴松鸡指名亚种斑尾榛鸡儒艮河狸豹虎雪豹熊狸我国的珍稀动物有:马来熊貂熊紫貂野马蒙古野驴藏野驴双峰驼小鼷鹿豚鹿梅花鹿

C826150【强化】2024年中山大学085700资源与环境《865海洋科学综合之.pdf

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自然科学、社会科学、人文科学的关系“学科光谱”分析一、内容概括本文旨在深入剖析自然科学、社会科学与人文科学三者之间的紧密关系,并通过一种创新的“学科光谱”揭示它们之间的内在联系与差异。文章首先分别介绍了自然科学、社会科学和人文科学的基本概念、研究领域和核心方法,为后续的分析奠定了理论基础。文章通过构建“学科光谱”将这三个学科领域置于一个连续且相互交织的谱系之中,展示了它们在研究方法、研究对象和价值取向等方面的渐变与过渡。在“学科光谱”的分析框架下,文章详细探讨了自然科学、社会科学和人文科学之间的相互作用与

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小学科学论文给科学作业加点色彩摘要:作业是伴随学生成长的长青树,一份高质量的作业不应再成为学生的负担,而应该成为学生成长的履历,激发着学生积极的情感、态度和价值观,每一次作业都应成为学生成长中的闪光点。教师应该优化科学作业的设计,避免那些机械、重复、乏味的低效作业,充分调动学生作业的积极性,让他们在完成科学作业的过程中享受到学习科学、运用科学的快乐。关键词:主动参与乐于探究勤于动手课内外联系校内外沟通学科间融合作业是伴随学生成长的长青树,一份高质量的作业不应再成为学生的负担,而应该成为学生成长的履历,激发

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