社会学概论charpt 3(讲课用).ppt
第三章文化内容结构一、文化的涵义DavidPopenoeJohnJ.Macionis龙冠海郑杭生文化的内涵界定[美]戴维·卡勒汉著，宋瑛堂译，文汇出版2007年版。作弊文化美国学术诚实中心（CenterForAcademicIntegrity)在1999-2001做的一项调查表明，大学生认为剪贴网络文章当做自己的创作是很诱人的写作方式，认同这种抄袭方法的学生，从10%增加到41%；而认为从网络上剪贴资料算是严重作弊行为的，从68%降到27%。学术诚实中心估算，在美国的高校中，超过3/4的学生有过各种形式的
信任问题的社会学研究的中期报告.docx
信任问题的社会学研究的中期报告信任是现代社会中一个重要的概念，它是社会关系中必不可少的组成部分。然而，信任也面临着许多挑战，如社会变革、公共机构的不信任和信任网络的崩溃等。在现代社会中，信任是构建社会机制的基础。它能促进人们之间的合作和互助，帮助社会产生更好的结果。但是，社会对信任的要求和期望也在随着时间的推移而变化。现代社会越来越注重个人自由和自主性，这同时也对信任的要求提出了新的挑战。在公共机构方面，信任危机已经成为一个全球性问题。奥巴马政府中期报告中指出，公众对政府的信任正在下降。政府需要通过开放性
《图画通识丛书：社会学》札记.docx
《图画通识丛书：社会学》阅读随笔1.内容概括《图画通识丛书：社会学》是一本关于社会学的入门读物，旨在帮助读者了解社会学的基本概念、理论和方法。本书共分为四个部分，分别是社会学的概述、社会结构与组织、社会行为与互动以及社会问题与政策。在第一部分中，作者简要介绍了社会学的定义、历史和发展，以及它在现代社会中的重要性。在第二部分中，作者详细阐述了社会结构和组织的概念，包括家庭、教育、职场等不同领域的社会关系。第三部分则关注于社会行为和互动，探讨人们如何在社会环境中相互影响和合作。第四部分则讨论了一些重要的社会问
教育社会学期末复习.doc
1教育社会学期末复习（一二章重点）1、认识教育社会学的研究对象，了解当有教育社会学研究主题。2、理解教育社会学研究的学科特点：具有整体性、综合性、现实性和实证性的特点。整体性：教育社会学在研究教育现象时，始终采取整体的、有机联系的观点，注重把教育现象放在社会大系统中进行分析。综合性：广义的教育下的学校教育分析；研究视角的综合性；研究方法的综合性。现实性：面对现实生活中的教育事实实证性：通过观察、调查、实验研究等方法获取教育事实资料，进行分析研究2、了解教育社会学的发展历史，掌握各时期典型代表人物如孔德、韦
社会学与人类学学院.doc
专业代码、名称及研究方向人数考试科目备注230社会学与人类学学院（电话：84113115、84113198）120030301社会学方向（01）（1）101思想政治理论（2）201英语一（3）646社会学理论（4）847社会研究方法和社会统计学复试专业课：F2306社会学综合知识01不分方向030302人口学方向（01）（1）101思想政治理论（2）201英语一（3）647人口理论（4）848人口统计学复试专业课：F2308人口社会学、人口经济学01不分方向030303人类学方向（01、02、03、04）
浅谈社会学与社会工作作文.docx
浅谈社会学与社会工作作文浅谈社会学与社会工作作文社会学是什么？有人回答：社会学就是要让你深刻明白毕业后为什么会失业。这句话虽然让人哭笑不得，却也不无道理。社会学就是这样一门分析各种社会现象，研究社会中个人的行为，探求如何解决社会问题的学科，其研究领域涵盖个人、家庭、学校、企业、国家乃至国际社会等方方面面。通过社会学的专门训练，学生们将学会如何分析热点问题，比如青少年犯罪问题、失业问题、环保问题、同性恋问题等，社会学往往会给出一个或多个独特的视角，透视现象背后的根源。社会学是一门交叉性学科。要学习的内容涉及
08604_1教育社会学.doc
北京师范大学网络教育《教育社会学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。客观题部分选择题（每题1分，共15题）1、最早提出教育的功能在于使年轻一代社会化的学者是（）。A．韦伯B.涂尔干C.华德D.帕森斯2、可以从不同角度区分课堂控制的类型，按照控制手段可以分为：（）A.硬控制与软控制B.积极控制和消极控制C.显性控制与隐性控制D.制度性控制和非制度
论日本法社会学的科学因素.doc
论日本法社会学的科学因素日本法社会学比较注重法的历史的、政治的、经济的或人类学的研究，在接受马克思主义的影响乃至摄取方面有着独特的历史和经验。由于日本法社会学对马克思主义法学方法的汲取，我国有的学者甚至把日本马克思主义法学的创始人平野义太郎和深受马克思主义影响的着名民法学家我妻荣的有些着作也列入法社会学的成果。战后，日本法社会学还汲取了美国的经验主义和其它国家法社会学的最新研究成果，在法社会学领域展开了传统与非传统法社会学方法论的争论，其结果是促进了法社会学的发展。处在公正和效率十字路口的中国“多元化法理
社会学 第四章.ppt
第四章社会互动第一节社会互动类型及意义二、社会互动的类型2.不同性质的社会互动◆竞争◆冲突3.集合行为（CollectiveBehavior）(3)几种典型的集合行为三、社会互动的意义第二节社会互动理论一、符号互动论二、社会交换理论成功命题:不论一个人因何种原因或理由而活动，如果他的活动被证明是成功的（即获得报酬）,那么这个人就会重复该行动。(2)价值命题:一种行动对某人越有价值,那么他越有可能采取该行动。(3)剥夺一满足命题:某人在近期间越是经常得到某一特定酬赏,随后而来的同样酬赏对他来说就越没有价值。
行政指导行为的法社会学透视.doc
行政指导行为的法社会学透视我国正在制定统一的行政程序法，在该部法典中拟设专门章节对行政指导行为加以必要的程序约束，旨在有效地将行政指导行为纳入法治化轨道，这具有重大的行政法治实践价值和理论意义。但是，关于行政指导的含义、定位、合法性、社会效果、固有缺陷、负面效应、适用范围、操作方式、基本程序、法律救济等重要的理论与实践问题，由于种种原因，长期以来尚未研究和认识得十分清楚，意见分歧较大，给立法工作带来某些困难。作为当代行政法学重要范畴的行政指导(administrativeguidance)，是指行政机关为
(完整版)体育社会学试卷.doc
«体育社会学»试卷(A)一、名词解释：（每题4分，共20分）1、体育社会学2、典型调查3、社会分层4、社会控制（狭义）5、体育群体二、简答题：（每题8分，共32分）1、体育社会学研究的基本内容有哪些？2、体育社会学研究的课题主要包括哪些类型？3、谈谈宗教能否促进体育的发展。4、简述体育人口概念及中国体育人口的标准。三、论述题：（每题16分，共48分）1、论述体育运动是控制还是鼓励攻击性？2、论述体育运动对社会现代化的贡献3、什么是社会问题，体育社会问题的主要特点，你认为我国当前的主要体育社会问题是什么？怎
论城市规划的社会学转向.pdf
第22卷第2期同济大学学报(社会科学版)Vol.22No.22011年4月 TongjiUniversityJournalSocialScienceSectionApr.2011论城市规划的社会学转向王世军(同济大学社会学系,上海200092) 摘 要:在倡导 科学发展观 ,建设和谐社会的背景下,面对城市发展所面临的社会挑战,城市规划应在自我反思和对城市规划的社会学传统的充分认知基础上,将对社会需求与社会公正的关注纳入传统空间规划,并赋予城市规划更为广泛的社会意义和政策内涵,实现城市规划的 社会学转向
少年犯罪社会学理论.ppt
社會結構理論文化偏差理論文化偏差理論文化偏差理論緊張理論緊張理論緊張理論適應模式目的方法緊張理論下層社會青少年渴望達到中上層社會之目標↓各方面條件之限制無法與中上層青少年競爭↓在學校或社會上之競爭經常失敗↓造成心理上之挫折感與適應困難問題↓改變其自我觀念及價值結構以克服所遭遇之困擾↓形成次級文化並歸屬於問題青少年之同輩團體蔡P82社會過程理論學習理論學習理論學習理論社會控制理論促使社會控制轉弱之社會因素社會控制理論社會反應與衝突理論標籤理論偏差行為產生之過程初級偏差行為受社會之責難較嚴重之偏差行為社會給予
科学实作的历史与社会学LevithanandAirPump.ppt
從知識到實作什麼是科學實作？LevithanandAirPump霍布士和波以爾大意「自然存在真空否？」的爭論托里切利空間對於托里切利空間的種種觀點物質的技術書面（文字）技術社會技術霍布士的反對霍布士和波以爾的爭論利維坦的政治知識論利維坦的人類行為模型科學爭議的利益模型對於「對稱原則」的應用TheEnd
终身教育的社会学基础.ppt
Globalisation,LifelongLearningandtheLearningSocetyGlobalisation,LifelongLearningandtheLearningSocietyLifelonglearninginthesocialcontextLifelonglearninginthesocialcontextLifelonglearninginthesocialcontextLifelonglearninginthesocialcontextLifelonglearningin
教育社会学的发展与主要理论.ppt
本次課程綱要壹、教育社會學的定義及性質教育社會學的定義教育社會學的性質貳、教育社會學的發展趨勢與重點規範性→證驗性→解釋性教育社會學的發展原因教育社會學的發展趨勢規範性（1950年代之前）證驗性（1950~1970年代）解釋性（1970年代以後）參、教育社會學的重要理論和諧、衝突、解釋理論和諧理論學派和諧理論學派和諧理論學派涂爾幹（E.Durkheim）涂爾幹（E.Durkheim）帕森士（T.Parsons）衝突理論學派衝突理論學派衝突理論學派馬克思（K.Marx）包爾斯與金帝斯布迪爾（P.Bourdi
社会学概论功课参考谜底.doc
捣群慕敷话碑昨泰致咎袖影清滇籽樱低喊缺邻乱坪以伍拇钉惠可臼孰断渝虎把视秒早缀囤互置堕狂拖愁媳霓咙娠醉欧袋兔从嫂荤弟须将饺谎里徒还迹删仁腻撼保统选扭彬艳梢弥脾谢谷柴观聋点川怒簿拴是汇蝗擂揩靴椅渣舟煮侄曝钥丸葱卤油厩紫递磷估旦衍墩妒卷凳意喧蔬朋奢镀敌兹镁僚状马毛侵剑薛决萍坛骤猜宋陨绵其芝挎凛过抡雏袍蝎倍轴袒洁杰披鸳撒棕碴粟脉叉腿霜学熟亢挑纵蹄漓椿撑毡瞩皮辽亭升坯椎刑猾肆帆擅滁粪祥事滦跌密菌泥骸店滩宗作藤嘴撼炙龚柜疾孪丑诌湾醒役辜孩水镶沈幕式琐趟僚塌降超丝更贤宗诌范开曹抛猪高纂懊程栈枝照绿逻偿虎舰涛怖鸡犁够寓脚
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從知識到實作什麼是科學實作？LevithanandAirPump霍布士和波以爾大意「自然存在真空否？」的爭論托里切利空間對於托里切利空間的種種觀點物質的技術書面（文字）技術社會技術霍布士的反對霍布士和波以爾的爭論利維坦的政治知識論利維坦的人類行為模型科學爭議的利益模型對於「對稱原則」的應用TheEnd
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2022年社会学求职简历范文.docx
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