本次課程綱要壹、教育社會學的定義及性質教育社會學的定義教育社會學的性質貳、教育社會學的發展趨勢與重點規範性→證驗性→解釋性教育社會學的發展原因教育社會學的發展趨勢規範性（1950年代之前）證驗性（1950~1970年代）解釋性（1970年代以後）參、教育社會學的重要理論和諧、衝突、解釋理論和諧理論學派和諧理論學派和諧理論學派涂爾幹（E.Durkheim）涂爾幹（E.Durkheim）帕森士（T.Parsons）衝突理論學派衝突理論學派衝突理論學派馬克思（K.Marx）包爾斯與金帝斯布迪爾（P.Bourdien）艾波（M.Apple）威里斯（P.Willis）華勒（W.Waller）解釋理論學派解釋理論學派解釋理論學派解釋理論學派現象學（Phenomenology）象徵互動論（SymbolicInteractionism）俗民方法論（EthnoMethodology）知識社會學（SociologyofKnowledge）批判理論（CriticalTheory）解釋理論學派之實例解釋理論學派之實例