老年综合评估和老年综合征.ppt
老年综合评估与老年综合征老年医学(comprehensivegeriatricassessment,CGA由老年疾病的特点决定的老年综合评估与一般医学评估CGA目标人群老年常见问题老年常见问题老年综合评估的意义——患者而言老年综合评估内容医疗评估老年常见问题老年常见问题躯体功能评估KatzADL量表疾病管理认知和心理评估HomeSafetyChecklist生前预嘱生前预嘱的评估老年常见问题提纲收集HomeSafetyChecklist资料问卷------患者自评评估项目/评估日期CGA的实施形式CGA:
词性(综合).ppt
词性复习专题词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。词包括实词和虚词。名词名词：表示人或事物名称。动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。形容词1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。数词量词代词注意★介词：经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，做定语、状语和补语，起修饰和补充说明的作用。★连词：起连接作用，常用来连接词、短语和句子。叹词：表示某种情感或呼唤应答的声音。★在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。★请辨别下列各句中划线词的词性：
测井方法与综合解释综合复习资料.docx
测井方法与综合解释综合复习资料测井方法与综合解释综合复习资料测井方法与综合解释综合复习资料《测井方法与综合解释》综合复习资料一、名词解释1、水淹层2、地层压力3、可动油饱和度４、泥浆低侵5、热中子寿命6、泥质含量7、声波时差8、孔隙度9、一界面二、填空1、储集层必须具备得两个基本条件就就是＿_______＿__＿_和___＿＿________,描述储集层得基本参数有_____＿______、＿_______＿___、_＿_________＿和_______＿_＿__等。2、地层三要素____＿_＿____
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综合的评语综合的评语在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编精心整理的综合的评语，欢迎大家分享。综合的评语篇11、你的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对老师的信任，独自一人走向老师的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点、线到初步的成形是你努力的结果。老师知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和老师聊聊吗？相信你一
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2009年（理）2009年（理）22、2009年11月，在应对全球气候变化问题的哥本哈根会议召开之前，中国主动公布了温室气体排放控制目标，即到2020年我国单位国内生产总值的二氧化碳排放要比2005年下降40%—45%。这表明（）A、联合国在协调国际经济关系中发挥着积极的作用B、维护人类共同利益是各国对外活动的目的和归宿C、中国以实际行动在国际社会发挥负责任的作用D、中国始终把主要精力放在提高自己的国际地位上知识链接：中国外交24、今年“两会”期间，九三学社在大量调研基础上提交了“关于推动我国低碳经济发展
综合布线系统PDS综合布线系统PDS.ppt
综合布线系统(PDS)综合布线系统(PDS)三、意义综合布线是网络系统实现的基础。综合布线系统是智能大厦的基础。综合布线是生活小区智能化的基础。综合布线系统(PDS)综合布线系统(PDS)六、综合布线的经济分析表1：综合布线与传统布线的实施过程比较（一）表2：综合布线与传统布线的实施过程比较（二）七、价格对比八、布线系统划分为6个子系统工作区子系统水平干线子系统管理间子系统垂直干线子系统楼宇子系统设备间子系统综合布线系统(PDS)①工作区子系统:②水平干线子系统水平干线子系统是整个布线系统的一部分，它是从
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活动一：我是快乐而沉静的雨。我从天空中飘落，伴着我快乐的足音，花草荡漾出陶醉的笑意：我和着自然清新的空气，将温柔的脸轻轻的贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵向你诉说，不知道你是否读懂了我。活动二：示例：风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪二、演讲：《微笑着面对生活》活动一：这是微笑的魅力这是微笑的神圣2、（1）示例：张娟娟。因为她是中国第一个奥运会射击冠军。（2）娟娟姐，祝贺你！我是某某中学的学生某某。我们班正在开展“话说中国奥运人物”活动，我想了解你平时训练的有关情况。您可
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“我们中国人在走上坡路，当然是躬着背的；你们美国人在走下坡路，当然是挺着胸的”。----周恩来优秀演讲词的秘密【学习目标】演讲【初步体验】演讲者的魅力惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。——《记念刘和珍君》鲁迅【探究】一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。二、从哲理的思辨性方面去思考。三、结合时代特点去思考问题。多关注时事，看一些报刊评论。四、注意写作素材的积累，按类别整理
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《橙色的画》教学目标知识与技能：了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色之橙色及其色相。过程与方法：以橙色为主表现自己想表现的画面内容。情感态度与价值观：通过欣赏以橙色为主的美术作品，使学生感受到橙色温暖、明快的美感，感受到它们使画面构成的特别的艺术效果。你知道三原色有哪些吗?生活中的橙色橙色给你们带来什么样的感觉?我们一起来欣赏下艺术家们是如何运用橙色来表现画面的?你能看出这幅画表现的是一天中的什么时间吗？画中表现的是什么季节和场景?我们一起来欣赏一下学生们都怎么用橙色来表现画面的?提问:1:橙色
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测量水的温度要测量水的温度，我们必须要有合适的温度计。该选择怎么样的呢？有了合适的温度计之后，我们可以直接测了吗？我们要如何来测量水温呢？测量水温的方法（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液注不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。如果不按照正确的操作方法，会出现的情况？（1）拿中间会挡住刻度，拿玻璃泡会造成所测的不是水的温度。（2）如果碰到容器或读数时离开液面，测量的就不是水的温度了。（3）俯视或仰视会造成读数偏
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我们毕业啦其实是答辩的标题地方如图，菱形ABCD的边长是2cm,∠ABC＝60°．问题1.M是BC的中点，P是对角线BD上一动点，求PM+PC的最小值；如图，菱形ABCD的边长是2cm,∠ABC＝60°．问题2.M是BC上的一动点，P是BD上一动点，求PM+PC的最小值；如图，菱形ABCD的边长是2cm,∠ABC＝60°．问题3.M、N分别是BC、CD的中点，P是BD上一动点，求PM+PN的最小值；如图，菱形ABCD的边长是2cm,∠ABC＝60°．问题4.M、N、P分别是BC、CD、BD上一动点，求PM
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复习回顾：△ADE绕点A当∠B=_______或时△ABC∽△ADE2、在平面直角坐标系，B（1，0）,A（3，－3）,C（3，0）,点P在y轴的正半轴上运动，若以O，B，P为顶点的三角形与△ABC相似，则点P的坐标是__________________.3、如图，AD∥BC，∠D=90°，DC=6，AD=2，BC=4．若在边DC上有动点P，△PAD∽△PBC时，求PD的值。如图，AD∥BC，∠D=90°，DC=6，AD=2，BC=4．若在边DC上有动点P使△PAD和△PBC相似，求PD的值。4、如图，在
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PAGE\*MERGEFORMAT5《综合性学习——天下国家》导学案学习目标：搜集整理与“爱国”有关的人物、故事、诗文名句等，提高处理信息的能力。在活动中小组合作，提高自己的口语交际能力。3、增强民族自豪感，培养爱国主义精神。交际技巧：要讲述故事侧重的是什么？（2）讲故事我们要注意什么？（3）你们认为，怎样讲故事才生动？（4）诗歌朗诵侧重的是什么？应该注意什么？活动展示活动一：我谈爱国想一想：同学们，说到国家，你有什么感想？谈谈自己对爱国的理解和体会。同学们分小组交流，每小组推选优秀的代表在全班交流
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经典演讲词与你共享，经典励志美文————俞敏洪经典励志演讲词人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一颗草；你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没看到你。所以，我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。也许两年、三年你长不大，但是十年、八年、二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天
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因式分解综合应用把下列多项式分解因式拓展：已知a,c是等腰三角形ABC的两边，且满足，试求三角形的周长
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人民美术出版社四年级下册阳刻：刻掉图案的空白，留下图案的线条和花纹（图案清新明朗）1、我国知名的剪纸之乡有哪些？2、剪纸中常用的纹样有哪些？3、剪纸的主要形式有哪些？冷色：蓝、绿、青等色给人以寒冷、沉静之感，人们便把这一系列的色彩称为冷色。这两幅油画的作者分别是谁？哪国人？比较画中人物的造型有什么不同。说一说，两幅作品在笔触和色彩表现上各有什么特点？1、你知道它是什么标志吗？1、靠垫上画了什么纹样？创作要求：1、根据本课所学的几种艺术手法选择其一创作一件作品2、画面主体突出，色彩丰富，有新意3、如果选择剪
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心存感恩快乐成长感恩宣言
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父亲数钱李书霞①每个月父亲发饷的那天，家里就像过节一样，洋溢着欢乐的气氛。②父亲踏进家门时，晚饭都已经准备好了。父亲坐下来，先不动筷子，而是伸手去怀里，掏出今天的工资，他将几张薄薄的钞票捏在手里，抖上两抖，把食指和拇指伸到嘴边，哈一哈气，开始一张张地数。当时的钱，最大面额是十块，主要是五块、两块和一块的，还有角币和分币。工资虽少，但细细地数起来，仍然要花费两三分钟。父亲数毕，报出数目，递给母亲。母亲笑眯眯地接了，走进卧房，把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁，对着我们两个小人儿说：存着，给你们交学费。③
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综合填空综合填空是一种综合性的测试题型，需要在阅读并理解文章大意的前提下进行分析判断和逻辑推理。同时还考查能否正确拼写单词及根据语境写出正确形式。通常包括几种形式：根据首字母填空、选词填空(十选十、十二选十等)、根据上下文填空(无提示)。一、做好句法分析。通过句法分析，分析应填词在句中充当的成分。如果充当主语或宾语，那么应当是名词(包括动名词)或代词；如果充当谓语，那么应当是动词；如果是在名词前作定语或者在系动词后作表语，那么应当是形容词。通过做句法分析会大大缩小选择的范围，从而缩短答题时间。二、考虑词形
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