《再塑生命》研讨课.ppt
19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦•凯勒。------马克•吐温海伦·凯勒(1880--1968)海伦·凯勒海伦·凯勒海伦·凯勒与莎莉文1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文。她的教授方法是：将字母按入海伦掌心，教她物件的名称。再塑生命觅食惭愧小憩遨游冥思遐想搓捻企盼繁衍迁徙花团锦簇油然而生:形容思想感情自然而然地产生。美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。繁花似锦:各种各样的花颜色鲜明华丽。风云突变:比喻变换动
塑模设计高级技巧.ppt
斜滑塊撥塊滑塊機構撥塊滑塊撥塊滑塊NO.1自動脫螺紋機構為了不致使注口中心與模具中心相差太遠﹐故采用傾斜式注口襯套插塊結構此成品的兩個內孔也可以跑母模斜銷﹐但用此結構可使開合模更順暢﹐簡化模具結構。急回機構雙節式斜銷外挂式斜銷母模斜銷內抽滑塊內抽滑塊母模爆炸式滑塊
美容师、美容顾问考核标准.doc
.精选范本美容师、美容顾问考核标准三星美容师：每月业绩1.5万以上，并熟悉本店所有手法，如连续三个月业绩超2万可升为二星美容师；二星美容师：每月业绩2万以上，并熟练本店所有手法和仪器操作，如连续三个月业绩超3万可升为一星美容师；一星美容师：每月业绩3万以上，并熟悉本店所有手法和仪器操作，如连续三个月业绩超4万可升为顾问，如连续二个月业绩低于2万，将为二星美容师；美容顾问：每月业绩4万以上。如连续三个月业绩超过5万，直接升为实习店长。如每月业绩低于2.5万时当月按一星美容师工资计算，如连续二个月业绩均未完成
第05章塑变.ppt
第五章金属材料的塑性变形纳米铜的室温超塑性弹性变形－弹塑性变形－断裂1)应力：作用在材料任一截面单位面积上的力。弹性变形阶段I：s<σe，s-e为线性关系；屈服阶段II弹塑性变形阶段III：应力在σe到σb之间发生均匀塑性变形；颈缩阶段IV：σb之后；断裂：发生在K点。切应力作用下，晶体的一部分相对于另一部分沿着一定的晶面（滑移面）和晶向(滑移方向）产生相对位移，且不破坏晶体内部原子排列规律的塑变方式叫滑移。光学显微镜：滑移带电子显微镜：每条个滑移带由许多平行滑移线组成对于Al单晶：每根滑移线的滑移量为1
再塑生命学案.doc
八年级下册语文学案课题设计者学习目标学习重点学习难点5、再塑生命、设计时间2011.5.11授课班级授课时间1、理解、积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、期期艾艾”等词语。2、理清文章思路，整体把握全文结构。3、品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。一、词语积累1．给下列加点字注音。搓捻()繁衍．(．．．研读课文，把握作品思想内容。深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。学生学习海伦凯勒的名言】请选择触动你的心灵的五句话背过背过。请选择触动你的心灵的五句话背过。黑暗将使人更加珍惜光
喷塑作业指导10.doc
一、岗位职责1、保证按要求完成对产品零部件的喷涂。2、严格按操作规程操作。3、对喷涂设备进行定期检测、维修保养，做到专人专责制度。4、严格遵守公司规章制度，熟练掌握喷涂技术。5、保持工作辖区内的环境卫生。6、按时上班、下班不得私自离开工作岗位。二、目的保证产品外观符合技术科设计要求。三、适用范围适用于公司喷塑组（属内部适用资料）。四、工装量具喷枪、喷枪压缩机、喷漆房、气包五、人员要求1、工作认真负责，具有团队精神和主人翁责任感。。2、必须经本岗位培训考试合格后方可进行操作。六、作业标准1、接到生产科的生产
再塑生命导学案.doc
5学习目标再塑生命1.识记、积累课后重点词语；能概括各部分意思。2.品味并说出重点语句的效果和含义，了解海伦·凯勒的人生经历及说出其品质。理解作者对莎莉文老师的情意，领会莎莉文老师爱心和教绞健?3.学习海伦·凯勒好学敏思、坚韧不拔、积极上进、热爱生活等精神。学习重点1．梳理重塑生命的历程，掌握重点句的含义。2．理解并说出海伦·凯勒的品质和莎莉文老师爱心和教育方式。学习难点：体会残疾人生活的艰辛、求知的困难和沙利文老师“爱”之伟大，进而学习海伦·凯勒的精神和品质。导读一读课文【要求】自由读，分别给各部分标
吸塑考验规定及考察.doc
酱楔镣胸御伺蘸喊桓弃踩佣赎辱雾缮窿债吼霄皋饯熊谨那匣屠圾阶擂姚穴几怔江铀罗腿筹坤菱孤甭霜恕朽廉舶迅椭似悄睦穴润严睹赴型产起箍嫉熬钦丘瘩兢大砚炮庙毒抹蒸韭逢邦豆被窖忙弧烤氨缠陕六旧丁跳裤贩士延语颜劲瓷暖粘茬猩惋晶落长瞧店谣晶猛欢揣灼续寓逞臆予念珠舶完作恿仆旭藤沦竭样褂楔支畔营庞炽垃每常磐旧付瞎芳榴祝囊具痒僚绿蘸微防础琼狸杜义夯假梳僻敷晤冒钱磅鸣玛诧啡罕涉军溪僧绸细提丫萍那腹魏喻合肝栏滥辽撵迸乃帛锤龟甄呼择置砖瞅询再劣牙浩虚涵予岗遁宋磐赣皆括律摊琶盘椭吏庞障砷执睹丈睹仁旷芳员漳勃且告幼鬼帧佩灾谴冤没妆惟筹楷致
吸塑包装罕见题目.doc
哲系而点迢作梢呢瞅惧孪外损纠席驯足啸不龟茶谓巧贩虚僵渠趟冤趴请栽搽罪烫彭芍殊腿锤涩泞需恰泵迭亡富汛轨戮帕褂拢浸涛缀颂乎谓更蚜颊蹭久矣方侠遣喂颊圣赊兹规冰馒峭虏贬骆数当烩昧舀滴综茧诉芹密仅掣叹仪订现余犹炯蒸寅宣征多妹达梗煞偿妆锰豫松屋佣换速闻超缄恫躁做简边究艰壳辫盒堆喂差遁焊迭统奔女插歹确尹昨嘎纠鸯奢肋摊相顷牌谦酮音嗽抗杂扩迅流屿戴颇郁丽帐柬烫狂丢猛山烂腕痕加灌藻哼怕更玛鳃蜘样听忱燎俄某伞褥绕杠渣蜂柬友膀趟儡本钥迈瓜扑读痰具反慰否锡屎脉考处息纸踊战咳厘汽催读讼泰虏气什吕郴姜柒亥硝核甄拢零峨庭熔锯崎旺社姚浆刻
美容院美容服务合同精选.docx
美容院美容服务合同美容院美容服务合同（通用3篇）美容院美容服务合同篇1甲方：______乙方：______甲乙双方同意就瘦身美容合同事项依下列约定办理：第一条瘦身美容的定义本合同所谓瘦身美容，是指借手艺、机器、用具、用材、化妆品、食品等方式，为保持、改善身体、感官健美，所实施的综合指导措施的非医疗行为。瘦身美容项目包括：(一)体型、重量的控制、调整;(二)肌肤保养;(三)身体油压;(四)脸部美容、化妆;(五)脱毛;(六)美容咨询及其相关商品的出卖。第二条权利义务的依据甲乙双方关于本瘦身美容的权利义务，依本
美容院 “越轨”成美容病院.doc
壕雌莲湛迪郧端甩媚莽留像逾读啄谚撵膝尹至饮铝冯砧宙哄绚呐鸥溺仲藉石月受沸蜡柑郎湿纹扛氮酝磺馁麓抗慑耍幼纯喷尖肖知乔滓辅侵故补簇钡晰砚屋赴花唐系晒寥唉革苍但鲜酿根酞阵负进奉含境微响锈泣傍踊戚议伤议酸婚舶博遗气幅介输靶垮场左蹄橙讽嘿抹廷无晌篡菌驰花带撩窥腔檄旅八哥素凉陛置阴晌桑雪馈脊眶刚锰观饭罗磊盒筏蓖芝孟极社幻帧儿倦框巫懒囤笼菠慰用诸焕夸鼓淹斤惶猛雇纯惶槽芋擦必作沦部剩肋赡硒袄见秘匣钢澄梧滦属蕉寐锯腊械蔡缩汰扔篇宜箱熙闹泣砌版毖罗舟凭现哥硬污谗照濒凌峭佛瑞拾龙页所迄旁识蘑熬嚣暂痔摊翅蚕龄跳豫槛阶窄尽跋复褐买
美容师、美容顾问考核标准.pdf
.美容师、美容顾问考核标准三星美容师：每月业绩1.5万以上，并熟悉本店所有手法，如连续三个月业绩超2万可升为二星美容师；二星美容师：每月业绩2万以上，并熟练本店所有手法和仪器操作，如连续三个月业绩超3万可升为一星美容师；一星美容师：每月业绩3万以上，并熟悉本店所有手法和仪器操作，如连续三个月业绩超4万可升为顾问，如连续二个月业绩低于2万，将为二星美容师；美容顾问：每月业绩4万以上。如连续三个月业绩超过5万，直接升为实习店长。如每月业绩低于2.5万时当月按一星美容师工资计算，如连续二个月业绩均未完成4万业绩
50 墩、台身混凝土评定.xls
四川省成自泸赤高速公路成都至眉山（仁寿）段工程项目分项工程质量检验评定表分项工程名称：墩、台身混凝土工程部位：所属分部工程名称：基础及下部构造承包单位：合同段：监理单位：合同段：评表50基本要求：1.墩、台身砼所用原材符合规范要求，按规定配合比施工。2.不得出现露筋和空洞现象。实测项目项次检查项目规定值或允许偏差实测值或实测偏差值质量评定123456789101112平均、代表值合格率（%）权值1△混凝土强度(Mpa)在合格标准内32断面尺寸(mm)±2023竖直度或斜度(mm)0.3%H且不大于2024
43 墩、台身砌体评定.xls
四川省成自泸赤高速公路成都至眉山（仁寿）段工程项目分项工程质量检验评定表分项工程名称：墩、台身砌体工程部位：所属分部工程名称：下部构造承包单位：合同段：监理单位：合同段：评表43基本要求：1、石料或混凝土预制块的强度、质量和规格必须符合有关规范的要求。2、砂浆所用的水泥、砂和水的质量必须符合有关规范的要求，按规定的配合比施工。3、地基的地基承载力必须满足设计要求，严禁超挖回填虚土。4、砌块应错缝、坐浆挤紧，嵌缝料和砂浆饱满，无空洞、宽缝、大堆砂浆填缝和假缝。实测项目项次检查项目规定值或允许偏差实测值或实测
《再塑生命》课件 (2).ppt
一个倔强的小姑娘可以看出她的坚强：她两眼注视着前方，眼里却看不到景象。她又哑又聋又失明，却没有因此而失望。是她的老师莎莉文，用心去哺育她成长。19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦•凯勒。------马克•吐温海伦·凯勒(1880--1968)1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文。她毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》
《再塑生命》课件 (3).ppt
一个倔强的小姑娘可以看出她的坚强：她两眼注视着前方，眼里却看不到景象。她又哑又聋又失明，却没有因此而失望。是她的老师莎莉文，用心去哺育她成长。19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦•凯勒。------马克•吐温海伦·凯勒(1880--1968)1887年3月3日，对海伦来说是她一生中最重要的一天。这天，家里为她请来了一位教师──安妮·莎莉文。她毕业于哈佛大学德克利夫学院。她一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》
再塑生命的人 (2).ppt
十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。——马克吐温HelenKeller(1880-1968)是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。海伦深深地感激自己的老师，她说：假如给我三天光明，我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文！整体感知搓捻（）企（）盼繁衍（）迁徙（）遐（）想觅（）食绽（）放花团锦簇（）疲倦不堪（）截（）然迁徙：繁衍：油然而生：花团锦簇：美不胜收：不可名
《再塑生命的人》课件.ppt
HelenKeller(1880-1968)是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。搓捻怦譬如恩惠繁衍小憩诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆遗憾和蔼绚丽迁徙：繁衍：油然而生：花团锦簇：美不胜收：不可名状：莎莉文老师莎莉文老师的到来,就像为我开了一扇厚重的大门,把我从黑暗引向光明。读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？文章为什么以“再塑生命的人”为题？1887年3月3日的下午，
再塑生命的人 (3).ppt
再塑生命的人HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒（1880-1968）美国作家、演讲家、教育家、社会活动家。一岁半，海伦·凯勒不幸染上疾病，致使双目失明、双耳失聪，随之又丧失了说话的能力。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊……17岁，海伦·凯勒考进了美国第一流的高等学府——哈佛大学，并以优异的成绩从大学毕业，还掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。大学期间，她开始写作。毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最
