中职英语口语焦虑问题及策略研究的中期报告.docx
中职英语口语焦虑问题及策略研究的中期报告中职英语口语焦虑问题及策略研究的中期报告背景和研究目的：近年来，英语口语已经成为学生在中职学习过程中最重要的技能之一。但是，很多中职学生对英语口语存在着各种各样的焦虑问题，例如，音难发、单词记不住、学习压力过大等等。这些问题严重影响了中职学生英语口语水平的提高。因此，本研究旨在调查中职学生英语口语焦虑问题，并提出有效的解决策略，以帮助中职学生提高英语口语水平，降低英语口语焦虑。研究方法：本研究采用问卷调查的方式，以某市某中职学生为研究对象，共分为焦虑组和非焦虑组。其
浅谈初中英语口语教学的困难及对策.doc
PAGE-6-2007年河南省中学英语教学工作参评论文浅谈初中英语口语教学的困难及对策河南省虞城县大杨集镇初级中学王格凤2007年4月6日王格凤，女，1978年10月出生。2000年毕业于河南大学（自考），现任杨集初中英语教师，教龄十年。中学二级教师，曾有多篇论文在相关刊物上发表。单位：河南省虞城县大杨集镇初级中学地址：河南省虞城县大杨集镇初级中学邮编：476313联系电话：15837020489内容提要：一、口语教学中的困难；二、解决困难和问题的对策……浅谈初中英语口语教学的困难及对策河南省虞城县
英语口语自我介绍编辑最新精编.docx
英语口语自我介绍英语口语自我介绍【推荐】当来到一个陌生的地方时，我们时常会需要作自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。写起自我介绍来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的英语口语自我介绍，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。英语口语自我介绍1Goodmorming/afternoon!Mynameisxx(中文名)Iamcurrentlyafreshman(大一新生)/sophomore(大二学生)/junior(大三学生)/senior(大四学生)atxxx(学校名).Mymajorisxxx.
面试英语口语自我介绍编辑最新整理.docx
面试英语口语自我介绍面试英语口语自我介绍合集3篇来到一个新的地方后，通常需要用到自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。但是自我介绍有什么要求呢？下面是小编为大家整理的面试英语口语自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。面试英语口语自我介绍1Goodmorning/afternoon/evening,mynameis.Itisreallyagreathonortohavethisopportunity/chancetointroducemyself.Iwouldliketoanswerwhat
指南之英语口语考试报名【精品多篇】.docx
指南之英语口语考试报名【精品多篇】[说明]指南之英语口语考试报名【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。指南之英语口语考试报名篇一一、考试性质及组织机构该项考试是在教育部统一指导下由各省教育厅及其它相关部门组织的正规英语口语等级证书考试。该考试对考生口语交际能力进行全面考察，所颁发证书标准统一，全国通用，且终生有效，是就业、求职的重要砝码，也是在职人员职称评定的重要依据。各地市级机构负责当地的考试组织工作，聊城大学为聊城地区唯一指定的考点和辅导点。该项考试面向各级各类学校的在校学生，及社
青岛市初中英语口语考试.doc
青岛市初中英语口语考试“人机对话”实验现场会在我区成功召开为了进一步推进初中英语口语考试评价的信息化，充分开发利用多媒体教学资源，减轻学生和教师的负担，提高教学效率，2011年11月18日，青岛市普通教育教研室在青岛第二十四中学举行“青岛市初中英语口语考试‘人机对话’实验现场会”。各区、市教研室（中心）分管主任、信息技术负责人、中学英语教研员及兼职教研员和青岛市各中学初三英语集备组组长及市教育局相关处室负责人参加了此次现场会。现场会由青岛市初中英语教研员主持。会上，市南区教育研究指导中心董坤玲副主任就市南
外贸英语口语：英文商务合同的首部格式.docx
外贸英语口语：英文商务合同的首部格式第一篇：外贸英语口语：英文商务合同的首部格式外贸英语口语：英文商务合同的首部格式写过/使用过外贸合同的人都知道，外贸合同一般分为三个部分。一是首部（也叫头部head），二是body，即主体，三、结尾——end。英文商务合同和其他的外贸函电格式大致可以这样分。下面简单介绍一下英文商务合同首部一般包括以下几点内容：1.英文商务合同的名称。合同的英文一般写作Contract，如果是正本则在右上方注明Original，副本则注明Copy。比如购买合同PurchaseContra
高职生英语口语学习策略论文.docx
高职生英语口语学习策略论文高职生英语口语学习策略论文【摘要】本文试探讨高职生在英语口语学习过程中存在的主要问题，并提出了发展英语口语能力的策略，如听说结合，增加输入，激发学生的学习动机，采用丰富多彩的口语活动，增强学生的自信心等。【关键词】高职生;英语口语;学习策略一、引言随着交际教学法的广泛应用，英语课堂教学更加注重学习者之间的交流互动和交际能力的提高。国家教育部提出，大学英语的课程目标是：“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能够使用英语有效地进行口头和书面的信息交
究竟要怎样才能提高自己的英语口语？.docx
究竟要怎样才能提高自己的英语口语？那么我们究竟要怎样才能提高英语口语呢?小编这就为你介绍一些方法。一起来学习一下吧。一、英语口语要“勤”古人云，读书“三上”，枕上，厕上，马上。虽按现代健康观念，这“三上”既容易造成各种眼疾又不卫生，易患痔疮，对身体不利。但换个角度，古人之所云正说明了读书要勤勤恳恳，要心思专注。二、英语口语要“巧”任何事情讲求方法，可事半功倍。练习英语口语是因为它是一种工具，对于工具当然是越快掌握越好。1.精挑练习材料。练习英语口语材料的选择关系到未来我们语言层次的高低，其是我们未来语言的
2013考研复试英语口语和听力备考原则.pdf
随着考研竞争的日益激烈以及考研对考生整体素质重视程度的提高，近些年高校研究生录取全部采取差额复试的办法，而且复试成绩所占比例还在逐年提高，有的名牌高校复试成绩已经占到了50%.针对考研英语复试的各个环节，下面考研辅导专家特给出以下建议：一、训练听写能力把握信息走向听力复试题大部分都是非常具体的细节，而且选择的材料一般是很地道的英语，所以语速会比较快，音响信息瞬间即逝，有时单凭大脑记忆是不够的，需要强化记忆的内容必须随时笔录下来，对此建议考生养成听写的好习惯，平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，一方面
2020考研复试常见英语口语问答(附答案).doc
PAGE\*MERGEFORMAT52020考研复试常见英语口语问答（附答案）Tellmeafewthingsaboutyourself?Goodmorningdearprofessors,Iamgladtobehere.MynameisXX.Iam22yearsold.IwasbornandraisedinChongqing,thisbeautifulmountainouscity.MymajorisInternationalTradeandIgraduatedfromJBBKUniversity
(完整版)大学英语口语2019尔雅答案.doc
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~Unit1Pronunciation1【单选题】根据发音规则，找出以下单词中划线部分发音不同的1个单词。AA、sofaB、sitC、kickD、lip2【单选题】根据发音规则，找出下列每组词中发[æ]音的1个单词。AA、ratB、bedC、faceD、sport3【单选题】根据发音规则，找出下列每组词中不发[ə]音的1个单词。DA、teacherB、docto
研究生复试英语口语考试背诵版.doc
研究生复试英语口语考试（背诵版）第一篇：professors：Itismygreatpleasuretobehere.Mynameis****,graduatedfrom****Departmentof****University.Duringmyfour-yearstudyintheuniversityasanunder-graduatestudent,Ihavebuiltupasolidfoundationofprofessionalknowledge,aswellasarichexperienceo
当前英语口语教学中存在的问题及策略分析.docx
当前英语口语教学中存在的问题及策略分析【摘要】英语口语教学在英语教学中占据着重要的地位。目前我国英语口语教学中存在着很多的问题。文章通过对英语口语教学中存在的问题分析，提出了提高英语口语教学的策略。【关键词】口语教学课堂教学教学反馈1当前英语口语教学中存在的问题目前我国英语口语教学中存在很多的问题，主要表现在一下几个方面：英语课堂教学以教师讲解为主现在的英语口语课堂教学主要是以教师的讲解为主，课时设置有限，即使是涉及到英语高考的听力课时设计也不能达到理想要求。大部分中学英语教学的方法基本带有翻译的特点，教
上海闸北区英语口语培训如何选择？.doc
上海闸北区英语口语培训如何选择?全球化时代的到来，英语作为一种语言被全世界推广和运用，语言是需要传达出去的，因而社会对口语能力的要求也越来越高，有些人为了升学、升值，也有些人为了更精彩的生活享受。面对种类繁多的口语培训班的各种宣传，很多人不知道如何去选择，比如要考虑培训机构的师资力量，课堂气氛，价格以及服务质量等等；当然，每个人都有自己的追求和目标，所以对口语水平的需求也就不尽相同。上海闸北区英语口语培训有实体培训和网络课堂的方式，该如何选择呢？下面总结了两种培训方式，希望你能找到适合自己的：传统的实体培
和谐环境中提高学生英语口语交际能力.doc
和谐环境中提高学生英语口语交际能力[内容摘要]：英语教学中，创设良好的环境来促进课堂内外教学，达到课堂内外相结合的双重效果，使学生有机会运用英语进行交流，为学生提供英语学习的氛围，从而使英语口语交际能力得到提高。[关键词]:课堂内外、和谐环境、口语交际[正文]：在全球社会生活日益信息化，经济化和国际化的今天，中国与世界各国在经济、文化、教育等方面的交流和合作日益频繁，英语作为世界通用语，显得尤为重要。因此，提高人们的英语口语交际能力是时代发展的必然要求。由于受母语及生活环境的影响，如何能有效的培养学生的英
最新对中学英语口语研究的文献综述[1].doc
精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档精品文档月生活费人数（频率）百分比对中学英语口语研究的文献综述上述所示的上海经济发展的数据说明：人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。高中英语教学的目标是培养学生的综合语言运用能力，它的形成是建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上的。(高鹏，康定民族师范高等专科学校学报【J
2022英语口语书面语自我介绍.docx
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2022英语口语考试演讲稿范文.docx
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2022怎样做英语口语面试自我介绍.docx
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