大学英语听力元认知策略培训的开题报告.docx
大学英语听力元认知策略培训的开题报告开题报告：大学英语听力元认知策略培训的设计研究一、研究背景及意义随着全球化的迅速发展和高校国际化水平的提高，英语已成为跨文化交流中最重要的语言。然而，许多大学生在英语学习的过程中，特别是听力方面，存在较大困难。一方面，大学英语听力课程负载较大，学生学习、生活压力大，缺乏有效的听力策略；另一方面，大多数学生在学校里接触到的英语，主要是教师的讲授和课本的语言，缺乏实际的语境，很难掌握实质性的听力技能。因此，如何针对大学生听力困境，提高其听力技能和策略，成为当前大学英语教学研
初中学生英语听力焦虑研究的中期报告.docx
初中学生英语听力焦虑研究的中期报告中期报告一、研究背景随着社会经济的发展和国际交流的加强，英语在我国已呈现出越来越重要的地位，也成为了学生学习的重要科目之一。而英语听力作为语言的重要组成部分，也逐渐受到广大学生的重视。随着英语听力考试在中考和高考中的占比不断增加，对学生听力水平的要求也越来越高。然而，在初中阶段学生进行英语听力训练的过程中，发现了一些学生在听力考试中表现不太好，其中一个较为普遍的问题就是听力焦虑，这已经成为影响学生英语听力学习的一个难点。二、研究目的该研究的目的是，探讨初中学生英语听力中出
高中英语听力理解能力的训练策略.doc
高中英语听力理解能力的训练策略东至县大渡口中学潘琴听力理解是英语考试中正式考查的一项内容，这部分的得分对学生英语成绩有很大的影响。因此在高中英语学习阶段，听力训练是需要师生共同来完成的一项重要任务。虽然我们教师在平时的教学中采取了一些措施，花费了一定的时间，收效却不很明显。尤其在农村中学，学生听力理解能力的提高尤为困难。除了一定的客观原因之外，师生未能掌握科学的训练策略也是重要原因之一。因此在教学中采用什么样的训练方法才能有效提高学生听力理解能力是值得大家共同关注的一个问题。笔者结合多年的教学实践经验来谈
英语听力材料《爱丽丝漫游仙境之掉进兔子洞》.docx
英语听力材料《爱丽丝漫游仙境之掉进兔子洞》英语听力材料《爱丽丝漫游仙境之掉进兔子洞》电影《爱丽丝梦游仙境》改编自英国作家查尔斯·路德维希·道奇森的同名儿童文学作品。下面，为大家送上其中的一段英语听力文摘送给大家，希望对大家有所帮助。DowntheRabbit-Hole掉进兔子洞Alicewasbeginningtogetverytiredofsittingbyhersisteronthebank,andofhavingnothingtodo:onceortwiceshehadp
英语听力指导：考试题型分析与应试技巧.docx
英语听力指导：考试题型分析与应试技巧英语听力指导：考试题型分析与应试技巧推荐上期节目（戳我看上期节目）谈到的是考生必须在平时打下牢固的语言基础，下面再让我们看一下考试过程中应注意的一些技巧。预读考题听力与语法、阅读不同，语法、阅读可以读完再回读，但听力的内容是暂时、一次性的，因此学会抓要点、关键词，以意群为单位理解全文，就变得相当重要。在八级听力测试部分中，问题都已印在考卷上，同时在各部分题目前都印有一段题目指令，磁带上也录有相应指令，由于每年考试这部分指令都基本相同，考生只要熟悉这些内容，就可以利用播放
英语听力学习秘诀：“打通”耳朵 完全听清.docx
英语听力学习秘诀：“打通”耳朵完全听清英语听力学习秘诀：“打通”耳朵完全听清听力常作为一种考试题型，目的在于考察应试者对英语语言的把握，考察考生对英语日常交流的理解能力；通常有听对话选择答案、听句子默写关键字词几种形式。以下是小编整理的英语听力学习秘诀：“打通”耳朵完全听清，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。英语听力学习秘诀：“打通”耳朵完全听清要领：笫—，选择1盘(再次强调是1盘而非1套)适合自身英语(论坛)水平的磁带;第二，每天集中精力把A面和B面连续听两遍。第三，更坚持天天听，但每隔6天要
英语听力和口语易错点连读学习教案.ppt
会计学CONTENTSPART01DoyourememberthattimewhenAnnaandAmyfeilintotheswimmingpool.PART02Sheboughtareallynicereddresslastweek.YoulookcoolinthosejeansEachchioceyoumakeisimportant.不管顺序怎么样，后面(hòumian)的音都是属于前面的音PART03There'sanelephantinthegarden.PART04Therearetwo[w]
英语听力测试命原题则方法及应试学习教案.ppt
Listeningskills听力能力(nénglì)微技能中学(zhōngxué)考听力能力高考学生听力(tīnglì)能力听力测试(cèshì)命题原则与方法听力(tīnglì)测试题应遵循的原则5．要确保听力题必须通过听作答，通过读题可作答的题没有意义。6．选项以3个为宜，力争简洁，这样有助于控制阅读(yuèdú)量，也有助于降低命题的难度。7、不设置语法错误的选项，以免混淆考查重点。8、朗读速度以每分钟80－100为宜。语速语速2005年全国高考英语试卷(shìjuàn)（全国卷）听力部分语速统计
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 22.doc
LessonTwenty-TwoSectionOne:Tapescript.Dialogue1:IsthattheManager?Speaking.CanIbeofanyassistance?Couldyouspeedupyourswitchboardabit,please?IbookedacalltoBrusselsagoodtwentyminutesagoandIhaven’thadareplyyet.Well,perhapstheyareratherbusyatthistimeoftheday.Af
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 32.doc
LessonThirty-TwoSectionOne:Tapescript.NewsItem1:Presenter:Nowbeforetheweatherreport,wehavesomeroadnewsforyoufromPhilipThomson.PhilipThomson:Yes,well,theA41isstillverybusyattheDomeroundaboutthismorning.HarrowRoad,theA404,HarrowRoadisnowflowingfreely,noprob
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 28.doc
LessonTwenty-EightSectionOne:Tapescript.FunctionsandHappenings:(a)Tomatoes!Tomatoes!Fortypapound.Yerlovelysaladtomatoestoday.Lotso’lovelymush.Fiftyphalfpound,andapunneto’strawberries...foronepound.(b)Youhaveexactlythreeandahalfhoursbeforepollingstationscl
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 8.doc
LessonEightSectionOne:Tapescript.Dialogue1:Herecomesmysecretary.Sheisanextremelygood-lookingyoungwoman,don’tyouthink?Yes,butsheisn’tverygoodatherwork.Perhapsyouareright.ButIlikeherallthetime.Dialogue2:I’mgoingtobuyanewcarpet.Butyoucan’tdothat.Whycan’tI?We
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 12.doc
LessonTwelveSectionOne:Tapescript.Dialogues:Dialogue1:Doyouthinkyoucouldstopwhistling?I’mtryingtowriteanessay.Oh,I’msorry.Ithoughtyouwereintheotherroom.Dialogue2:IsitalrightifIleavemyrucksackonthebackseat?Yes,ofcourse.Gohead.AndwouldyoumindifItookoffmysho
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 13.doc
SectionThirteenSectionOne:Tapescript.Dialogues:Dialogue1:CanIhelpyou,sir?Wewantameal.Whatsortofmeal?Ahotoneoracoldone?Asalad,Ithink.Whichone,sir?Ahamorabeefsalad?What’sthissortofsaladinEnglish?Whichoneareyoulookingat,sir?Thatoneoverthere,nexttothebreadrol
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 15.doc
LessonFifteenSectionOne:Tapescript.Dialogue1:WhatflightsaretherefromLondontoViennatomorrow?Ifyou’dliketotakeaseat,I’llfindoutforyou.I’dliketotravelfirstclass,please.BEAFlightBE502takesofffromHeathrowat0925,andfliesdirect.WhattimehaveIgottogetthere?You’llh
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 5.doc
LessonFiveSectionOne:Tapescript.Instructor:Listentothesepeople.Theyarealltakingthingstoberepaired.Ofcourse,theywanttoknowhowmuchitwillcostandhowlongitwilltake.Listentotheirquestionsandwritetheanswersyouhear.Hereisanexample.Woman:Howmuchwillitcosttorepairt
2013届高考英语听力特训1（WORD文本）： 10.doc
LessonTenSectionOne:Tapescript.DialoguesDialogue1:CanIhelpyou?Yes,please.I’dlikesomeinstantcoffee.Certainly.Howmuchwouldyoulike?Alargejar,please.Dialogue2:That’saverynicecardigan.Isitnew?Yes.Itwasverycheap.Igotitinasale.Ilikeitverymuch.Itsuitsyouverywell.
2013中考英语听力审题技巧与答题方法.doc
2013中考英语听力审题技巧与答题方法首先，要抓紧时间，提前审题。这一点极其重要，每次做提前，都要迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。然后，录音开始后沉着答题不要慌张。要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂的，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失大。丢了西瓜捡了芝麻。在听的时候要作一些简要的笔记
加强英语听力训练，提高学生应试能力 董萍.doc
加强英语听力训练，提高学生应试能力关键词：选择适当的听力材料，培养学生听的兴趣设计多样的训练题型，掌握各种解题技能加强心理素质的锻炼，清除紧张情绪摘要：听力的好坏直接影响着学生英语水平的高低，而培养学生良好的英语听力，简单一个字就是“练”，从练中摸索最适合学生的听力教学法；从练中归纳各听力题型的解题方法；从练中找出每个学生在听力方面的症结，对症下药，各个击破；从练中不断培养学生良好的心理素质。根据语言文学的研究，人类学习语言的规律是听——说——读——写。为了让英语学习更加科学，在现实生活中得到充分运用，培
英语听力考试中容易混淆的词语及其表达法.doc
学科网(ZXXK.COM)-学海泛舟系列资料上学科网，下精品资料！学科网-学海泛舟系列资料版权所有@学科网英语听力考试中容易混淆的词语及其表达法听力考试时间宝贵，许多有用的信息稍纵即逝，最令人遗憾的莫过于听到一个自己摸棱两可的词或短语了，比如inaway和intheway，feelforsb.和feelforsth，通常会令我们举棋不定。因此，在平日的训练当中，多多加强这些容易混淆的词语和短语的练习是十分有必要的，我们将分三次就一些易错的词语和表达法进行讲解，并附有例句，供大家加深理解。1）abigtim
