课外阅读活动方案.docx
课外阅读活动方案课外阅读活动方案1一、指导思想课外阅读是学生进行自我教育、自我修养的一条重要途径，“随风潜入夜，润物细无声”，它无时无刻地陶冶着学生的情操，塑造着学生的品质。随着部编版教材的到来，我们作为一线语文教师深知，课内阅读已不能满足学生的阅读要求，他们需要到更广阔的领域汲取营养，从而更好地完善个人品质，提高个人素养。读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。当孩子爱上阅读，将获得最有益身心的给予，并学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱世界。在我国大力推行新课程改革的情况下，开展课外阅读需要广大小学语
《苏州园林》阅读答案.docx
《苏州园林》阅读答案《苏州园林》阅读答案阅读题在语文考试中占有一定的分数，多做阅读题，争取加强自己的语感，不要在阅读题上丢分。下面是小编为你整理的《苏州园林》阅读答案，希望对你有帮助!《苏州园林》叶圣陶①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之
课堂阅读效果哪里来.doc
2010年度安庆市语文学科教学论文评选参评论文课堂阅读效果哪里来王桃云龙潭中心学校关键词：课堂阅读效果了解学生学生预习教师精心设计广博知识和谐气氛回忆以前的语文学习，只记得老师给我们讲解了每段段意，概括了中心思想、写作特点。就凭这模式，我悟出了学语文之道：文章写什么内容，表达了怎样的感情——仅此而已。老师的精彩点播，学生的独到回答，却没有留下任何印象，课堂就是老师的讲堂：一书、一口、一粉笔而已。到底学生对文章了解多少，疑问又有多少，无人知晓。“小鸡小鸭不会说话呀，那是骗人的吧”，“那背上插着刀叉的烤鹅怎么
阅读之星自我介绍.docx
阅读之星自我介绍阅读之星自我介绍1我是xxx班的阅读之星姚瑜瑾，十分爱读书、爱写作。我房间里的.书架上放满了各种书籍，一有空就捧起书津津有味地看起来。我时常被书中的情景吸引住，有时连饭也不吃。看课外书让我增长了见识，拓宽了我的知识面，还在潜移默化中使我积累了不少好词好句，对写作文也很有帮助。书中的世界真是多姿多彩，我爱看书!阅读之星自我介绍2大家好!今天，我有幸站在这里，参加十佳少先队员的竞选，感到十分高兴。请允许我向大家先作个简单的自我介绍。我叫柏XX，是四(4)班的班长。我学习认真、努力，一贯上课专心
阅读节发言稿.docx
阅读节发言稿关于阅读节发言稿1老师们、同学们：大家好!为期一个月的第二届校园读书节即将落下帷幕，在这两个多月中，同学们，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，真正体会到了“读好书好读书读书好”的滋味，享受到了读书的快乐，各个班级积极组织的读书节的活动，极大的丰富了学生的业余生活。本次读书节的“五个一”活动，贴近学生的生活和学习实际，踏实有效的开展，同学们通过参与这些活动，陶冶了情操，大家学会了读书、爱书，真正做到了与书为友。我们欣喜的看到各个班级建立了图书角，很
阅读成就梦想作文.docx
阅读成就梦想作文阅读成就梦想作文1飘荡着书中自由气息与载着梦想和奋斗的风帆。我爱读书，因为在这平静宽广的天空下，让我梦醉墨香看天空，心融自态人生，尽想书中无穷乐趣。无助时，书是一块踏脚的石；黑暗时，书是一盏照明的灯；枯竭时，书是一碗生命之水，努力时，书是最好的导师。生活于书香的氛围里，哪有不阅读之理？笛卡尔曾说过，读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话。对于热爱阅读的我，对此感受颇深。翻开书页，于是鲁迅、冰心、巴金与我成了好朋友。与他们秉烛交谈是我最快乐的事。我钦佩鲁迅的铮铮铁骨，品味着冰心的爱与思念，欣赏
阅读呼兰河传心得.docx
阅读呼兰河传心得阅读呼兰河传心得从某件事情上得到收获以后，可以将其记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编整理的阅读呼兰河传心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。阅读呼兰河传心得1喃喃自语般平静的叙述将我领进了那接近80多年前的东北，一个衰落的村庄。整个村子里面，到处都是萧杀，灰色的背景，灰色的人物，除了叙事者——那个家境还算富裕的小女孩——以及她的祖父，整个村落就像雨前的天空一样，乌云蔽日，见不得半点阳光。没有抬起头来的村民，他们笑也笑得那
雪野里的精灵 阅读答案.docx
雪野里的精灵阅读答案雪野里的精灵阅读答案在学习和工作中，我们都可能会接触到阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧？以下是小编精心整理的雪野里的精灵阅读答案，希望能够帮助到大家。那是莒县城西定林寺中的银杏树。它苍劲葱郁，主枝周逸旁出，状若硕大无朋的莲花。我第一次站在它下面时，顿被一种强大的生命光波所震慑，所征服，所溶解。它那腾游时空的气魄，吐纳古今的恢宏，剪裁春秋的博大，抽黄谢绿的顽强，都使我感到自己的渺小和卑微。后来
课外阅读的教学设计.docx
课外阅读的教学设计课外阅读的教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是课外阅读的教学设计，请参考！课外阅读教学设计《艾特熊与赛娜鼠》之教学设计一、读封面，介绍作者嘉贝丽·文生，生于比利时布鲁塞尔。艾特熊和赛娜鼠的故事是嘉贝丽创作时间最长的图画书，1980年她最初创作图画书时就是从这个故事开始的。2000年，当她病重住院时仍然坚持创作，在病床上完成了这个系列故事的完结篇。
经典散文阅读：谈读书.docx
经典散文阅读：谈读书经典散文阅读：谈读书谈读书书是读不尽的，就读尽也是无用，许多书都没有一读的价值。多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力；所以须慎加选择。你自己自然不会选择，须就教于批评家和专门学者。我不能告诉你必读的书，我能告诉你不必读的书。我所指的不必读的书，是谈书的书，是值不得读第二遍的书，走进一个图书馆，你尽管看见千卷万卷的纸本子，其中真正能够称为“书”的恐怕还难上十卷百卷。你应该读的只是这十卷百卷的书。在这些书中间你不但可以得到较真确的知识，而且可以于无形中吸收大学者治学的
经典散文阅读心问.docx
经典散文阅读心问经典散文阅读心问有一天，孩子突然问我，小时候你想过会成为现在这样的你吗？老实说，我真的没想过。现在的我，完全不像过去我所憧憬的那样。而我憧憬的是什么样呢？老实说，也没憧憬过成为什么样的人。那时，大约也从没想过，自己到底会从事什么样的工作。就像有的人，考上师范院校之后，想到自己会一辈子教书，就害怕极了。忙不迭地要跳出来。我就是其中的那个。但辗转至今，却依旧从事之前害怕的职业。有些无语。也许只有真正内心坚定的人，能在一开始就明白自己想要做的事。矢志不渝，坚定不移地向着自己认定的方向。可我显然不
红与黑的阅读心得感悟范文.docx
红与黑的阅读心得感悟范文这本书曾被《纽约时报》列为“世界名著”之一，诺贝尔文学奖得主、法国杰出小说家纪德曾将这本书列为他平生最受益的书籍而这本书便是《红与黑》。这本书的作者是亨利贝尔19世纪法国批判主义的奠基人一生笔耕不倦。它摒弃华而不实的文风与冷静，明晰的文体增强故事的感染力。这本书写了法国大革命失败，王朝复辟时期，一个来自农村的贫苦家庭的孩子——于连，凭借着自己卓越的才华、强大的自信心与过人的心计，在上流社会上飞黄腾达。事业上，他从木匠家的懒散儿子，一举成为变成名噪一时的家庭教师。又由神学院年轻的教士
简爱篇章阅读心得感悟.docx
简爱篇章阅读心得感悟《简爱》这本小说，主要通过简爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微，生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由，主张人生平等，不向人生低头的坚强女性。简爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有觉望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉论。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简爱的坚强的无限信心，却简爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。比幸，在学习生活，简爱仍然是
彩蝶树阅读练习及答案.docx
彩蝶树阅读练习及答案《彩蝶树》阅读材料彩蝶树(1)人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故?是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花?是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树?尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。(2)洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两侧，一片翘起在上方，布满色调颇浓的彩斑，
如何提高亲子阅读技巧.docx
如何提高亲子阅读技巧如何提高亲子阅读技巧导语：阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。如何提高亲子阅读技巧篇11、品尝成功的乐趣。比如可以教孩子简单的儿歌，让他能够复述，及时给予鼓励。成功的感觉将帮助孩子，哪怕是让他产生足够的信心。2、从选择孩子感兴趣的书入手。渐渐扩展到不太爱读的书。比如可以从一首儿歌或童话故事开始。3、和
苏州园林阅读答案.docx
苏州园林阅读答案苏州园林阅读答案（通用2篇）苏州园林阅读答案篇1苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。下面由第一范文网小编为大家带来苏州园林阅读答案，希望对大家有帮助!苏州园林阅读材料①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目
稀土阅读理解附答案.docx
稀土阅读理解附答案稀土阅读理解附答案那么关于稀土阅读附答案是怎样呢?下面是第一范文网小编整理的稀土阅读理解附答案，欢迎阅读。《稀土》阅读材料稀土①“稀土”一词源于芬兰化学家加多林。他于1794年从一块形似沥青的重质矿石(后来被称作硅铍钇)中分离出一种白色物质,经分析证明含有一种新的“元素”(后人称作“钇土”的Y2O3)。作为历史遗留下来的名称,“稀土”代表着一类元素,一直沿用至今。②世界稀土矿产资源分布不均衡,主要集中在中国、俄罗斯、美国、澳大利亚、巴西、加拿大和印度。资料显示,20xx年在全球已探明的1
边城阅读心得与感悟.docx
边城阅读心得与感悟边城阅读心得与感悟范文1这本书给我的第一感觉是：如水的平静，没有战争的那股硝烟。它描写的是住在山区的一位老爷爷和他的孙女翠翠的平静生活。在那个山村里有的是山，有的是水，有的是那朴素的人的一张张面孔。作者曾经讲到：世间真有百思始得其解的怪事情，每次只要我规规整整地写下“沈从文”三个字，我就立刻会想到水，汪汪洋洋的水，这倒不是因为他的“沈”姓有一个三点水的偏旁，而是因为他如水的性情。他曾在写于一九三一年的《自传》中说：“我情感流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。我幼小时较美丽的生活，
跨越苦难阅读题及答案.docx
跨越苦难阅读题及答案②苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门，你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔；苦难是蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越紧；苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦难中涅槃，就会显露出金子般的成色。③四季轮回，既然有春天的葱茏，也就有秋天的落叶；既然有夏天的热烈，也就有冬天的风雪。我们没有理由不接受苦难，没有理由不善待苦难。④世上没有不弯的路，人间没有不谢的花。苦难宛如天边的雨，说来就来了，你无法逃避，无法退却；苦难又似横亘的山，赶也赶不跑，你只有跨越，只有征服。面对苦难，最要紧的
小学语文高效阅读方法.docx
小学语文高效阅读方法一、重视诵读阅读教学应重视诵读，让学生在诵读中加深对课文的理解，读出掩藏在字里行间的感情，读出对作品的感悟，读出作者的写作思路，写作用意。一节成功的阅读课，琅琅的书声总能给人以美的享受。著名教育家叶圣陶称诵读为“美读”，他说：“美读就是把作者的感情在读的时候传达出来。”这些都告诉我们，在阅读教学中只有引领学生遵循“文路”、体悟“情路”去读课文，才能与作者合拍，与作者的交流、与教材编者的沟通就会感同身受。阅读，只有循着文章的思路，才能准确把握作品主旨，品味作者谋篇布局、遣词造句的匠心。在
