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药学学期自我鉴定5篇.pdf

药学学期自我鉴定5篇身为药学专业的学生要怎么样写好一篇学期自我鉴定?写自我鉴定时,申明自己的政治立场,态度应当虔诚认真,应当给人一种成熟可靠的印象。切忌表现愤青,怕苦怕累,心智不成熟,立场不坚定的一面。下面是小编为大家整理的关于药学学期自我鉴定,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!药学学期自我鉴定1我是____药学毕业生,四年的大学生活使我在思想认识和专业技能方面都有了很大的提高。目前,我是从一个对药物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并熟练应用,这便是我对自己的学习成果最大的个人鉴定。四年期间,我努

发布时间:2024-09-15
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药学部麻精药品培训学习教案.ppt

一、麻精药品(yàopǐn)定义精神药品定义(dìngyì)麻醉药品品种(pǐnzhǒng)目录一类精神药品品种(pǐnzhǒng)目录二类(èrlèi)精神药品品种目录二、麻精药品(yàopǐn)的储存三、麻精神药品的使用(shǐyòng)管理处方(chǔfāng)格式及书写处方权:医疗机构应当按照有关规定(guīdìng),对本机构执业医师进行麻醉药品和精神药品使用知识和规范化管理的培训。执业医师经考核合格后方能取得麻醉药品和第一类精神药品的处方权。医师取得麻精药品处方权后,方可在本机构开具麻精药品处

发布时间:2024-09-13
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执业药师药学综合一讲义.docx

大纲要求:快速释放制剂:口服速释片剂、滴丸剂、吸入制剂缓释、控释制剂:基本要求、常用辅料和剂型特点、经皮给药制剂骨架片、膜控片、渗透泵片、经皮贴剂靶向制剂:基本要求、脂质体、微球、微囊口服快速释放制剂要点:(1)分散片的特点与质量要求(2)分散片典型处方分析(3)口崩片的特点与质量要求(4)口崩片典型处方分析(5)速释技术与释药原理:固体分散技术、包合技术(6)临床应用与注意事项:因药物性质不同,注意事项也不相同口服固体制剂速释:快速崩解/溶解吸收迅速,起效快、生物利用度↑采用固体分散技术、包合技术——溶

发布时间:2024-09-13
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药理学——局麻药学习教案.ppt

2025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/

发布时间:2024-09-13
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治风剂中成药学习教案.pptx

会计学一.定义(dìngyì):二.分类(fēnlèi)、适应证、代表方:三.注意事项:第一节疏散(shūsàn)外风川芎(chuānxiōng)茶调散[组成(zǔchénɡ)][主治(zhǔzhì)][方解]配伍(pèiwǔ)特点:[运用(yùnyòng)]独活(dúhuó)寄生汤[组成(zǔchénɡ)][主治(zhǔzhì)][方解]配伍(pèiwǔ)特点[运用(yùnyòng)]牵正散[组成(zǔchénɡ)][主治(zhǔzhì)]方解消风散[组成(zǔchénɡ)][主治(zhǔzhì)][方

发布时间:2024-09-13
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药理学-镇痛药学习教案.ppt

吗啡(morphine)属阿片生物碱类,从罂粟科植物未成熟果实(浆汁)阿片中提出的生物碱。公元16世纪已被广泛用于镇痛、止咳、止泻;1806年,德国学者分离提取,并命名为吗啡。[药理作用]一、中枢神经系统1.镇痛强大,对各种疼痛有效,特别对慢性钝痛效好,与全身麻醉药镇痛不同(bùtónɡ),即在镇痛的同时,意识清楚,听觉、视觉及触觉等不受影响。2.镇静(欣快感)在镇痛的同时,兼有镇静和欣快作用,主要是病人情绪上的改变,由此消除病人对疼痛的焦虑和恐惧,这种情绪改变,也参与镇痛,故名“痛而不苦”,并在外界环境

发布时间:2024-09-13
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药理学抗胆碱药学习教案.ppt

会计学2025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025/3/62025

发布时间:2024-09-13
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篇抗精神失常药学习教案.pptx

会计学抗精神病药(2)阻断(zǔduàn)α受体

发布时间:2024-09-13
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生物合成—转录药学学习PPT教案.pptx

RNA的生物合成包括第一节RNA转录体系一、DNA是RNA转录的模板(一)转录是不对称的*不是细胞内DNA全长都转录编码链与RNA的序列完全相同,只是T换成UDNA双链中包含许多基因,而各基因的模板链不全在同一条链上,这种现象称为不对称转录。即:(1)DNA双链中一条转录时,另一条链不被转录;(2)模板链并非永远在同一条链上。(二)可转录的DNA一个区段为一个转录单位*原核生物启动子:二、RNA聚合酶是转录的主要酶RNA聚合酶即DNA指导的RNA聚合酶(DNAdirectedRNApolymerase,D

发布时间:2024-09-13
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药物分析在药学各领域的应用学习教案.ppt

会计学哪里(nǎli)有药物——哪里(nǎli)就有药物分析药物(yàowù)化学药物(yàowù)化学天然(tiānrán)药物、中药程翼宇教授(jiàoshòu):中药走向世界——安全、有效、可控天然药物(yàowù)、中药中药(zhōngyào)化学指纹图谱分析技术药剂学制剂(zhìjì)分析对不同剂型的药物,利用物理、化学、甚至微生物测定的方法进行分析,以检验被检查的制剂(zhìjì)是否符合质量标准的规定要求由于制剂(zhìjì)与原料药物不同,它们常含有赋形剂,稀释剂和附加剂,附加成分的存在,

发布时间:2024-09-13
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药理抗精神失常药学习教案.ppt

会计学234567891011121314151617181920212223242526272829303132抗躁狂症药3435躁狂抑郁症(manic-depressivepsychosis)的特点(tèdiǎn)是躁狂和抑郁的双相循环发生。锂盐主要用于抗躁狂,对抑郁症也有效,故有情绪稳定药(mood-stabilizier)之称。长期重复使用锂盐可以减少躁狂复发,预防抑郁复发也有效,但对抑郁的作用不如躁狂明显。37预防(yùfáng)锂中毒394041424344内容(nèiróng)总结

发布时间:2024-09-13
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药学服务学习教案学习教案学习教案.ppt

会计学药学服务概述药物(yàowù)的使用临床常见病症及药物(yàowù)选择抗菌药物(yàowù)基本知识常用中药基本知识药学(yàoxué)服务概述药学(yàoxué)服务概述药学(yàoxué)服务概述—药学(yàoxué)服务的关键—沟通药学服务概述(Ɡàishù)—药学服务的关键—沟通药学服务(fúwù)概述药物(yàowù)的使用药物(yàowù)的使用药物(yàowù)的使用药物(yàowù)的使用药物的使用(shǐyòng)—特殊人群的用药药物的使用(shǐyòng)—特殊人群的用药药物(

发布时间:2024-09-12
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药学抗感染免疫学习PPT教案.pptx

主要内容第一节抗细菌感染免疫一、细菌感染致病的机理细菌内毒素和外毒素的性质比较产外毒素细菌的致病机理产内毒素细菌的致病机理LPS引起败血性休克(septicshock)Shwartzmanreaction细菌侵入机体致病的机理二、机体的抗菌机制影响机体抗病力的主要因素一些重要的抗菌物质三、抗细菌的特异性免疫抗产外毒素细菌感染的免疫抗细菌感染的免疫热休克蛋白的作用IntracellularbacteriaandtheirmechanismsofsurvivalThedifferentialprocessin

发布时间:2024-09-12
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药学高数广义积分学习教案.ppt

问题(wèntí)的提出一、无穷区间的广义(guǎngyì)积分类似地,定义(dìngyì)广义积分设为一个(yīꞬè)原函数,记为使用方便,采用Newton-Leibniz公式的记法.例4-29计算广义(guǎngyì)积分例4-30讨论广义(guǎngyì)积分的敛散性.例4-31在一次口服给药的情况下,血药浓度(c)—时间(t)曲线(qūxiàn)可表示为二、无界函数(hánshù)的广义积分类似地,对函数在及处有无穷间断点的广义(guǎngyì)积分分别定义为例4-32讨论广义(guǎngyì)积

发布时间:2024-09-12
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遗传因素与临床用药学习PPT教案.pptx

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344

发布时间:2024-09-12
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山东大学威海分校药学专业.doc

山东大学威海分校药学专业双学士学位及辅修专业2012年招生简章一、招生专业介绍本专业海洋生物制药方向是以医药学、化学和生命科学的知识为主要理论依据,结合现代制药技术,着眼于海洋生物资源和生物活性物质的开发和利用及药物研发、生产及管理,涉及海洋生物制药技术、生物芯片技术、中药研制、药用高分子材料等广阔领域,培养具备海洋生物学、生物技术和药学等方面知识和技能,能在医药、农业、水产、环境、轻工、化工、食品、能源、生物化工等相关领域和企事业部门从事科研、开发、教学、管理等工作的高级人才。二、培养目标本专业着眼于药

发布时间:2024-09-12
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中国药科大学349药学综合.pdf

精品文档2014中国药科大学专业硕士考研349药学综合回忆版第一部分:药剂学一.名词解释5个,全部是英文的,一对一对出现,所以总共相当于10个,共20分。二.单选,每个一分。三.多选5个,每个一分。四.问答题(每题10分)1.冷冻干燥原理,题目给出图示,要求简述其原理。2.利用靶向制剂原理设计三种抗肿瘤药。3.将双氯芬酸钠设计成肠溶制剂(题目中没有给双氯芬酸钠的任何化学性质,只说在胃肠中分解易对胃肠道造成损伤)。4.药物稳定性研究的意义和内容。5.药物晶型的意义和作用,哪些药物容易发生晶型转变。第二部分:

发布时间:2024-09-11
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动物药学毕业论文题目(607个).pdf

毕业论文(设计)题目学院学院专业学生姓名学号年级级指导教师教务处制表二〇一五年三月二十日动物药学毕业论文题目一、论文说明本团队长期从事论文写作与论文发表服务,擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等,专科本科论文300起,具体信息联系二、论文参考题目动物药学专业药剂学实验教学改革初探动物药学专业野外教学实习的实践与思考动物药学专业课程体系建设及复合型人才培养模式探索动物药学专业课程教学改革的探索动物药学专业课程设置探索动物药学专业实验动物学课程的教学内容动物药学专业兽医药理学教学现状与改革实践科学发展

发布时间:2024-09-11
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浙大药学综合349大纲变动.pdf

浙大药学综合349大纲变动浙江大学药学综合349大纲的变动是一个备受关注的话题。根据我所了解的信息,大纲的变动可能涉及课程设置、教学内容、考核方式等方面。首先,课程设置方面的变动可能包括增加、调整或者删除某些课程,以适应行业发展和学生需求。这可能涉及到药学基础课程、临床药学、药物分析、药理学等方面。其次,教学内容的变动可能包括更新最新的科研成果、技术进展和行业动态,以确保学生接受到最新的知识和技能培训。此外,考核方式的变动可能包括改变考试形式、增加实践环节、加强实习实训等,以提高教学质量和培养学生的实际能

发布时间:2024-09-11
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