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计算机组成原理练习题答案.doc
一、选择题１、完整得计算机系统应包括运算器、存储器、控制器。一个完整得计算系统应该就是：硬件系统与软件系统,硬件系统应该包括运算器，控制器,存储器,输入设备与输出设备，软件系统包括系统软件与应用软件、而您给得答案中B与D就是可以排除得，也就就是不能选，A与C两个中A得可能性最大,答案只能选A、3、冯、诺依曼计算机工作方式得基本特点就是按地址访问并顺序执行指令.4、移码表示法主要用于表示浮点数中得阶码。5、动态RAM得刷新就是以行为单位得。8、在定点运算器中产生溢出得原因就是运算得结果得超出了机器得表示范围
专升本(计算机组成原理)_试卷含答案.doc
专升本《计算机组成原理》一、（共７5题,共１５０分)ﻮ假定用16ｋ′位得存储器芯片组成一个多体交叉得ﻩ64k′位得存储器,则地址为BFFFＨ所在芯片得最小全局地址为(）(２分)A、0０00ＨＢ、000１ＨﻩC、0002HD、００03H、标准答案：Ｄ下列关于指令操作码ﻩ(OP）得描述中,错误得就是(）(2分)A、操作码可向未使用得地址码字段扩展冯诺衣曼计算机工作方式得基本特点就是ﻩ()(2分）A、以控制器为中心B、按地址访问并顺序执行指令Ｃ、堆栈操作D、存储器按内部选择地址。、标准答案：B下列关于计算机系统
自考计算机网络原理试题及答案.pdf
自考计算机网络原理试题及答案自考计算机网络原理试题及答案【篇一：全国自考计算机网络原理真题及答案】s=txt>计算机网络原理试题课程代码：04741一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．电信业一般认为宽带骨干网数据传输速率应达到（d）a．640kbpsb．640mbpsc．1gbpsd．2gbps2．异步时分多路复用tdm技术中的时间片分配策略是（c）a．预先分配但不固定b．预先
计算机原理课程设计指导书.pdf
计算机组成原理课程设计指导书中国计量学院信息工程学院向琳2011年12月引言课程设计历时一周，相信同学们能够通过自己的努力出色地完成设计任务，并给出具有很高技术水平的设计报告。课程设计实施的目的是希望通过这样的一次锻炼，既让大家巩固计算机组成原理的知识，又增强自己实际动手的能力。希望同学们在设计中能够注意以下的问题：1．系统框图的绘制在课程设计中，同学们要根据自己的理解绘制系统的框图，然后根据框图进行细化，用QuartusII工具画出最后的电路原理图。但是可能很多同学并不了解如何绘制框图，因此在这里简单介
计算机组成原理补-数字逻辑2.ppt
§2.1组合逻辑电路的分析方法例1:2.2组合逻辑电路的设计方法▼逻辑电路设计目标♦实现逻辑功能♦满足性能指标♦综合考虑各项因素：规模、功耗、价格、可靠性、速度、易实现、易维修、美观等例：已知X=X1X2和Y=Y1Y2是两个二进制正整数，设计电路判别X>Y。例例例例三人表决电路三人表决电路2.3常用组合逻辑部件分析2.3.1译码器译码器。。。♦常见的MSI二进制译码器：2-4线(2输入4输出)译码器3-8线(3输入8输出)译码器4-16线(4输入16输出)译码器等。例：3－8译码器011111111011
12微型计算机的工作原理和组成.ppt
第二节微型计算机的工作原理计算机中信息的表示形式计算机如何实现自动执行计算机如何控制执行的顺序二进制原理程序存储原理需要计算机完成某项工作时，首先应按照计算机的能完成的基本操作，将所需完成的工作按一定的顺序分解成计算机能实现的基本操作的有序组合，以指令的形式按一定的顺序排列起来，这就是程序（人们为解决问题而编制的一系列按一定顺序排列的指令的集合）。程序编制好后，为了让计算机自动执行，采用了程序存储的原理，即将程序送到计算机的存储器中存储起来，然后让计算机执行程序，通过执行程序，完成规定的操作，从而解决问题
计算机组成原理实验指导书.doc
《计算机组成原理》实验指导书邵作之改编华北电力大学二零零七年四月前言实验总体目标通过实验进一步深入理解课堂教学内容，切实掌握计算机各功能模块的工作原理，相互联系和来龙去脉。完整地建立起计算机的整机概念。⒉适用专业计算机科学与技术、软件工程⒊先修课程数字逻辑与数字系统设计⒋实验课时分配实验项目学时实验一运算器组成实验2实验二双端口存储器原理实验2实验三数据通路组成实验3~4实验四常规型微程序控制器组成实验3~4实验五CPU组成与机器指令执行实验（综合性实验）3~4实验六中断原理实验3⒌实验环境TEC-4计算
计算机组成原理 罗克露 (2).ppt
主要内容：计算机的基本概念系统硬件组成（主要部件、系统结构）计算机的性能指标第一节计算机的基本概念1.1.2信息的数字化表示例2用数字代码表示字符2.在物理机制上用数字信号1.1.3存储程序工作方式第二节计算机系统的硬件组成移位器移位器移位器移位器（2）控制器1）功能：产生控制命令(微命令)，控制全机操作。2）组成：微命令产生方式（指令执行控制方式）：存储体存储体读/写线路和数据寄存器：完成读/写操作，暂存读/写数据。3.输入/输出设备1）功能：转换信息。1.2.2硬件系统结构1.以总线为基础的系统结构总
微型计算机组成原理试卷B.doc
系专业级班学号姓名……………………装……………………订……………………线……………………泉州师院2010——2011学年度第2学期本科教技专业08级《计算机组成原理》期末试卷B题序一二三四……总成绩统分人成绩……登分人……得分评卷人一、填空题(每空1分)…（30%）9.大部分计算机内的减法是用补码形式实现。12.已知逻辑地址为2000:1000，则物理地址为21000.19.静态RAM存储单元是由触发器构成的。20.16条地址线输入有2^16个存储单元。21.通常，读写存储器指的是随机读写存储器（RAM）
计算机组成原理 内存扩充与CPU连接.doc
广东工业大学华立学院本科课程设计计算机组成原理课题名称计算机组成原理题目名称内存扩充与CPU连接学生系别计算机科学与技术专业班级09计算机2班学号11010902060学生姓名张达林指导教师雷渭侣2011年12月26日目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc232305822"1引言1HYPERLINK\l"_Toc232305824"1.1设计目的1HYPERLINK\l"_Toc232305825"1.2设计要求1HYPERLINK\l"_Toc23
计算机原理第四章单选.doc
selectCh4NUMPAGES17-2.单选1.通信的任务就是传递信息。通信系统至少需由三个要素组成，_______不是三要素之一。A．信号B．信源C．信宿D．信道2.下面关于几种有线信道传输介质性能特点的叙述中，错误的是________。A．双绞线易受外部高频电磁波的干扰，一般适合于在建筑物内部使用B．同轴电缆的抗干扰性比双绞线差C．同轴电缆传输信号的距离比双绞线长D．光纤传输信号的安全性比使用电缆好得多3.下列不属于数字通信系统性能指标的是________。A．信道带宽B．数据传输速率C．误
郑州大学计算机组成原理 (2).ppt
计算机组成原理第一章计算机系统概论第二章运算方法和运算器第三章存储系统第四章指令系统第五章中央处理器第六章总线系统第七章外围设备第八章输入输出系统第九章并行组织教材白中英，计算机组成原理·网络版，科学出版社，2002参考书石磊，计算机组成原理·第2版,清华大学出版社，2006钱晓捷，微型计算机原理及应用,清华大学出版社，2006王爱英,计算机组成与结构·第3版,清华大学出版社，2001白中英邝坚，计算机组织与结构·网络版，科学出版社，2003第7章外围设备7.2显示设备像素：组成图像的最小单位，显示器上的
《计算机组成原理实验》指导书.doc
《计算机组成原理》实验指导书李选政编著电子技术省级实验教学示范中心实验一算术逻辑运算实验一、实验目的：1、掌握简单运算器的组成以及数据传送通路。2、验证运算功能发生器（74LS181）的组合功能。二、实验内容：1、用算术逻辑运算器进行算术逻辑运算。三、实验仪器：1、计算机组成原理教学实验箱一台2、排线若干四、实验原理：实验中所用的运算器数据通路如图1-1所示。其中运算器由两片74LS181以并/串形式构成8位字长的ALU。运算器的两个数据输入端分别由两个锁存器（74LS273）锁存，锁存器的输入连至数据总
计算机组成原理与系统结构实验教程.doc
第1章教学实验系统认识一．系统功能及特点计算机组成原理与系统结构教学实验系统是西安唐都科教仪器公司推出的一套高效的、开放性的教学实验系统，该系统可以通过对多种原理性计算机的设计、实现和调试来高效率地支持“计算机组成原理”和“计算机系统结构”等课程的开放式实验教学，为高校各个教学层次的计算机原理教学提供了完善的解决方案。系统有如下功能特点：1．结构清晰的单元式实验电路，可构造出不同结构及复杂程度的原理性计算机系统采用部件单元式结构，包括运算器及数据通路、存储器、控制器、信号及时序控制、内总线、外总线、外围接
计算机组成原理目录(唐朔飞).ppt
计算机组成原理唐朔飞编著前言为配合由高等教育出版社出版的面向21世纪课程教材《计算机组成原理》教学和自学的需要，该教材作者哈尔滨工业大学唐朔飞教授亲自设计并主持指导，与该校张丽杰副教授和硕士生刘思利共同研究制作了与该教材配套的《计算机组成原理CAI课件》，又称电子教案，其主要特点如下：1.该课件全部的演示文稿，用Office软件中的Powerpoint制作，可以动画播放。2.该课件与《计算机组成原理》教材在体系上完全一致，按教材的章节顺序编制。3.该课件以课堂教学为依托，帮助读者边阅读边思考，通过点击鼠标
计算机专转本辅导_第2章_计算机组成原理 (2).ppt
第2章计算机组成原理2.1计算机的组成与分类第1～4代计算机的对比计算机硬件的逻辑结构1计算机硬件的逻辑结构2从逻辑上（功能上）来讲，计算机硬件主要包括中央处理器（CUP）、内存储器、外内存储器、输入设备和输出设备等。它们通过总线互相连接。CPU、内存储器、总线等构成计算机的“主机”，输入/输出设备和外存储器等通常称为计算机“外围设备”，简称“外设”。输入(input)的双重含义：1.把信息送入计算机的过程;2.向计算机输入的内容输入设备(inputdevices)功能：用来向计算机输入信息输入设备有多种
第12章 计算机病毒原理及防治.ppt
第12章计算机病毒原理及防治12.1计算机病毒的概述12.1.3计算机病毒的产生原因（1）软件产品的脆弱性是产生计算机病毒根本的技术原因。（2）社会因素是产生计算机病毒的土壤。12.1.4计算机病毒的传播途径计算机病毒主要是通过复制文件、发送文件、运行程序等操作传播的。通常有以下几种传播途径：1．移动存储设备。包括软盘、硬盘、移动硬盘、光盘、磁带等。2．网络。由于网络覆盖面广、速度快，为病毒的快速传播创造了条件。目前大多数新式病毒都是通过网络进行传播的，破坏性很大。12.1.5计算机病毒的分类引导型病毒：
计算机组成原理1-ppt课件.ppt
计算机组成原理本讲主要内容将回答:课程简介课程主要内容本讲主要内容计算机系统的基本构成计算机系统的基本构成计算机软件（Software）：是指能使计算机工作的程序和程序运行时所需要的数据，以及与这些程序和数据有关的文字说明和图表资料，其中文字说明和图表资料又称为文档。程序+数据+文档（1）系统软件：为用户便于使用和管理计算机而编制的程序，由系统设计者和厂家提供。面向计算机本身的软件--OS，故障处理程序等面向计算机维护人员的软件--调试、纠错、测试程序等面向用户的软件--汇编、编译和解释程序、DBMS等（
《计算机组成原理》教学改革研究.doc
《计算机组成原理》教学改革研究《计算机组成原理》是计算机科学与技术及相关专业的一门专业必修课程，主要介绍计算机系统五大功能部件的工作原理，其主要教学任务是让大学生认识和掌握计算机硬件结构的功能和培养相关应用和开发能力，是《微机原理》、《操作系统》、《系统结构》等课程的前导课程，在计算机类专业的课程中起着承前启后的重要纽带作用。传统的《计算机组成原理》课程的教学，大多是以教师为中心，一般采用理论讲授的教学方式，实验项目也大部分以验证性实验为主，学生对这门课普遍感到既抽象又枯燥，造成的结果是教师难教和学生畏学
(精品word)通信原理基于matlab的计算机仿真.doc
(精品word)通信原理基于matlab的计算机仿真(精品word)通信原理基于matlab的计算机仿真(精品word)通信原理基于matlab的计算机仿真例1 SEQ例\*ARABIC\s11%周期信号（方波）的展开,fb_jinshi。mcloseall;clearall;N=100;%取展开式的项数为2N＋1项T=1;fs=1/T;N_sample=128；％为了画出波形，设置每个周期的采样点数dt=T/N_sample；t=0：dt：10*T-dt；n=—N:N;Fn=sinc(n/2).*
