中国高职英语学习者语法学习策略的调查研究的中期报告.docx
中国高职英语学习者语法学习策略的调查研究的中期报告本文研究了中国高职英语学习者的语法学习策略。采用问卷调查法对200名中国高职英语学习者进行了调查，探讨他们在语法学习中使用的不同学习策略的种类和频率，并分析了他们对不同语法学习策略的态度和看法。研究结果表明，中国高职英语学习者使用的主要语法学习策略包括记忆、推理、自学、交际和实践。记忆和推理是最常用的两种策略，而自学和实践则得到较少的使用。此外，研究发现，高成绩学习者更倾向于使用推理和实践策略，而低成绩学习者更倾向于使用记忆策略。调查结果还显示，学生们认为
语法部分 一学习要点和重点 古代汉语语法也有词法句法两个.doc
语法部分一学习要点和重点古代汉语语法也有词法句法两个部分,但,它并不像现代汉语那样,系统分析和讲述,主要讲述的是与现代汉语不同的内容,因此,古代汉语语法应该是比较语法性质。古代汉语的词类也包括实词、虚词两部分。实词主要有:名词、动词、形容词、数词。与现代汉语比较,量词很少,一般不作重点讲述。代词传统上划归虚词,所以,实词只有以上四类。古汉语虚词主要有代词、副词、介词、连词、语气词、助词。(王力、郭锡良体系里没有助词,没有助词的原因是,现代汉语的助词包含的时态助词--着、了、过在古代汉语里没有,结构助词--
语法和语法单位【精品.doc
第四章语法第一节语法和语法单位一、什么是语法？语法就是用词造句的规则，这种规则是客观存在于一种语言之中，是语言长期发展过程中形成的，说这种语言的全体成员必须共同遵守。二、语法规则语法规则是大家说话的时候必须遵守的习惯，不是语言学家规定的。语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则。语法的组合规则是指语法单位一个接一个组合起来的规则。如汉语“我吃饭”不能说“饭吃我”，这里就有汉语语法的一条组合规则管着。这条规则提出了三个可替换的位置，只要用适当的词儿把某一位置上替换下来，就能造出一个新的句子。每个位置上
语法和语法学.doc
语法和语法学第一节什么是语法一、语法的含义语法：语法是一种词语之间相互组合的结构方式和结构关系。包括词法和句法。结构方式结构关系名词+动词动词+名词形容词+名词动词+形容词造成主谓关系造成述宾关系造成定中关系造成述补关系二、语法包含的内容：语法包含的内容：词法和句法。词法包含：词的构成、词的分类、各类词的形态变化。句法包含：短语(词组)的构造，句子的构成成分(句子结构)，句子组合的层次(句子的类型)，复句的组合与层次。三、语法在语言中的地位：语言的三大要素：语音、语法、词汇。语法的本质特征：稳固性和强迫同
语法和语法单位.doc
第四章一、语法和语法单位1、语法规则、P87-88语法P86是指大家说话的时候必须遵守的习惯，是用词造句的规则，包括语法的组合规则和聚合规则。（1）组合规则：是语法单位一个接着一个组合起来的规则（即谴词造句的）组合规则：规则），它是现实的，存在于话语中。（2）聚合规则：指语法上能够出现在某个位置中的词形成一个聚合，即语）聚合规则：法单位的归类规则（词类）。它是潜在的，储存于人们的头脑中。汉语中，有两大词类：实词：是能独立充当句法成分的词，意义比较实在，大多具有词汇意义，包实词括名词、动词、形容词、数词、量
英语学习通化电大远程教育英语语法学习教案.ppt
会计学附：<<theimportanceofEnglish>>英语(yīnꞬyǔ)的重要性学习英语的目的(TheaimofEnglishlearning)为加速实现我国现代化的需要,适应对外开放与国际交往,学习外国先进科学技术和学术交流,直接阅读有关外文科学著作和科学文献。英语教学的目的(TheaimofEnglishteaching)通过教材和现代教学技术,最后使学生能在字典的帮助下,阅读自己相关领域里的英语中级水平的读物,为达到此目的,听与说的技能应辅助进行.必要的语法结构还应重点(zhòngdiǎn
初中英语语法中it的用法学习教案.pptx
会计学概述：it是表示人以外的动物(dòngwù)或物品的单数名词，通常译为“它”。除此之外，it还有很多特殊的用法，而其意思根据实际情况而定。（一）人称(rénchēng)代词it的用法2、代替(dàitì)有生命但不能或不必分阴阳的个体3、代指某些代词(dàicí)it还可用于代指某些代词(dàicí)this，that以及复合不定代词(dàicí)something，anything，nothing等等。（二）非人称代词(dàicí)it的用法2、作形式主语或宾语为使句子(jùzi)平衡，非谓语动词
英语四级写作语法学习教案.ppt
会计学大纲(dàgāng)样题大纲(dàgāng)样题大纲(dàgāng)样题大纲(dàgāng)样题大纲(dàgāng)样题大纲(dàgāng)样题大纲(dàgāng)样题大纲(dàgāng)样题2010.062010.062010.062010.062010.062009.122009.122009.122009.122009.122009.062009.062009.062009.062009.062008.122008.122008.122008.122008.122008.062008.0620
语法虚拟语气详细讲解下载学习教案.ppt
（一）、be型虚拟be型虚拟式指美国英语中动词谓语一律用动词原形，而英国(yīnɡɡuó)英语用should+动词原形。下面是be型虚拟式的用法用于以下名词性从句1、用于宾语从句ask（要求），advise（劝告），determine（决定），decide（决定），command（命令）insist（坚持），intend（打算），move（提议），prefer（宁愿）,propose(提议)，order（命令），recommend（推荐）request（要求），require（要求），suggest（建议
越南人学习汉语语法点难度考察.doc
越南人学习汉语语法点难度考察本文是中国社科基金项目“对外汉语语法点学习难度、排序及偏误研究”和十一五中国重点图书出版项目“汉外对比和对外汉语教学”的一部分，是即将出版的专著《汉越对比与对越汉语教学》中的一节。本文许多语料是我的博士生何黎金英、杨氏金枝、陆振邦等提供，谨致谢意。Kh¶os¸t®ékhãc¸c®iÓmng÷ph¸p®èivíihäcsinhViÖtNamhäctiÕngH¸n周小兵中山大学提要:本文先结合具体实例，从3个方面论述越南人学习汉语语法点的难度：越汉对比等级，标记性，自然度。然后从
英语语法专题讲座—名词性从句学习教案.ppt
在句子中起名词作用的句子叫名词从句。名词从句的功能相当于名词词组,具有名词的语法功能，可分为(fēnwéi)：主语从句；宾语从句表语从句；同位语从句引导名词从句的连接词可分为(fēnwéi)三类：连接词：that,whether,if（不做句子成分，只起连接作用）连接代词：what,whatever,who,whoever,whom,whose,which,whichever连接副词：when,whenever,where,wherever,how,however,why等Exercise1.同位语从句(
苏教牛津小学英语B语法重点总复习学习教案.ppt
形容词比较级的规则(guīzé)如下：形容词比较级的基本(jīběn)结构：一般疑问句及肯定否定(fǒudìng)回答：注意(zhùyì)：Who’s和Whose的区别谁是谁的Unit2Unit2中副词(fùcí)比较级的几种变法：副词(fùcí)比较级的基本结构：一般疑问句及肯定(kěndìng)否定回答：begoodat和dowellin的用法(yònꞬfǎ)：2.do(do,does)wellin+名词(míngcí)/doing3.begoodat的比较级：bebetterat例如(lìrú)：I
文学修改moduleunit情态动词语法学习教案.pptx
会计学(Americanauthor):1Ibelieveverystronglythatouroverproductionofcheapgrainingeneral,andcorninparticular,hasalottodowiththefactthatthree-fifthsofAmericansarenowoverweight.2Theobesitycrisis（危机(wēijī)）iscomplicated（复杂）insomeways,butit'sverysimpleinanotherway
英语写作常见十大语法错误学习教案.pptx
会计学一、句子不完整(wánzhěng)a.一个简单句有两个基本成分：主语和谓语动词，两者缺一不可。1.InChinahasmorethan100millionsubscriberstocabletelevision.Chinahasmorethan100millionsubscriberstocabletelevision.2.Oneofthemanybenefitsoftravelingoverseaslearninghowtocopewiththeunexpected.Oneofthemanyben
英语语法不同文体的句法结构分析学习教案.ppt
会计学A、Formalvs.InformalEx.(AnAmericanpolicemantalkingaboutthesamething)：a.法庭上面对法官说：“Iapprehendedtheallegedperpetrator.”(我对这个(zhège)行凶嫌疑人实施了拘捕)b.酒吧里对同事说：“Icollaredthiscreep.”(我逮了这恶棍)Anotherexample:(Adoctortalkingaboutthepatient’scondition)：a.病情会诊会上：“Isugges
英语初中英语语法介词j讲解学习教案.ppt
会计学介词1.是一种用来表示:词与词,:词与句之间的关系的词。2.在句中不能单独作句子成分介词后面一般有:名词、代词或相当于名词的其他词类，短语(duǎnyǔ)或从句作它的宾语。on什么(shénme)是介词？它的作用是什么(shénme)？介词的主要(zhǔyào)分类：一.时间(shíjiān)介词.地点(dìdiǎn)介词一.地点(dìdiǎn)介词填上正确的地点(dìdiǎn)介词：方式(fāngshì)介词二.方式(fāngshì)介词6.bybike,bybus,bytrain,byplane
初中语法之基数词和序数词学习教案.pptx
会计学中考(zhōnɡkǎo)考试说明要求1基数词2序数词3hundred,thousand.million,billion后加s的情况4基数词与序数词的转化情况数词(shùcí)一.基数词5）表示具体、准确的数目时，hundred,thousand,million等数词后不能加-s,如fivehundred,sixthousand,sevenmillion等。6）当hundred,thousand等数词与of连用(liányòng)，表示不具体、不准确的数目时，词尾须加-s。如：thousandsofs
选修7unit5语法定语从句学习PPT教案.pptx
RevisionofNon-restrictiveAttributiveClauses1.定语从句：修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。2.先行词：被定语从句修饰的词叫先行词。3.关系词：引导定语从句的词叫关系词。关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that,which,who,whom,whose,as；关系副词有when,where,why。关系词通常有下列三个作用：A.引导定语从句B.代替先行词C.在定语从句中担当一个成分限制性定语从句(restrictiv
高效学习法帮我剖析：英语语法难点、重点.doc
高效学习法帮我剖析：英语语法难点、重点英语语法比较繁琐，知识点也比较的多，前两章为我们简单的介绍了下英语语法的基础知识，这章《学习科学》高效法将帮我们来分析：语法中的短语，从句分类以及句子分类。《学习科学》通过思维导图对比类比的方式来让我们轻松高效的掌握不同从句的区别，句子的区别，有效的记忆：短语、从句和句子一、短语短语：具有一定意义但不构成从句或句子的一组词叫做短语。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。以下是几个短语例子：不定式短语如：He1ikestoreadnewspapersafterlunc
英语语法学习方法技巧大总结.doc
牛牛文库海量资料分享英语语法学习方法技巧大总结其实，语法是从阅读学来的。语法书必然有用，但它和字典一样，只是从旁辅助的工具。只看语法书却从不阅读，一定会走火入魔，其下场与死背生词相同。首先：学生的作文甚至论文有一个通病，那就是用字太深，但却很少用得对，于是整篇文章充斥着无数用生僻词汇串成的怪异句式。甚至一篇洋洋洒洒数万字的论文，往往只有数十句通顺的话，这便是学习时只重背诵生词，忽视语法的产物了。其实：学习语法与学习生词相似，都要incontext地学。死记硬背单词没有用处，因为你不懂单词的用法，也不清楚其
