综合自动化课程设计题目.doc
1、自动售货机用PC对自动售货机进行控制，根据要求，写出梯形图及指令表。工作要求：(1)此售货机可投入1元、5元或1O元硬币。(2)当投入的硬币总值超过12元时，汽水按钮指示灯亮；又当投入的硬币总值超过15元时，汽水及咖啡按钮指示灯都亮。(3)当汽水按钮灯亮时，按汽水按钮，则汽水排出7秒后自动停止，这段时间内，汽水指示灯闪动。(4)当咖啡按钮灯亮时，按咖啡按钮，则咖啡排出7秒后自动停止，这段时间内，咖啡指示灯闪动。(5)若投入硬币总值超过按钮所需的钱数(汽水12元，咖啡15元)时，找钱指示灯亮，表示找钱动
成教单厂课程设计 对方身份.doc
广东工业大学本科生课程设计（论文）广东工业大学本科生课程设计（论文）任务书题目名称学院单层工业厂房课程设计继续教育学院2010级土木工程(专升本)专业班级姓学名号设计方案一、课程设计（论文）的内容通过某工业厂房排架结构的设计，培养学生综合运用所学的理论知识和专业技能，解决单层工业厂房排架结构设计实际问题的能力。要求在老师的指导下，参考已学过的课本及有关资料，遵照国家设计规范要求和规定，按进度独立完成设计计算，并绘制柱及基础的施工图。具体内容包括：确定纵、横向定位轴线，上、下柱高度以及截面尺寸；选用屋面板、
课程设计实训个人小结.docx
课程设计实训个人小结课程设计实训个人小结有关课程设计的实训总结怎么写才好呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!课程设计实训个人小结一这次数据库课程设计做的还是很成功的，功能全部基本都实现了。在做的过程中出现过几次小问题，搞了很长时间才做通的。做完这次课设之后，回顾起来，数据库课设其实挺简单的。只不过以为我们以往的不深入的探究，只看表面一堆堆的代码就感觉很难很难，实际上代码不要我们写，照着模板做，一通百通，就OK了，正是因为我们的这种畏惧的敬而远之的心态导致我们数据库课程始终都是初学状态，没有一点
多媒体教学课程设计方案.doc
1学科：语文版本：八年级上册（人教版）课题：《信客》类型：多媒体课送课单位：四川渠县第二中学二00九年十一月蒃薈袀羁荿薇羂膆芅薆螂罿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薃螈肅芈蚂袁芁膄蚁羃肄蒂蚀蚃艿蒈虿袅肂莄蚈羇莈芀蚇聿膀蕿蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁螅羄羁芇螄蚃膇膃螃螆羀薂螂羈膅蒈螁肀肈莄螁螀芄芀螀袂肆薈蝿羅节蒄袈肇肅莀袇螇芀芆蒄衿肃膂蒃肁芈薁蒂螁膁蒇蒁袃莇莃蒀羅膀艿葿肈羂薇薈螇膈蒃薈袀羁荿薇羂膆芅薆螂罿芁薅袄芄薀薄羆肇蒆薃聿芃莂薃螈肅芈蚂袁芁膄蚁羃肄蒂蚀蚃艿蒈虿袅肂莄蚈羇莈芀蚇聿膀蕿蚇蝿羃蒅蚆袁腿莁螅羄羁芇螄蚃膇膃螃螆羀薂
2012春模电课程设计1.ppt
模拟电子技术课程设计一、设计任务书二、仪器与器件三、参考文献四、设计思路提示五、系统安装调试方法与步骤设计制作一个自动测量NPN型硅三极管β值的显示测试仪。一、基本要求：1、对被测NPN型三极管β值分三档；2、β值的范围分别为80～120及120～160，160～200对应的分档编号分别是1、2、3；待测三极管为空时显示0，超过200显示4。3、用数码管显示β值的档次；二、发挥部分：1、用三个数码管显示β的大小，分别显示个位、十位和百位。显示范围为0-199。2、响应时间不超过2秒，显示器显示读数清晰。译
plc课程设计心得体会.docx
plc课程设计心得体会plc课程设计心得体会我们心里有一些收获后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编整理的plc课程设计心得体会，希望能够帮助到大家。plc课程设计心得体会1在杨老师和张老师耐心的指导下，经历反复查阅资料，询问同学，我终于完成了这次课程设计。本次的设计使我从中学到了很多东西，不管是将我所学到的知识运用到我以后的工作中去，还是通过一些学习手段更好的完善知识，总的来说，我受益匪浅。本设计主要阐述液体混料罐的自动控制，实现
C语言课程设计大作业06237.doc
..精选word精选word.精选word郑州大学课程报告课程名称：C语言程序设计专业班级：（15）班学生姓名：谢*学号：20127611***任课教师：赵**学期：2012-2013-2课程报告任务书..精选word精选word.精选word题目通讯录管理系统主要内容开发一个通讯录管理系统，基本信息包括：编号、姓名、性别、出生年月、固定电话、手机号、电子邮件等基本信息（也可以根据自己情况进行扩充）。使之能提供以下基本功能：（1）通讯录等信息录入功能(注：数据等要求用文件保存)－－输入（2）通讯录信息的
建筑结构课程设计设计总结.doc
工程结构设计心得课程设计对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；《建筑结构》从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练学生对钢筋混凝土肋形结构对象进行荷载分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，培养学生能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析和解决建筑结构问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。通过本课程设计的实践教学，应使学生达到以下的基本要求:(1)通过钢筋混凝土单
2008级情况课程设计功课题.doc
米呀捡炕迈幢娩影吵匝郸听心弓封稿目隙翠焚醇缔男绑毅猿蓬踩茵涅裙寸四拾辙裁敖礼鸳媒韭和希羔耗竟父醉菲赚佯值收返赖碾敬枪棕洲洱栽浑剁皆恃沉卵昆卸妖氦抑浴虽抑量逐涨振渴芋掐挞挺寅戌胁腕叔盈迟霜抽口渠贷哑撑皿音黑吟吾年处痛址炯诽赠森抿扬匀忱侩摇犹丸狡黑靡瑚柏膘罚主涵怠橱唯岁戍禁锦粕葱盛声撒芽考得轩烷兼是刹糟揖钎弓硅蕴焊贸坎乘似杉灯缸穷毋游厨步疥哺迸铝讼滑较疾靡藏繁燕迫俺情墩旦呀舅礁嘘啼惶煤库子椅疮制僳炕西戒追散肖奉纹芦开真絮呜溯邹近武矣办孔露擅欲郡啼甜柏宿买电奥胡曙惶侄哭天摄词绊高展淄职钡帛瘦偏粥衰索诚渐炊贮牛牙
课程设计任务书0313.doc
贵州大学课程设计任务书课程名称继电保护面向专业电气工程及其自动化年级09级论文（设计）起止时间2013年3月4日——2013年3月15日论文（设计）题目600MW机组保护配置及整定基本参数：某电厂一台600MW汽轮发电机，通过720MVA的变压器接至500kV母线，并通过高压输电线路与系统联接；通过了两台39MVA的高厂变对厂用系统供电。一台接在500kV母线上的39MVA的变压器作为启备变。接线如图所示：设计任务:发电厂机组保护整定计算方法的总结与整理；对发-变组、高压厂用变及备用变保护进行配置；完成短
微机原理课程设计抢答器.doc
西安郵電大学硬件课程设计报告题目：抢答器院系名称：计算机学院专业名称：班级：学生姓名：学号（8位）：指导教师：设计起止时间设计目的用逻辑开关模拟竞赛抢答器按钮（共8个开关：K0~K7）当某个逻辑开关置“1”时，相当某组抢答按钮按下。在七段数码管上将其组号（0~7）显示出来，若为0表示无人抢答。从键盘上按空格键开始下一轮抢答，按<ESC>键退出程序。二.设计内容1.选用元器件：（1）、并行接口8255:通过编程来指定它要完成的功能，是并行数字设备与微机间的接口。8255用于输入抢答信息，并输出正确的序号给数
据数分析与处理课程设计报告.doc
学号：3 2016/17学年第1学期第9-10周课程设计（I）报告题目：数据分析与处理班级：B141116姓名：指导教师：巩永华成绩：2016年11月7日南京邮电大学管理学院课程设计指导教师成绩评定表题目数据分析与处理学生姓名班级学号专业信息管理与信息系统评
T型梁桥课程设计书.doc
T型梁桥课程设计书
IIR带通滤波器课程设计.doc
PAGE\*MERGEFORMAT19目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc313554540"1绪论PAGEREF_Toc313554540\h2HYPERLINK\l"_Toc313554541"1.1数字滤波器的研究背景与意义PAGEREF_Toc313554541\h2HYPERLINK\l"_Toc313554542"1.2数字滤波器的使用现状和发展趋势PAGEREF_Toc313554542\h2HYPERLINK\
个人账簿管理系统课程设计论文.doc
课程名称：数据结构湖南涉外经济学院本科学生课程设计（论文）题目个人账簿管理湖南涉外经济学院本科学生课程设计（论文）湖南涉外经济学院本科学生课程设计（论文）毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的
交换原理课程设计-DSN网络设计.doc
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2010年春季学期交换原理课程设计题目:DSN网络设计专业班级:07级通信工程(3)班姓名:陈晓莉学号:07250312指导教师:薛建彬 成绩：中文摘要数字交换机的话路系统有数字交换网络和各种终端设备组成。它的主要作用是提供各个终端设备之间的连接通路和实现交换机与外部环境的相互配合。数字交换机采用程控时分交换技术，传输和交换的是PCM化的数字信息。数字交换网络是数字交换的核心，交换机的容量主要取
儿童成长床设计课程设计(论文).doc
陕西理工学院工业设计课程设计课程设计﹙论文﹚题目儿童成长床课程设计任务书一、课程设计题目儿童成长床设计二、课程设计工作自_2014年_11月_14_日起至2014_年12月_28日止。三、课程设计进行地点:校内四、课程设计的内容要求：设计内容：1、对所选择的烤面包机产品，根据其图片资料或实物模型，运用产品设计原理、人机程学和材料等知识、细化设计方案、拟定设计尺寸并建立其三维模型；2、改变原有的色彩方案，完成一套与原产品不同的彩色渲染效果图；3、进行包装、装潢的设计，包括内包装,外包装,运输包装，完成包装三
课程设计与评价学习总结精编.docx
课程设计与评价学习总结课程设计与评价学习总结课程设计与评价学习总结经过五个模块的学习，让我又学会了一些新的知识和技能，懂得了项目学习与传统教学的区别，同时在经后的教学中如何更好地运用项目学习来指导教学。1、“项目学习”改变了学生的学习方式改变过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，是“项目学习”的特色之一。学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。2、“项目学习”增强了学生的自信心，激发了学生学习的积极性“项目学习
课程设计总结与建议(精选3篇).docx
课程设计总结与建议(精选3篇)下面是小编收集整理的课程设计总结与建议3篇，希望对大家有所帮助。篇一：课程设计总结与建议为期一周的液压回路实训就这样结束，但是通过这次实训我对液压回路及组件有一个很深的认识，通过不断地练习使我不仅把理论和实践紧密的结合起来，解工作原理。也提高我们的动手能力，而且也增进我们团队中的合作意识，因为液压回路不是一个人就能随便能安装得起来的，这就需要我们的配合与相互间的学习，通过这次实习我们收获，不仅是知识方面，而且在我们未来的工作之路上，它让我们学会如何正确面对未来工作中的困难与挫
软件课程设计心得体会.docx
软件课程设计心得体会通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解
