计算机应用实习总结.docx
计算机应用实习总结计算机应用实习总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的计算机应用实习总结，欢迎阅读与收藏。计算机应用实习总结1初踏社会，心情激动、紧张、难过。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生；紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境；难过的是从此我就要在这纯真的学生生活上画上句号了。心里矛盾，脑子里
计算机应用专业简介.docx
计算机应用专业简介2017计算机应用专业简介计算机应用专业是培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。随着市场经济的发展，IT领域对人才需求逐步体现出适应能力强、技术性强、具备良好的知识更新能力等特点。因此，根据专业要求和市场需求,我专业建立面向市场和行
计算机实习小结精选.docx
计算机实习小结计算机实习小结时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，这段经历可以丰富我们的生活，一起好好小结过去这段努力的时间吧。那么你有了解过小结吗？以下是小编收集整理的计算机实习小结，希望对大家有所帮助。计算机实习小结1几个月的实习期很快就结束了，在整个实习期间按时上下班，遵守学校及实习单位相关的规章制度，虚心学习和请教、认真完成各项实习任务和实习单位同事们交付的各项任务，经过几个月充实、丰富、辛苦的实习后，我经常不断地总结、思考，也获得了不少的心得与体会，也算是基本圆满的完成了各项实习任务：
计算机常识硬件介绍.docx
计算机常识硬件介绍计算机常识硬件介绍硬件是实现电脑上网的先决条件，是计算机基本常识，下面是小编整理的计算机硬件介绍，欢迎阅读，更多消息请关注应届毕业生网。计算机存储(1)在计算机中存储数据的最小单位是(A)A.字节B.位C.字D.双字(2)在微机系统中，最基本的输入输出模块BIOS存放在(B)A.RAM中B.ROM中C.硬盘中D、寄存器中(3)在描述信息传输中bps表示的是(D)。A.每秒传输的字节数B.每秒传输的指令数C.每秒传输的字数D.每秒传输的位数打印机(1)安装网络打印机后应该再安装(网络打印驱
计算机实习中期总结.docx
计算机实习中期总结计算机实习中期总结我从2月17日至4月29日，在三亚科雄电脑技术有限公司总部——三亚河西区创新电脑城实习。最初，在部门领导和同事的指导和帮助下，逐渐的了解了公司的组织管理结构、经营内容、企业文化及其管理体制，以及销售部的基本职责和义务。都说隔行如隔山，可我发现我这学计算机科学与技术专业的人即使是在自己的领地里也有太多太多的东西仍需我去努力探索和学习。实习的目的是锻炼自己的动手能力，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于知识的融会贯通。同时，也能开拓视野，
计算机技术(1).doc
系统体系结构（第5版）STYLEREF"标题1"\*MERGEFORMAT第1章计算机技术第1章计算机技术本章学习目标：描述信息系统专业人员的活动描述开发和管理信息系统所需的计算机软、硬件技术知识识别进一步学习计算机硬件和系统软件时的其他信息源在某种程度上，你现在看到的字词都是源于基于计算机的信息系统：在组织、制作和传递这些信息时，作者、编辑、制作人员和销售人员全都依赖于计算机系统。虽然涉及到的计算机信息系统种类繁多，但是它们都使用类似的技术：每种计算机信息系统都由计算机硬件、系统和应用软件、数据以
计算机科学系(2).doc
计算机科学系计算机科学与技术专业本科培养方案（2009、2010级）一、培养目标在计算机科学技术领域掌握扎实的基础理论、基本工程素养和基本技能；掌握一定的人文社会科学、经济管理、环境工程等方面的基本知识；具有在专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力，与他人进行有效的交流以及团队合作的能力；能从事信息科学各相关领域的科学研究、技术开发和管理、以及教学等工作的复合型人才。二、学制与学位授与本科学制四年。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予理学学士学位。三、基本学分学时本科培养总学分不少于166。其中春、秋
_计算机应用基础_(1).doc
“计算机应用基础”（专）平时作业（2）“开放教育”（民）学号_____________________姓名_____________________日期_____________________一、判断题1.在WindowsXP中，删除桌面上的快捷方式，它所指向的项目同时也被删除。2.PrintScreen与Alt+PrintScreen命令都是把当前屏幕的内容送到剪切板上。3.在多用户使用的情况下，每个用户可以有不同的桌面背景。4.WindowsXP回收站中的文件不占用硬盘空间。5.在WindowsXP
计算机科学系(1).doc
计算机科学系网络工程专业本科培养方案（2009、2010级）一、培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能与方法，能够胜任工程开发和科学研究工作的具有良好综合素质和开拓创新能力的高级网络人才。二、学制与学位授予本科学制四年。对完成并符合本科培养方案要求的学生授予工学学士学位。三、基本学分学时本科培养总学分不少于160。公共必修（含数学分析）46学分、专业必修（含毕业论文）63学分、选修（含人文选修课）57学分。其中，春、秋季学期课程总学分不少于140，夏季学期实践
计算机软件系统.ppt
指令就是给计算机下达的命令。指令包括操作码和地址码（或称操作数）。用来编写计算机程序的语言叫做程序设计语言。按照指令代码的类型，将程序设计语言分为3种：1、用0和1两个符号编写特定的翻译程序软件系统操作系统是计算机中最基本、最重要的系统软件，是计算机的大管家。操作系统通常包括5大功能模块：1、处理器管理2、内存管理3、信息管理（文件管理）4、设备管理5、用户接口操作系统的作用：1、管理和控制计算机的硬件资源和软件资源。2、为用户提供一个方便易用的环境。操作系统的分类：1、按功能和规模分：批处理系统、分时操
计算机系统基础.doc
编号2008年度复旦大学精品课程申报表推荐院系软件学院课程名称计算机系统基础（上、下）课程层次（本/专）本科课程类型专业基础课所属一级学科名称计算机软件与理论所属二级学科名称软件工程课程负责人臧斌宇申报日期2008年1月30日学年授课学生数108人复旦大学教务处二○○七年十二月填写要求一、请严格按照表中要求如实填写各项。二、申报表文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。三、请以word文档格式填写表中各栏目。四、凡涉密内容不得填写，需要说明的，请在本表说明栏中注明。凡有
计算机应用基础(21).doc
计算机应用基础一、填空题（每空1分，共20分）1、计算机的硬件系统由运算器、控制器、存贮器、输入设备、输出设备组成。2、Windows98文件命名规则采用“见名知义”的原则，即MyDocuments的文件夹即为我的文档文件夹。3、编缉Word文档时，我们常希望在每页的底部或顶部显示页码的信息，这些信息也打印在文件每页的顶部，就称为页眉。4、保存文档，Word提供了方便，快捷的保存方式，它分别有单击“常用工具栏的保存按钮”，单击菜单栏中“文件”下拉菜单中“保存”的命令，按Ctrl+S保存快捷键三种。5、计算
计算机科学系简介.doc
计算机科学系简介一、基本概况计算机科学系成立于2006年1月，设有党总支、办公室、团总支、教工党支部、学生党支部等党政工团机构，设有基础理论、硬件、软件三个教研室和计算机实验中心、山东省济宁学院软件外包培训中心。计算机实验中心现有计算机网络技术、计算机组成原理、微机原理、计算机组装、计算机软件、计算机公共基础等6个实验室，各种实验设备1000多台（件），总价值1200多万元。现有教职工44人，其中专任教师35人。教师中具有高级职称的7人，中级职称30人，博士2人，在读博士1人，硕士或在读硕士36人。二、专
计算机系统组成.pdf
回顾：计算机第二讲计算机系统……¾能存储程序和数据，并能自动执主要内容：行程序的机器个人计算机的硬件组成¾能对各种信息进行处理的工具个人计算机的软件系统2008-9-22北京大学2回顾：计算机的分类回顾：计算机的起源万变不离其源的特征¾PC机（PersonalComputer）以微处理器为中央处理单元而组成的个人计算机称为PC机（微机）。9数字化：¾工作站二进制编码表示数据是一种高档微机系统，其最突出的特点是图形功能强，具有很强的图形交互与处理能力，因此在工程领域、特别是在计算机辅助设计信息表示数字化（C
计算机系统概论.pdf
《计算机系统概论》考试须知与复习提纲(2010.1.7)考试时间与地点考试时间：1月18日上午9：00—11：00（提前10分钟到教室）考试地点：仙I-319、仙I-320考试须知与复2习提纲复习安排1.7课程结束与小结1.7~1.17自行安排时间复习(有问题可用邮件、短信联系)1.16下午2:00~4:00集体答疑(逸B-212)1.172:00~答疑(实验楼1楼119教师办公室)1.189:00~11:00考试考试须知与复习提纲3试题类型与评分一、填空题（每空1分，共50分，含专业英语词汇）二、计算分
计算机XP系统重点.docx
Windows部分新建文件：在指定的文件夹中点击右键，选择“文件”，从中选择相应的文件类型。新建快捷方式：选定要设置快捷方式的文件或文件夹，单击右键，选择“创建快捷方式”命令。如果要求把快捷方式建立在另一文件夹下，则把该快捷方式移动至另一文件夹。根据大小、日期、名字、类型等进行文件或文件夹的操作：选择“查看”菜单下的“详细资料”，可看到每个文件的详细信息。设置文件的只读属性、隐藏属性，或取消其只读属性，隐藏属性：选定文件，单击右键，选择“属性”命令显示文件的扩展名：选择“工具/文件夹选项”，点击“查看”，
计算机系统基础.ppt
计算机系统基础CPU的组成CPU功能CPU的特点存储器按存取方式对存储器的分类按存储介质对存储器的分类其他分类方法对存储器的分类存储器的主要性能指标主存储器的组成存储器容量的扩展存储器的地址编码存储器的层次结构Cache基础Cache的实现原理Cache的命中率与淘汰率Cache存储器的写操作磁盘存储器基础硬盘及其性能指标硬盘性能指标硬盘性能指标硬盘性能指标相关公式基本输入输出系统外围设备I/O设备输入输出接口功能接口的分类方式并行接口与串行接口同步接口与异步接口I/O控制方式----程序直接控制传送I/
计算机组成原理与.ppt
计算机组成原理与汇编语言程序设计计算机中的信息一、数值型数据的表示方法一、数值型数据的表示方法二、带符号数的表示方法二、带符号数的表示方法二、带符号数的几点结论二、典型值和表示范围三、浮点表示法四、字符表示五、指令信息的表示六、常见寻址方式
计算机原理分解实验.doc
《计算机组成原理》分解实验分解实验是为原理实验中的整机实验而进行的准备工作，从逻辑功能上讲每个实验都可以是与整机实验有关的一部分，各分解实验都能构成一个独立的逻辑功能，每个实验的逻辑规模都可以控制在实验台的限制之内。学生通过这些分解实验可以掌握计算机各个组成部分的工作原理，积累一些实验经验和技巧，同时熟悉一些中、小规模器件的使用方法和性能，提高逻辑设计的能力。这样在进行逻辑规模较大的整机实验时，学生们就不会感到束手无策。TEC-5实验箱数字逻辑和数字系统实验区简介这部分为用户提供了通用的数字逻辑和数字系统
计算机原理试题1.doc
计算机原理试题第页共NUMPAGES4页计算机原理试题一、选择题（每题3分，共30分）1．将二进制数11100B转换成对应的十进制数,正确的结果是：（）BA．27B．28C．29D．302．在下列数中最小的数为：（）DA．10101101BB．256QC．0ACHD．171D3．逻辑运算中的“逻辑加”是指：（）BA．“与”运算B．“或”运算C．“非”运算D．“异或”运算4．浮点数的取值范围的大小取决于：（）CA．尾数的位数B．尾数的表示方法C．阶码的位数D．阶码的表示方法5．下列关于存储器叙述错误的
