(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)的全部内容。0(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)新北师大版小学五年级数学下册第一单元:《分数加减法》1、异分母分数相加减：要先通分，化成相同的分母,再加减，计算结果能约分的要约分。2、分数方程的计算方法与整数方程的计算方法一致，在计算过程中要注意统一分数单位。3、分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同.在计算过程，整数的运算律对分数同样适用。4、计算异分母分数混合运算主要有两种方法，一时将所有的分数进行通分，再进行计算，二是先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法.5、在比较分数与小数大小时，要先统一他们的表现形式.将分数转化为小数或者将小数转化为分数。只有表现形式统一了，才有可能比较大小.6、小数化成分数的方法:将小数化成分母是10、100、1000…的分数,能约分的要约分。具体是：看有几位小数，就在1后边写几个0做分母,把小数点去掉的部分做分子，能约分的要约分。7、分数化成小数的方法：用分子除以分母所得的商即可，除不尽时通常保留三位小数。8、在分数化成小数时，如果分母只含有2或5的质因数，这个分数能化成有限小数。如果含有2或5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。9、分数单位：用分子是1、分母是某一自然数（0和1除外）的0(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)分数（即几分之一）作为分数单位。第二单元：《长方体（一)》2。1长方体的认识知识点：1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。(1)表面平平的部分称为面;两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点,这个点叫作顶点。(2)左面的面叫左面，右面的面叫右面,上面的面叫上面，下面的面叫下面(或叫底面）,前面的面叫前面，后面的面叫后面。(3)长方体有12条棱,这12条棱中有4条长、4条宽和4条高.正方体的12条棱的长度都相等。2、长方体、正方体各自的特点.顶点面棱个数个数形状大小关系条数长度关系都是长方相对的面可以分为形，特殊的是完全一三组,相对86有两个相对样的长方12的棱平行的面是正方形.且相等。形,其余四个面是完全一样的长方形。1(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)都是正方每个面的长度都相86形。面积都相12等。等3、正方体是特殊的长方体。因为正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体.4、长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4或者是长×4+宽×4+高×4长方体的宽=棱长总和÷4—长—高长方体的长=棱长总和÷4—宽-高长方体的高=棱长总和÷4—宽-长正方体的棱长总和=棱长×12正方体的棱长=棱长总和÷122。2展开与折叠知识点:正方体展开共11种1-4-1型6个前前前前前图(1)图(2)图(3)图(4)图(5)图(6)2-3—1型3个前前前图(7)图(8)图(9)2—2—2型1个楼梯形前图(10)3-3型1个2(完整)新北师大版小学五年级数学下册知识点归纳(word版可编辑修改)前图(11)注意:（1）田字型与凹字型的全错。（2）正方体展开至少和最多都只剪开7条棱.2.3长方体的表面积知识点：1、表面积的意义:是指六个面的面积之和。2、长方体和正方体表面积的计算方法：3、长方体的表面积（6个面）=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2(上下面）(前后面）（左右面）S长=（长×宽＋长×高＋宽×高）×24、正方体的表面积(6个面）=棱长×棱长×6S正=棱长×棱长×6（一个面的面积）2。4露在外面的面知识点:1、在观察中，通过不同的观察策略进行观察.如:一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察，看每个角度都