浅谈新班级中班干的选拔富川县莲山镇中学欧阳宇13197537724内容提要：班干的责任心和班干的选拔关键词：新班级班干责任心选拔方法一个新的班集体组建后，一切都处在一个无序的状态之中，每一件事都会使同学们想到班主任，总希望班主任赶快来处理。但班主任毕竟精力有限，不可能做到事必躬亲，所以班主任要尽快建立同学们的“主心骨”——班委会。这就涉及到两个问题：一是选什么样的班干部；二是怎样选才合理。选什么样的班干部？即班干部应具备哪些素质。班干部是全班的“火车头”，像威信啦，热情啦，工作能力啦，学习成绩啦，都是班干部所必须有的。但笔者认为，班干部首先应有的是责任心！威信也好，能力也罢，我觉得都来源于责任心。责任心是基础，有了责任心，才谈得上威信多好，能力多强，才能让人信赖。我有一个学生，成绩中等偏下，办事能力也一般。可奇怪的是，每次班干选举他都是高票当选，为什么呢？原来他有超强的责任心，使得同学们非常地信赖他，进而使他在同学们当中拥有较高的威信。他的责任心，首先体现在对公共财产的保管。由于各方面的因素，我校的课桌椅人为损坏的比例非常高，等到新学期开学，校领导就常为缺少课桌椅而非常的头痛。我在开学伊始就和这位同学说“我们班是全校公认的文明班级，怎么体现我们班的‘好’呢？我觉得首先是学校开学给我们几套课桌椅，我们期末就还学校几套。”当时他是使劲点头。这件事本来我也不抱太大希望，因为我们班的调皮男生可不是一个两个，他们不打架斗殴，聚众赌博我就阿弥陀佛了。可是没两天他来找我了，要求班委给他配置一把锤子，一盒钉子。我奇怪的问：“要这干什么？”他说：“我统计了一下，我们班现在的课桌椅没什么大事，可是有十几张都是人一坐上去就摇摇晃晃的，如果现在用钉子钉好来，会好一点。”难得他如此尽心，我是但凡他有所请，必如所求。等到期末一统计，我惊奇地发现，不仅我班的课桌椅没有损坏一张，而且门窗玻璃也没有损坏。我过后询问其他同学，他们告诉我这位同学很负责的，比如说到了周未放学回家，其他同学是一哄而散，可他呢，则仔细的检查窗子关好了没有，门上好了锁没有，所以每次他都是最后一个离校的我班学生。当这些同学说起他时，我发现他们是非常自豪的，用他们的话来说，就是“我们班有什么不好？有这样的班干部会不好吗？”！怎样选拔才能选到合适、称职的班干部呢？笔者的经验是：班干部的确定要快；班干部不妨由班主任直接任命；班委确定后一个月左右，应由同学们再进行一次民主选举，最终确定新学期的班委成员。为什么要尽快确定班干部？这是因为，班干部早日确定一可以充分发挥班干部的表率作用；二是可以通过他们组织好学生，有利于组织效能的发挥。班级组建之初，什么都还未成形，这时，如果有一批人能够在学习和生活中起到表率作用（注意：是一批人而不是一个人！），那么，对于“从众”心理很强的初中生来说，可起到的“榜样”作用是不可轻估的。这时，如果班主任能及时引导，相信班风学风的形成将可收到“水到渠成”之效。如果说班集体是一把伞,班干部就是撑起这把伞的伞骨。我们完全可以通过班干部，利用班规条例把全班组织得更严密，从而充分发挥组织的效能，有效地规范学生在班集体中的思想言行，可初步培养出一个具有遵纪守法、积极向上、昂扬奋进特质的班集体。班主任直接任命班干部，是因为当时同学们相互之间缺乏了解。如果这时由同学们民主选举班干部的话，是很难选出合适的班干部的。但班主任也不可单凭成绩单选班干部。而应在此基础上搭建一个供同学们自由展示的平台，以便从中选拔。例如，在班上组织“自我介绍”活动，规定采用演讲的方式，要求参与者要介绍清楚自己对班集体的期望等。在同学们介绍的过程中，班主任应认真记录，特别要留意表现出“领导”气质的同学，然后，根据其学习的情况和当天的表现择优选用。根据笔者的经验，这样选出的班干部大多还是经得起考验的。为什么要在首届班委工作一个月左右把它推倒重新确定呢？如此不分青红皂白，万一这一届班委运作良好，却被轮替怎么办？其实，这样做的好处也是显而易见的，第一个好处就是由同学们选出来的班干部，同学们较有认同感，这也有利于树立班干部的威信。第二个好处就是同学们经过一个月左右的朝夕相处，相互间的了解已比较深了。这时候让他们选举，算是有的放矢的。如果是称职的班干部，自然会选上，如果不那么令人满意，当然就会有新的人选顶上。不管怎么说，“优胜劣汰”是自然的法则，这么做还是有利于班干部的进步的。当然，对于落选的班干部，班主任切记不可“不闻不问”，任其自生自灭；而是要在肯定其为班集体作出了努力的基础上，认真细致地帮助他找到担任班干部期间所表露出来的缺点，热情地鼓励他去改正错误，改进方法，努力提高，取得进步，争取以后为班集体的发展贡献力量，发挥更大的作用。班干是我们班主任管理班级的左膀右臂，我们应