邳州市“导学提纲”集体备课稿纸第页随堂练习1．下图为从花到果实的过程示意图，请据图回答：(1)受精完成后，花的很多结构完成了“历史使命”，因而纷纷调落。请试举两例、。(2)图［2］是由［］发育而来的；［4］是由［］发育而来的。2．图2为桃花的结构示意图。图2(1)指出图中标号所指部分的结构名称：[5]；[8]；[9]；[10]；[11]；[12]。（2）产生花粉的结构是[]；产生卵细胞的结构是[]（[]内填数字，上填名称）。3．图3为雌蕊结构示意图。图3（1）指出图中标号所指结构名称：[3]；[4]。（2）将来发育成种皮的是[]；发育成果皮的是[]；[]与精子结合成受精卵发育成胚。4.实验探究一同学切开一个桃子，看果实的各部分：（1）外长有毛，吃时需剥掉的皮是外果皮；而吃的果肉是；（2）吃完后剩下的核外的硬壳是；（3）用铁锤砸开硬壳所见的仁是；（4）（1）（2）（3）合称为果皮；（1）（2）（3）（4）合称为。