三年级科学期中复习学校：班级：姓名：第一单元十万个为什么1、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。------爱因斯坦2、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。------爱因斯坦2、我们用眼睛观察世界的时候，其他感官也在帮忙。3、我们在观察的过程中要边观察，边记录。但是观察蜻蜓和蝴蝶时只观察，不要捕捉。4、我们发现的东西分为有生命的和没有生命的，有生命的可以分为植物和动物。还可以说成------把发现的东西分成三类：植物、动物和没有生命的东西。校园里小花、小草、树木、小鸟、蝴蝶、毛毛虫、蜻蜓、蚂蚁、蜜蜂等都是有生命的，它们属于生物；土块、小石头、塑料瓶、碎玻璃等都是没有生命的，它们都属于非生物。5、我们发现天空中的云彩，从云的形状上分为积云、卷云、卷层云、积雨云。观察天空的云彩，我们又发现下雨前一般会出现大量的积雨云。6、只要认真观察，每个事物都会成为问题宝藏。第二单元“五官兄弟”1、“五官兄弟”是指眼、耳、鼻、舌、手。“五官兄弟”的作用分别是眼睛---视觉、耳朵---听觉、鼻子---嗅觉、舌头---味觉、手---触觉。“五官兄弟”各有各的用途，它们都很重要，不存在哪个器官最重要，哪个不重要。人的鼻子能辨别几千种气味。盲人通过用手触摸的方式来识字。2、眼睛可以帮助我们看到世界上许多事情，但并不能认识任何事情，这时可以借助一些器材。人们发明了放大镜和显微镜，用来观察肉眼无法清楚看到的细小的东西。发明了望远镜，用来观察远处的事物。人们还发明了许多东西，好听得或看得更远、更多、更清晰。3、眼看物体的颜色、物体的大小、物体的形状；耳听物体发出的声响；鼻闻物体散发出得气味；嘴尝物体的味道；手摸物体的光滑或粗糙、物体的软硬、物体的冷热。第三单元秋天，一幅美丽的图画1、在观察过程中，只有积极地提出问题，才能发现更多有趣的事情。2、对于秋天的到来，最敏感的还是生物。3、空气的温度叫气温。常用的温度单位是“摄氏度”，用符号“℃”表示。4、使用温度计要注意一下几个方面：（1）、手持气温计的上端，保持气温计竖直。（2）、读数时，一定要注意视线与气温计的液柱顶端相平。（3）、将温度计挂在室外走廊上，或其他通风、不被阳光直接照射的地方。（4）、温度计离地面约1.5米。5、果实是由果皮和种子组成的。常见的果实有：桔子、葡萄、苹果、西红柿、冬瓜、西瓜、花生、豆角、辣椒等。常见的不是果实的有：马铃薯、萝卜、胡萝卜、姜、红薯、地瓜等。6、蟋蟀是用翅膀“演奏“音乐的，它的叫声与环境的温度、湿度等有关系。7、在植物的叶子中含有叶绿素、叶黄素和花青素等色素，是它们让树叶变得五颜六色。其中叶绿素使树叶变绿，花青素使树叶变红，叶黄素使树叶变黄。第四单元有趣的动物1、蚂蚁喜欢甜味、害怕樟脑的气味、用触角进行交流。蚂蚁能够沿原路找到路线是因为蚂蚁能够从肛门排泄出一种东西，这种东西引导蚂蚁找到原路线。2、人们把像蚂蚁那样，身体由头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着三对足（有的还长有两对翅膀）的动物归为一类，称做昆虫。常见的昆虫有：蚊子、白蚁、蛐蛐、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、瓢虫、蝗虫等。不是昆虫的有：蜘蛛、蜈蚣、鱼、青蛙、蚯蚓等。3、现在世界上的动物约有150万种，其中昆虫约有100万种，它们是自然界中很重要的一部分。4、搜集资料的途径有：查阅书籍、请教大人、上网搜索和观察、实验等。只要仔细观察，就能找到更多的动物的“家”。5、动物的过冬方式可以分成以下几种：冬眠（熊、青蛙、蝙蝠、蛇、刺猬……）；备粮（蚂蚁、松鼠……）；南飞（大雁……）；换毛（猫、狐狸、老虎……）。6、猫走路时没有声音是因为猫爪上有厚厚的肉垫；猫在黑暗的夜间发现老鼠是因为猫眼可以随光线强弱变化。7、动物的冬眠是一种对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素有：环境温度的降低、食物的缺乏。