中班科学活动教案精选中班科学活动教案4篇作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的中班科学活动教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班科学活动教案篇1活动目标：1．任意弯折扭扭棒，大胆折出多种造型。2．尝试运用多种材料让扭扭棒站起来。活动准备：1．扭扭棒若干、记录表人手一份。2．积木、彩泥、瓶盖、泡沫、夹子等。活动过程：一、看一看，引导观察想象。1．师：今天我给大家带来了什么？2．教师将扭扭棒弯曲成“o”形。3．师：细细长长的扭扭棒除了变成圆形，还可以变成什么呢？二、玩一玩，鼓励创造表现。1．幼儿自由想象弯曲扭扭棒，教师观察指导。2．师：你把扭扭棒变成了什么？三、做一做，启发思考探索。1．师：你能想出什么办法让扭扭棒站起来呢？2．幼儿自由讲述让扭扭棒站起来的方法。3．出示各种材料，引导幼儿观察。4．幼儿尝试操作，运用不同材料让扭扭棒造型站立起来，并记录。5．幼儿看着记录表，交流操作情况。中班科学活动教案篇2活动名称：我的用处真大活动目标：1、培养幼儿爱惜纸张、书本及其他纸制品的良好行为习惯。2、进一步发展幼儿的语言表达能力。3、了解纸的用途，知道经过特殊的加工的纸制品给人们带来的方便。活动准备：各种各样的纸、纸制品（包括经过特殊加工的纸制品）若干，摆放在活动室里。活动过程：1、引导幼儿运用已有的经验说说常见的`各种不同质地纸的作用：绘画、书写、印刷、包装、信封、装饰、折纸及做纸盒、纸杯等。2、扩展已有的经验：引导幼儿在活动室里找一找哪些东西是纸做的？想一想还在哪里建国纸或纸做的东西（如书店、纸店、文具店、家里等）3、通过小实验，引导幼儿发现经过特殊加工处理的纸制品给人们的生活带来的方便。4、幼儿自由参观教师准备的各种纸和纸制品，互相交流讨论。用纸制品当玩具，大家一起玩。中班科学活动教案篇3活动目标：1、感知冬天自然界中的天气、气温的变化。2、初步理解事物都是处于变化之中的。3、体验在感知发现中带来的快乐。活动准备：1、课前准备：组织幼儿观察玻璃上的冰花。2、知识准备：幼儿对冰花的变化已有一定的感知。活动重点：了解大自然中天气、气温的变化。活动难点：理解事物都是处于变化发展中的。一、师幼谈话，导入课题：1、哪个小朋友知道我们现在处在什么季节？（冬季）2、在这个季节天气很冷，冷天会出现什么景象?(结冰)3、玻璃上会出现什么？（冰花）二、创设情景，教师带领幼儿到洗手间，激发幼儿活动的兴趣。1、请幼儿有序的排好队观察玻璃上的冰花。2、观察玻璃上冰花有什么变化。三、教师提问，启发引导幼儿了解冰花。1、提问："你们知道冰花是从哪里来的吗？"幼儿议论："因为冬天天气冷，所以有冰花。""冬天到了就有冰花，还下雪呢？"2、师："你们还在哪里见过冰花？"幼："电视上有许多好看的冰花。""我家的玻璃上也有冰。""我家没有冰花。"3、师："为什么有的玻璃上有冰花，有的'玻璃上没有冰花呢？"幼："因为我家有空调，暖和，所以没有冰花。""有太阳的地方没有冰花，没有太阳的地方有冰花。"师总结：由于气温的变化，导致了冰花也发生了变化，我们生活中有许多东西都是变化的，比如：天气的变化、动物的变化、植物的变化等等。四、结束活动小朋友们都已了解了冰花，并知道冰花在什么样的情况下会发生变化，回去的时候，可以向你的爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍一下冰花。中班科学活动教案篇4一、活动目标：1．能通过观察、比较，发现不锈钢勺子凹凸面成像的不同，体验探索、发现的乐趣。2．能仔细观察和记录，并用清晰的语言描述勺子凹凸面成像的不同。二、活动准备：不锈钢勺子（数量与幼儿人数相等）；幼儿记录用纸、笔；镜子若干；教师记录纸（大张）；凸面镜、凹面镜在生活中的运用幻灯片；魔法师合格证（数量与幼儿人数相等）。三、活动过程：（一）创设学魔法情景，引发幼儿活动兴趣。老师最近向魔法师学习了魔法，你们想学吗？魔法师是要有自己的宝贝的，小仙子有魔法棒，老巫婆有扫帚，那我的宝贝是什么呢？请仔细听“你哭她也哭，你笑她也笑，要问他是谁？只有你知道”。（二）引导幼儿用摸、看的方法比较勺子的两面，发现勺子的凸面和凹面。我的宝贝不是镜子，而是魔法勺子。你们仔细看一看，勺子是不是也可以“你哭她也哭，你笑她也笑呢？”你在勺子里能看到自己吗？陈老师在每个小朋友的椅子后面准备了一个魔法勺子，请小朋友拿出来1．摸一摸勺子的两面有什么不同？现在请小朋友上来说一说勺子的两面有什么不同？嗯，勺子的一面是凹进去的，这就是凹面（出示字卡凹），还有一面是凸出来的（出示字卡凸）小结：原来镜子是平平的、很光滑的，而勺子一面是凹进去的、一面是凸出来的。这就是我们的魔法宝贝——魔法勺子。现在请小朋友把魔法勺子放在后面的袋子里。（三）填画记录表，