邱县实验小学教职工考核细则为全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，全面提高教育质量和教学效益，充分调动广大教师的工作积极性，使学校管理科学化、规范化，特制定对教师的全面考评细则。考核内容教师的考评分基础性评价和发展性评价，其中基础性评价包括：德：主要指政治思想、遵守纪律等情况;遵守职业道德等情况:工作态度、责任心等：团结同事等情况。能：主要指工作素质及履行岗位职责情况。勤：主要指从事本职工作的上岗出勤情况。绩：主要指教学成绩。发展性评价主要包括：优质课、公开课、课题研究、教学基本功比武等。考核原则客观性原则。考核要以教师各方面的表现情况为考核基础，以事实为依据，以各种量化指标为凭证，坚持事实求是。公正性原则。考核教师要一视同仁，不偏不倚，坚持同一标准，不能有亲疏、宽严。准确性原则。考核工作在客观、公正的基础上，根据每位教师的具体情况，做出与其实际表现符合的评价：考核工作不走过场。定量与定性相结合的原则。通过考核力求准确全面的反映每个教师的思想工作情况，并为评优晋级、教师奖励等提供依据。考核办法（一）基础性评价(100分)1、师德师风（5分）。（1）、遵纪守法，爱岗敬业，严格遵守学校的规章制度。（2）、面对全体学生，培优转差，工作突出。（3）、团结协作，维护学校的声誉，包容大度，与同事、学生和睦相处。（4）、无校外兼职、有偿补课办班、乱订资料等行为。（5）、无体罚或变相体罚学生、讽刺侮辱学生等违反教师“六条禁令”的行为。（6）、注重学生的个性发展，培养学生良好的学习、生活习惯，落实“六爱塑魂”教育。（7）、培树学生心理健康情感和安全意识。考核办法：以上条款不按要求做每一次扣1分，并按局有关文件规定给予进一步处理，本学期不得评为先进。不服从分配，不听从指挥的（如调课、代课、集体劳动、临时工作等），每次扣0、5分。2、新课改考核：3、教学常规（10分）(1)、计划、总结、试卷分析(1分):内容要具体，详实，不得雷同，坚决杜绝网上下载。考核办法:每项不按时上交扣0.5分。（2）、导学案（3分）：指导学生提前一天或数天预习新课，明确预习任务，利用好预习本。①、集体备课：备课组长牵头，组员人人备，先形成个案，再共案，最后个案，要备学生，备教材，备教法，体现自主、合作、探究的学习形式，要体现三维目标。②超周备课：每周五由备课组长把教案交到教导处审批,语文每周不得低于5篇,数学每周不得低于4篇,综合科篇数与课时数等量。考核办法：不按时审批一次视为本周无教案，扣2分。按时审批，但篇数不够的，每少一篇扣0、5分。项目填写不完整或内容过简扣0.1分或内容雷同的本篇不得分。（3）、听课：（4）、作业（3分）：考核办法：每月进行两次作业全面检查，校领导及教师代表参加评核；根据作业批改次数、批改日期、等级、评语、改错、作业量、书面整洁度评出两个等次，一等奖1.5分，二等奖1.4分。4、教学成绩（30分）。每学期进行两次考试即期中（占15分）和期末测试（占15分）。设教师教学成绩名次得分和进步加分。(1)名次得分：语数教师成绩按综合率计算（同年级同科相比）。第一名为满分（15分），其他教师的综合率与第一名综合率的比值乘15的积为该教师所得分值。综合科教师成绩与县城学校相比，按所获综合率进行积分。如果没有联考，第一名按同年级语数教师第二名平均成绩计算，第二名按与第一名综合率的比值计算。（2）进步加分（见发展性评价）。注：语数教师教学成绩按综合率计算。计算成绩学生数为本班实有人数的百分之九十。其他学科教师教学成绩（除两人共同教同学科外）取所教年级语数教师成绩的平均分。班级语数学科综合率计算公式为：综合率＝得分率５０％＋合格率２０％＋良好率３０％良好率＝╳100%合格率=╳100%得分率=╳100%5、教师读书活动（3分）：（1）、金话筒美文有约不按时广播或不按时上交稿件扣0.01分。（2）、每周经典不符合年级推荐书目的扣0.01分。（3）、读书成果资料集每周五上交，一次不交扣0.01分，数学创新作业一次不交扣0.01分。（4）、教师读书笔记按学校布置及时上交，缺一次扣0.01分。6、教师习字活动（2分）：（1）、教师习字墙每天考核，写一次0.01分。（2）、教师、学生习字作品按时上交（0.1分）。（3）、习字一刻钟按要求进行（0.5分）。（4）、学生习字墙按时更换（0.2分）。（5）、教室习字展按时更换（0.2分）。7、考勤（10分）。（1）、每月请假累计超过三天，每天扣0.1分。（2）、每学期累计30天此项不得分。（3）、临时查岗不在的扣0.5分。（4）、每月全勤的加0.1分。婚、丧、产假国家规定天数的不扣分