六年级语文教案——?梳羊角辫的小姑娘?简案教学目标：1．初读课文，自学生字新词。2．梳理课文内容，给课文分段、概括段意。梳理课文内容，给课文分段、概括段意。投影片小黑板录音机1．揭示课题，读题。(1)指导辫lsquo;rsquo;的书写：辛部，作偏旁时末笔竖改撇，17笔；解释羊角辫。(2)题目有什么特点想了解什么(以人命题。小姑娘叫什么名字多大了写了她哪些事她是怎样一个人)2．带着问题读通课文，寻找答案。自学生字新词。3．检查。(1)说说小姑娘的根本情况。(姓名，年龄，身分。说出课文依据。)(没有出现名字。她是中高年级的小学生。课文依据：背书包、挂红领巾、说话稚气--随机解释o)(2)课文写了小姑娘哪几件事(了解学生熟悉课文情况，不必求全。)(3)检查课文朗读。随机正音并结合释词。刻薄boacute;似sigrave;乎怔zhegrave;ng双肩背bēi书包驮在背begrave;i上(4)词语质疑。不理解的提出来讨论。4．梳理课文内容。(1)默读课文。划出能概括事件或人物态度的短句和词语o(2)投影揭示练习表格。按课文内容摘录填表。第一件事第二件事第三件事小姑娘少找给我一角钱，油条短半截。换一下行吗谢谢。您多找给我五角钱伏着身子小手用力推着......没什么。张丽冷冷地还有完没完不耐烦拣最刻薄的话甩过去；小家伙，人倒老实。怔住了。心里像打翻了五味瓶竟说不出话。不由自主①师生共同归纳第一件事。(扶持，掌握方法。)②独立或同桌议论归纳第二、三件事--课堂交流，揭示答案。随机释词(见带点词)。(3)利用表格给课文分段，口头归纳各段大意。(评价语言明确、完整、简洁。)5．作业。(1)完成作业本1、3两题。(2)把字写正确，写匀称并填表。内容总结〔1〕六年级语文教案——?梳羊角辫的小姑娘?简案教学目标：1．初读课文，自学生字新词〔2〕六年级语文教案——?梳羊角辫的小姑娘?简案教学目标：1．初读课文，自学生字新词〔3〕(2)题目有什么特点想了解什么(以人命题〔4〕小姑娘叫什么名字多大了写了她哪些事她是怎样一个人)2．带着问题读通课文，寻找答案〔5〕ng双肩背bēi书包驮在背begrave〔6〕(3)利用表格给课文分段，口头归纳各段大意