小学语文五年级教案——?聂将军与日本小姑娘?后进生的心灵?聂将军与日本小姑娘?是一篇抒发国际主义精神的文章。我授完整篇课文后，让学生自由朗读课文，再次感受聂将军的为人。读完课文后，我提了一个很容易的问题：你觉得聂将军是一个怎样的人？学生们都纷纷举手。我见一位成绩较差的学生许华杰半举着手，我知道他见其他同学都举手所以自己也不好意思的举着，而我偏偏叫他答复了，但我知道这样一来，他以后半举着手都不敢了。他站起来吱吱唔唔没有说出半点东西，他很难为情的站在那里，其他同学都朝他笑着。这时，我没有批评他，我对他说：老师知道你会答复，但是不知道怎样表达，对吧？他乐意点了点头。我接着说：好，下面请哪位小朋友来帮他表达出来？于是我另外请了位同学答复下列问题。答完后，我又笑着问他：这是不是你想要答复的？他又得意的点了点头。我接着请同学们表扬了他。这样一来，他不但不觉得自己伤到了自尊，而且会感到一种答出问题的荣誉感！今后他也经常举手答复一些简单的问题了。我认为对待后进生不能一味的指责和批评，要时常注意鼓励他的信心！内容总结〔1〕小学语文五年级教案——?聂将军与日本小姑娘?后进生的心灵?聂将军与日本小姑娘?是一篇抒发国际主义精神的文章〔2〕小学语文五年级教案——?聂将军与日本小姑娘?后进生的心灵?聂将军与日本小姑娘?是一篇抒发国际主义精神的文章〔3〕读完课文后，我提了一个很容易的问题：你觉得聂将军是一个怎样的人〔4〕他站起来吱吱唔唔没有说出半点东西，他很难为情的站在那里，其他同学都朝他笑着