疏散逃生演练方案【荐】疏散逃生演练方案15篇为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的疏散逃生演练方案，希望对大家有所帮助。疏散逃生演练方案1一、时间：20xx年XX月XX日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）二、目的：应急疏散演练是根据安全第一，预防为主的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。通过应急疏散演练提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。按照上级有关安全生产会议、文件精神，向全体师生宣传“防灾减灾”相关知识。纪念“5.12”汶川大地震，前事不忘，后事之师。三、成立机构组长:XXX副组长:XXXXXXXXX组员:全体行政全体班主任和配班老师四、注意事项1、疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作，严防踩踏事件发生。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让6、各班原则上按预定的路线进行疏散。7、疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。9、发生紧急情况需要疏散撤离时，在课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。各重点部位负责人为本部位的直接责任人，应随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为等。10、各班主任为学生教育的直接责任人，各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。四、演练内容、地点、参与人员内容：辩听防空警报（通过校园广播播放防空警报信号）、紧急疏散。地点：各教学楼至田径场参与人员：三至六年级学生（一、二年级由班主任老师组织，必须留在本班教室）五、演习程序1、由学校统一发出紧急疏散信号，信号为警报声加广播。广播室总调度：李赞（附广播内容：“老师们、同学们注意：学校现在发生紧急情况，请全体师生按照学校安排的'行走路线有序、迅速地撤离教学楼，到达指定地点后抱头蹲下，请务必听从指挥，不要惊慌!”。）2、各班听到警报声后立即组织撤离。到指定地点后立即清点班级人数。发现缺少人员，立即查找。负责人：上课教师。3、撤离教室。任课教师听到疏散的命令，立即打开教室前、后门，组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。4、楼道、楼梯内的疏散。各班学生按指定的疏散路线撤离，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。5、疏散信号发出后，由体育组欧作书老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。6、演习总结及安全教育。六、疏散路线：见《XX学校出操及疏散演练路线示意图八、人员安排1、各班由班主任和配班老师负责（见《班主任及配班老师安排表》）2、学校组织成立应急救助小队（彭云秀和门卫保安）3、摄像：XXX4、医务人员：XXX北栋四楼东：XXXXXX北栋三楼西：XXXXXX北栋二楼东：XXXXXX北栋一楼西：XXXXXX中栋四楼西：XXXXXX中栋三楼东：XXXXXX中栋二楼西：XXXXXX中栋一楼东：XXXXXX南栋总负责人：XXX；办公楼总负责人：XXX操场负责人：XXXXXX疏散逃生演练方案2一、演练目的：为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的.应变能力。二、演练准备1、使全体教师明确此次防震应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，班主任收集防震相关资料，让学生熟悉应急逃生的正确方法，组织学生学习有关自我保护知识。教育学生做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各