第九章第九章电与磁第二节磁场第二节王坟初中王学军课前预习1、什么是磁性、磁极？2、当两磁极相互靠近时，其相互作用是怎样的？3、两磁极相互靠近并未接触时，它们是怎样发生作用的呢？观察思考桌面上放一小磁针,桌面上放一小磁针用条形磁体绕小磁针转一圈,你观察到了什转一圈你观察到了什么?产生这种现象的原产生这种现象的原因是什么?因是什么彼此不接触的两个磁体，彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？通过什么发生作用？(磁场)想一想(细绳)学习目标知识与技能目标知道磁体周围存在磁场；知道磁体周围存在磁场；能用磁感线来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的；述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的；知道地球周围有磁场及地磁场的南、北极。地球周围有磁场及地磁场的南、北极。通过观察磁体间的相互作用，提高实验操作能力，通过观察磁体间的相互作用，提高实验操作能力，观察、分析能力；通过感知磁场的存在，观察、分析能力；通过感知磁场的存在，提高抽象思维能力，渗透科学的思维方法。象思维能力，渗透科学的思维方法。过程与方法目标情感与价值观目标通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣；进一步提高学习物理的兴趣；通过感知磁场的存在，知道磁感线和地磁场，存在，知道磁感线和地磁场，养成良好的科学态度和求是精神，树立探索科学的志向。度和求是精神，树立探索科学的志向。学习重点、难点重点1、认识磁场2、磁场的基本难点1、对磁场的认性质及方向3、磁感线的方向、画法识2、用磁感线描绘磁场的分布。绘磁场的分布。1.磁场：磁体周围存在一种看不见、摸不磁场：磁体周围存在一种看不见、能使指针偏转的物质，着、能使指针偏转的物质，这种物质就是磁场。质就是磁场。2.磁场的特点：磁场的特点：(1).看不见摸不着；看不见、(1).看不见、摸不着；(2).它是确实存在的它是确实存在的；(2).它是确实存在的；(3).可以根据它对其他物体的作用来认识它(3).可以根据它对其他物体的作用来认识它。3.磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用；一.磁场【课内探究】探究问题：磁体周围各点磁场的方向既然不同，探究问题：磁体周围各点磁场的方向既然不同，那它们有什么特点呢？分布情况又是怎样呢？那它们有什么特点呢？分布情况又是怎样呢？二、磁场的方向在物理学中规定：在磁场中的任意一点，在物理学中规定：在磁场中的任意一点，小磁针静规定止时N极所指的方向就是那一点的磁场方向．止时极所指的方向就是那一点的磁场方向．BCAN条形磁铁S二、磁感线在磁场中，在磁场中，我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以形象、方便地描述磁场，以形象、方便地描述磁场，这样的曲线叫磁感线。做磁感线。磁感线分布规律（方向）：磁感线分布规律（方向）：从磁体Ｎ出发，回到S从磁体Ｎ极出发，回到S极。NS磁感线的特点：磁感线的特点：磁感线是为了直观、1、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，入的带方向的曲线，不是客观存在的，实际并不存在。磁场客观存在。际并不存在。磁场客观存在。用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型2、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。磁感线是封闭的曲线，有无数条。封闭的曲线3、磁感线是封闭的曲线，有无数条。鸥邢吡⑻宓姆植荚诖盘逯芪В?立体的分布在磁体周围4、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。面的。任何两条磁感线都不相交不相交。5、任何两条磁感线都不相交。磁感线的疏密程度表示磁场的强弱磁场的强弱。6、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。画磁感线时应注意的问题：任何两条磁感线都不能相交；任何两条磁感线都不能相交；磁感线可以用虚线画，磁感线可以用虚线画，也可以用实线画，但必须有方向。线画，但必须有方向。条形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线异名磁极间的磁场分布同名磁极间的磁场分布【精讲点拨】：精讲点拨】例题：根据小磁针的N例题：根据小磁针的N、S极，在图中标出磁体的极性，中标出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。的磁感线的分布。SN三、地磁场【问题一】：问题一】一根支起的磁针，一根支起的磁针，如果附近没有磁体或铁器的影响，用手把磁针拨到指东西方向，的影响，用手把磁针拨到指东西方向，磁针静止后是恒指南北方向的.静止后是恒指南北方向的但是在磁针附近并未放置磁体，但是在磁针附近并未放置磁体，为什么又有磁场存在呢？磁场存在呢北方（地理北极)地球南方(地理南极）地