小班美术鞭炮教案小班美术鞭炮教案作为一位优秀的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的小班美术鞭炮教案，希望对大家有所帮助。小班美术鞭炮教案1活动目标：1、了解鞭炮的外形和颜色特征，鼓励幼儿选取自己喜欢的色纸撕成碎片，自由黏贴鞭炮。2、让幼儿自由表现自己看到的鞭炮，教师无需提出具体的黏贴规律约束幼儿。3、大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：1、福字若干个2、各色碎纸片若干3、固体胶人手一个活动过程：（一）放录音，引主题师：嘘，小朋友们，你们听这是什么声音？幼：鞭炮的声音师：小朋友们听的很认真，这是放鞭炮的声音，你们都在什么时候见到过别人放鞭炮？幼：结婚的时候；过年的时候；娶新娘的时候师：小朋友们说的很好，我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。（二）教师出示鞭炮图片，引导幼儿观察师：今天老师也带来了一串鞭炮，你们想不想看？鞭炮穿着什么颜色的衣服？幼：红色，黄色，绿色，蓝色……师：它长什么样？幼：长长的；许多圆筒儿；长长的一串儿……师：小朋友们观察得很仔细，鞭炮是长长的一串，密密地排列着，每个炮竹都一样长，各种颜色的，朝下排列的，非常漂亮。（三）教师范画师：马上就要过元旦节了，你们能帮老师一起做一串五颜六色的鞭炮吗？你们看老师给你们准备了什么？一会儿咱们就用这些各种颜色的小纸片做鞭炮。先看看老师是怎么做的吧！教师边示范边讲解作画方法：先用固体胶涂在纸上，要多涂一些，鞭炮才能黏得牢哦！然后拿出一张碎纸片，撕成鞭炮的样子，然后贴上去，接着我们就可以撕更多各种颜色的鞭炮，在纸上涂上固体胶，贴出一串鞭炮了！（四）幼儿作画，教师指导（五）交流讲评1、自评2、他评3、师评（六）小结咱们做了这么多漂亮的鞭炮，到过年时候我们一起去放鞭炮好吗？活动反思：幼儿的美术教育是对他们进行感受美、认识美、表现美的教育，是用绘画、手工活动和美术欣赏等形象化的手段，来提高对大自然、社会生活、美术作品等方面的审美能力。之前的写意活动都是以水粉画的形式，这次的'写意采取纸黏画，幼儿兴致很高。本次活动我在设计理念上基本符合新《纲要》的要求，主要是让幼儿大胆地撕贴作画，培养幼儿对美术活动的兴趣。同时也让幼儿尝试了自评和他评的方式来评价作品，但由于小班幼儿的表述能力有限，在最后的评价作品环节教师主要运用了教师的评价以及幼儿的欣赏、参观为主，他们可以通过观察了解自己的不足和他人的优点。小百科：鞭炮起源至今有1000多年的历史。在没有火药和纸张时，古代人便用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神。这当然是民俗传说，但却反映了古代中国人民渴求安泰的美好愿望。鞭炮说法上各个历史时期不同，称谓从爆竹、爆竿、炮仗和编炮一直到鞭炮。在现代，华人在传统节日、婚礼喜庆、各类庆典、庙会活动等场合几乎都会燃放鞭炮，特别是在春节期间，鞭炮的使用量超过全年用量的一半。小班美术鞭炮教案2活动目标：1.认识鞭炮，知道过年要放鞭炮。2.学习制作立体纸浆作品的方法，并体验制作纸浆画的乐趣。活动准备：鞭炮、红色纸浆活动过程：一、谈话导入1.快过年了。小朋友来听听这是什么声音？（放录音）2.教师放鞭炮图片，请小朋友来说说鞭炮长得像什么？小结：鞭炮是红颜色的，是一个接着一个相连在一起的，长长的好漂亮啊！二、教师讲解、示范1.幼儿看看老师是用什么来做鞭炮的？（出示材料）把2.纸浆粘贴在纸筒上，要全部都铺满。（边示范边讲解）3.也想来试一下粘贴鞭炮。（让幼儿示范）三、幼儿操作，老师指导提醒幼儿注意纸浆不能铺得太厚，注意保持衣服和桌面的.整洁。四、活动评价展出幼儿的作品，并把我们制作好的鞭炮放在教室外晾干，等晾干后在一起来把鞭炮串起来小班美术鞭炮教案3活动目标：1、知道四种小鞭炮的名字，能够运用形体动作表现放鞭炮的过程2、享受自由想象并用肢体创造的乐趣活动准备：儿歌：小鞭炮PPT活动过程：一、听念儿歌，分享放鞭炮的经验----鞭炮是什么样子的，鞭炮被点燃是什么样子的，会有什么声音二、学做小鞭炮请幼儿上台表演鞭炮被点燃后爆开的样子，让孩子自由创作姿势，站着，蹲着，躺着，趴着动作，往上跳，双手合十往前钻，在地上滚声音，嘭，噼里啪啦……三、幼儿尝试扮演各种鞭炮，教师出示各种鞭炮图片，帮助幼儿回忆并认识这些鞭炮的.名字与爆开的方式冲天炮连珠炮蝴蝶炮仙女棒四：游戏小鞭炮学说儿歌《小鞭炮》幼儿模仿小鞭炮，当儿歌说到一点着，模仿的小朋友自由的表演鞭炮炸开的样子。小鞭炮我是一个小鞭炮穿红衣，戴红帽，一点着，噼里啪啦，噼里啪啦又叫又跳。小班美术鞭炮教案4活动目标：1、了解鞭炮的基本组成部分，能够大胆、自信的画出自己心目中的鞭炮。2、发展幼儿的观察力和想象能力。3、体验用水