《公司战略与风险管理》一、战略分析教材将企业外部环境分为三大类：一般宏观环境、行业环境、经营环境与竞争优势环境，内部环境为内部资源、能力与核心竞争力。这与杭建平老师授课的课件分类与表述有所区别。PEST分析--PESTModel(网校的《英语》辅导教材和网上课程都将PEST模型写为PESTELModel，多了两项要素，我感觉还是以中文教科书为准)PEST分析的四个关键要素（第一个单词全是形容词）1、政治和法律因素（politicalfactors）-----联系陈华亭老师的“四政”记忆：政局、政府、政党、政团，以及由此发生的三大类政治风险及应对措施，可考性强！2、经济因素（economicalfactors）3、社会和文化因素（socialfactors）4、技术因素（technologicalfactors）在考试中无论中英文材料中出现税收（taxation）、法律（laws）、外贸法规（foreigntraderegulations）归入政治和法律因素（politicalfactors）；出现通货膨胀（inflation）、商业周期（businesscycle）、可支配收入（disposableincome）归入经济因素（economicalfactors）；人口统计（populationdemographics）、收入分配（incomedistribution）、工作生活态度（attitudestoworkandleisure）归入社会和文化因素（socialfactors）。万能句型总结：这类题可用动词：包括（include,cover）、受……影响（is/areinfluencedby）。比如说：政治和法律因素包括法律、税收政策……-----Thepoliticalfactorsincludelaws,taxationpoliciesand....行业生命周期（IndustryLifeCycleModeal）行业生命周期的四个阶段：1、起步期（Introduction）2、成长期(Growth)3、成熟期(Maturity)4、衰退期(Decline)关键特征的主要指标：2012的教材描述是市场份额、需求增长率、产品品种、竞争者数量等，陈华亭的课建议学生按行业生命周期的那幅图进行联想记忆。但各类英文材料对这几个指标描述各异，个人准备还是以中文教材为基础进行延伸描述。以需求增长率为主线，再判断竞争是否激烈，然后再描述一下产品品种，也就差不多能拿一半以上的分了，答全了不太容易，各阶段的点太乱太杂，串不完整。做题时估计一般会让你判断企业所处的行业处于生命周期的哪一个阶段，这时先根据市场增长率来确定阶段，再套用句式。比如说“成熟期”：1.先说增长率：Thegrowthrateoftheindustrydeclinesandstablegradually.2.由于增长率趋缓，竞争加剧：Thereexistsintensivecompetitioninthemarket.3.再说产品：Standardizationofproductswithonlysmalldifferentiations。程咬金的三板斧，希望能砍出点分数。波特的五力模型（Porter’sfiveforcesmodel）杭建平老师的课件中的“五力”英语表述与大部分英语材料有区别，罗毅老师的课件又是另一个版本，有N个版本，个人以网校的《英语》辅导教材为准（神那！为什么表述都不一样，评分老师怎么给分啊！）陈华亭老师认为去年考了SWOT，今年考“五力”的可能性大。1、行业新进入者的威胁Theatofnewentrants2、替代产品的威胁Threatofsubstituteproducts3、购买商的议价能力Bargainingpowerofcustomers4、供应商的议价能力Bargainingpowerofsuppliers5、同业竞争者的竞争强度Competition/rivalry考试估计是给出材料让你以五力模型判断企业是否适合进入该行业，判断上应该很简单，但按照教材上所说的因素来分析，专业词汇记忆量不少，有能力的同学翻英语教材背一下，英语差的就先写上“五力”的英文，判断一下两个威胁“大”或“小”，两个议价能力“强”或“弱”，竞争强度“激烈“或”不激烈“。再抄一些题中的描述，估计也能得不少分了。”行业新进入者的威胁要注意“行业壁垒barrierstoentry“的描述。企业的资源1、有形资源tangibleresources2、无形资源intangibleresources3、组织资源structureresources能够建立企业核心竞争力的资源陈华亭老师总结的"竞缺末代酒"五种资源，这里杭建平老师的课件上标注的英语与其他教材也有不同。1、建立竞争优势r