小班国庆节活动教案设计与反思（优秀20篇）编写教案是教师的一项重要工作，它可以帮助教师深入理解教学内容，并有效组织教学活动。教案的评价要客观公正，关注学生的学习过程和学习成果，为教学提供参考和改进意见。范文中的教案设计充分体现了学生主体地位，能够激发学生的学习兴趣和能动性。小班国庆节活动教案设计与反思篇一活动目标：1.喜欢玩纸，积极搜索纸张的各种玩法。2.尝试用团、抛、踢等不同的动作玩纸，体验活动的快乐。3.体验探索成功的`快乐。4.培养幼儿健康活泼的性格。5.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：幼儿人手一张纸张。活动过程：一、热身运动。让幼儿舒展筋骨，减少活动时运动损伤，注意让幼儿隔开一定的距离，避免活动时碰到受伤。二、幼儿自由讨论。2.请个别幼儿做示范，其他幼儿跟着做。三、集体活动。1、游戏一：（1）、教师：刚才有好多小朋友都说出啦玩纸的方法，但是，还有几种方法，是你们没有想到的噢，你们想不想看看我来怎么玩呢？（想）。（2）、教师：先把纸放到地上，然后听我的哨子声，我“嘀“一声，你们就踩住纸，我再次“滴”的时候，你们就跳出来。跳的时候千万不要跳出纸外，跳出来的小朋友就算输了。（3）、教师：刚才你们跳的时候好不好玩啊？那现在我们要增加难度了，请小朋友把自己的纸对折一半，对折的时候要边对边角对角，然后放好在地上，听我的口令，跳进跳出。游戏直到纸再也容不下幼儿的小脚。2、游戏二：走独木桥。（1）教师：小朋友，现在你们还能不能跳进纸里让脚不露在纸外面呢？（不能）。（2）教师：不能了是吧？我现在还可以拿这张变得小小的纸来做游戏噢，想知道怎么玩吗？我要把你们手上的纸来做独木桥，先把你们手上的纸一张连着一张放好，放好后过来排好队。走独木桥的时候，两手张开，变成小飞机。要小心噢，慢慢走，千万别走出桥外呢，要不然就会掉到水里咯。（3）教师演示，幼儿跟玩。（4）反复游戏3~5次。3、游戏三、打狐狸。教师：把我们手上的纸揉成一团，现在这团纸就是我们的子弹咯。等待狐狸出来吧~由2位老师饰演狐狸，小朋友将手中的子弹抛向狐狸。四、结束游戏。放松运动，结束游戏。活动反思：在活动中，我更多的球承担“观察者”的角色，对幼儿每一个创意都表现出倾听、微笑和接纳的态度，欣赏他们，注重他们的自主能力、创造力的发展。鼓励他们积极、大胆、自主地表现自己的创意。小班国庆节活动教案设计与反思篇二活动目标：1、认识细菌的危害。2、能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。3、培养他们对故事的兴趣。4、培养良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：自制细菌道具一个，已有经验洗手歌。活动过程：1、游戏小手拍拍导入。“小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手摆起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来”最后一句藏起来让幼儿充分发挥想象力，把小手藏起来。2、讲故事细菌躲猫猫。师：其实他是细菌宝宝，细菌宝宝很会藏，它藏在哪里呢？小耳朵听好了你知道它们是什么吗？其实它们都是细菌，细菌很小很小，用眼睛看不到，只要脏的地方就有细菌，他还会到处飞，到处藏，那它藏在哪里呢？小耳朵听好了！教师给孩子们分发湿巾，让孩子们把湿巾平铺在桌子上，把手放在湿巾上按一按，让孩子说说会发现什么？（引导说出手脏了，有细菌。）。师：那怎么才能把细菌赶出去呢？（引导孩子说出：剪指甲、洗手。）。讲述故事第二段，提问：故事里的小朋友怎么把它赶出去的？师：洗手能赶跑细菌，你们会洗手吗？把小手伸出来，我们一起来洗一洗。“搓搓搓，搓手心；搓搓搓，搓手背；换只手，再搓搓，甩三下，一、二、三”。3、主题升华。师：其实，细菌宝宝不止躲在指甲里，他还会藏在别处，小朋友们想一想，它会藏在哪里？师：你们真棒！找出那么多细菌藏的地方，那我们怎么才能把细菌赶走呢？小结：细菌会藏在身上，衣服上，头发里，手上，脚上，肚子里，小朋友们要勤洗手，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤换衣。4、结束活动师：把小手伸出来，为了不弄湿衣服，洗手之前要先把袖子卷起来，洗手时还不能玩水、玩香皂泡哦！下面，就请大家和老师一起，把小手洗干净吧！故事：细菌躲猫猫。有一天，一群肮脏的细菌宝宝快乐地走出细菌城堡，出来探险，细菌大队长兴致勃勃地说：“走吧，让我们细菌宝宝到小朋友明明的肚子里好好地玩一玩。”细菌宝宝找到了肮脏的指甲，快乐地跳上去，躲在指甲缝里舒服地打滚，吃着肮脏的.东西。“哈哈哈！越脏的环境我们越喜欢！”指甲的主人这个时候刚好去洗手，细菌大队长大叫一声：“糟糕！快逃呀！但是来不及了，细菌全部被水和肥皂泡冲走了。其他的细菌宝宝看到肥皂泡和水，连忙说：“好可怕的武器呀，我们下次不敢来了！”活动反思