幼儿园中班律动教案?头发、肩膀、膝盖、脚?中班律动教案?头发、肩膀、膝盖、脚?适用于中班的律动主题教学活动当中，激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力，能根据音乐指出自己身体的部位，快来看看幼儿园中班律动?头发、肩膀、膝盖、脚?教案吧。活动目标：1、引导幼儿在认识身体各局部的根底上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。2、能根据音乐指出自己身体的部位。3、激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力。4、认识头发、肩膀、膝盖、脚。活动准备：歌曲?头发、肩膀、膝盖、脚?。重点难点：能根据歌曲指出身体的部位，边唱边进行简单的韵律活动；在韵律活动中乐于动口、动手，乐于展现自我。活动过程：一、复习音乐游戏?青蛙大嘴巴?，帮助幼儿集中注意力。二、教师念儿歌?头发、肩膀、膝盖、脚?，提问：这首好听的儿歌里都有哪些身体的部位呢引导幼儿说出头发、肩膀、膝盖等，教师小结。三、唱一唱、做一做1、播放歌曲，引导幼儿仔细聆听，熟悉歌曲的旋律和节奏特点；2、再次播放歌曲，引导幼儿在模仿和练习中根据歌词内容指出身体的部位；四、乖宝宝，动一动教师播放歌曲，鼓励幼儿积极大胆地进行表演。活动延伸：教育幼儿保护身体的各个部位；到活动场地进行比赛，看看谁是最棒的表演宝宝，结束。头发百科：头发，指生长在头部的毛发。头发并不是器官，所以不含神经和血管，但含有细胞。头发除了使人增加美感之外，主要用于保护头部。细软蓬松的头发具有弹性，可以抵挡较轻的碰撞，还可以帮助头部汗液的蒸发。一般人的头发约有10万根左右，在所有毛发中，头发的长度最长，尤其是女子留长发者。有的可长到90～100cm，甚至150cm，但一般不会超出200cm。内容总结〔1〕幼儿园中班律动教案?头发、肩膀、膝盖、脚?中班律动教案?头发、肩膀、膝盖、脚?适用于中班的律动主题教学活动当中，激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力，能根据音乐指出自己身体的部位，快来看看幼儿园中班律动?头发、肩膀、膝盖、脚?教案吧〔2〕活动准备：歌曲?头发、肩膀、膝盖、脚?〔3〕重点难点：能根据歌曲指出身体的部位，边唱边进行简单的韵律活动〔4〕头发百科：头发，指生长在头部的毛发